人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第七单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共27分)1. （10分）比一比，再组词。 驶_ 唤_ 即_ 架_ 蝇_使_ 换_ 既_ 驾_ 绳_2. （3分）把下列词语补充完整。居高_ 纹丝_ 满腔_3. （3分）读课文童年的发现，文章中运用的成语很多，写出几个在下面_ _ _4. （5分）缩句。湖中央有个美丽的小岛。可爱的小红在认真地看着有趣的新书。爸爸在床上听到窗外一阵阵的欢呼声。5. （6分）写近义词。 仔细_勤劳_甜蜜_飘扬_有趣_发颤_二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （15分）阅读。老清洁工入冬以来，每天早晨我们都要去海滨练长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地(清扫 洒扫 扫除)着路面。这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色的毛巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，和奶奶差不多，约有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫帚扫，( )只好弯着腰，把碎纸烂叶一一拾起，放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨，当我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手(拿 抠 挖)下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，( )是家中困难吧，( )是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休老师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师!”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前（1）写出文中括号里正确的词。（2）在文中括号里填上合适的关联词。（3）文中与画线句相照应的一句话是：_。（4）请你归纳老人清除垃圾的两个事例。时间：_；事例：_。时间：_；事例：_。7. （14分）课外选文_究竟有多少人死于南京的暴行?在远东国际军事法庭上，金陵大学历史教授迈纳瑟尔贝茨被要求提供一个估计的死亡数字，他回答说： “这个问题实在是太大了，我真不知道从何说起这场大屠杀涉及的区域是如此之广，以致没有人能给出一个完整的描述。”中国的军事专家刘方楚估计死亡人数是43万。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的工作人员根据日本侵略者和1946年南京地方法院检察官的材料，说明至少有30万人被杀害。远东国际军事法庭的法官们认为在南京被杀害的人数超过26万。一位日本历史学家藤原彰的数字是大约20万。约翰拉贝从未作过系统的计算，并在2月大屠杀尚未结束时离开了南京，他估计只有5万一6万人被杀害。日本作家秦郁彦认为死亡数字在3.8万和4.2万之间。日本方面还有一些人估计的数字低到3000人。1994年，从以前日本的南满铁道株式会社得到的档案资料证明，仅仅一个负责掩埋尸体的小组在1938年1月到3月间的南京就处理了3万具尸体。【华裔美籍作家张纯如译孙英春等】（1）请为这篇文字拟一个标题，写在选文的横线上。（2）约翰拉贝估计死亡人数大约只有5万一6万的原因有哪些?对此下列解释不正确的一项是（ ）。A . 他从未进行过系统地计算B . 他提前离开了南京C . 这场屠杀的地域太广D . 他不想得罪日本人（3）许多日本人不承认南京大屠杀这段历史，选文第二自然段中可以用来驳斥他们最有力的依据是第（ ）句。A . B . C . D . （4）文中加下划线词语“至少”是否可以去掉，为什么?三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下面是一些关于诚信的名言警句，哪一句触及了你的心灵深处，又勾起了你的哪些回忆？请你选择其中一句，把由此想到的人和事写下来，表达你对诚信的感悟，要饱含真情实感。题目自拟。450字左右。不得出现真实的人名、校名。 小信诚则大信立。韩非子对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。冯玉祥惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。蔡锷第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共2