部编版2019-2020学年二年级下册语文第四单元测试卷A卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共31分)1. （8分） 找出句中的错别字,在横线上改正,并在后面的横线上为其标注正确的读音例:妈妈一边摇着摇蓝,一边轻轻地哼着歌。蓝篮 ln小金鱼灵巧地用尾巴拔着水,欢快地嬉戏。_吃几片脆脆的拼干,几棵硬硬的糖果,感觉一下是什么声音。_一群聪明、玩皮的白鲸追赶着鱼群,来到北极的楚科奇海。_2. （12分） 照样子加上偏旁组成不同的字，再组词。例：交 胶(胶水) 较(较好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_)_(_) _(_)3. （4分） 按意思写词语。 突然、急速下降的意思。_快要死亡了。_微寒。形容初春的寒冷。_公开要求大众的支持。_4. （5分） 展开想象写话。在本单元的诗文学习中,我们认识了梅花、竹子、松树等植物,请你选择自己最喜欢的一种,写一句话赞美它。5. （2分） 读说勤奋，根据课文内容填空“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手中的鲜花”是_，他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的_。 二、 阅读理解 (共2题；共39分)6. （16分） 阅读短文，回答问题。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，有平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我雌大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（1） 按原文内容填空。 大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我雌大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（2） 选文中画线的句子将_比作_，形象地写出了_地特点。 （3） 文中划线的句子有怎样的表达效果？ （4） 选文对落日的描写细致而生动，表达了作者对落日怎样的情感？ 7. （23分） 阅读短文，回答问题。 画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致 至）就被抛得无影无（综 踪）了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑 奏）出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑 仆）去，十分恐惧。但后来它安（静 净）下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟 僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚 艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。（1） 选出括号中正确的字。 （2） 根据解释从文中找出恰当的词语。 大家都很满意，很高兴。_指对某事非常疑惑，很不理解。_形容风景美丽，无与伦比。_（3） 小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子。 （4） 美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？ （5） 作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2018一下龙岗期末) 我会照样子写句子。例：小白兔割草。一只小白兔在山坡上割草。妈妈扫地。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）一只小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认认真真地）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用