数学人教版五年级上册 第四课时练习课

,练习课,R五年级上册,【学习目标】,【学习重点】,1.使学生理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系、运算定律及计算公式。,2.使学生在具体的情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。,3.掌握根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。,1.用字母表示数、数量关系、运算定律及计算公式。2.根据字母所取的值，求含有字母式子的值。,一、复习巩固,知识点1：用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系,1.用字母表示一个数，用字母表示数量关系。2.用字母表示简写：省略乘号，数字在字母前面。,用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数值要符合实际情况。,abba,(ab)ca(bc),abba或abba或abba,(ab)ca(bc)或(ab)ca(bc)或(ab)ca(bc),(ab)cacbc或(ab)cacbc或(ab)cacbc,用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）t与3的和。（2）20减去a的差。（3）x的2倍。（4）b除以12的商。（5）a的5倍减去4.8的差。（6）比x小9的数。,t+3,20-a,2x,b12,5a-4.8,x-9,达标检测,知识点2：用含有字母的式子表示复杂的数量关系,1.表示同一个数量时要用同一个未知数。,2.将数据代入计算公式求值：先写计算公式，再代入求值，计算结果后面加单位名称。,一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。（1）用式子表示还没有看的页数。（2）如果这本书有94页，张华看了7天，用上面的式子求还没看的页数。,（1）a-8b（2）a-8b=94-87=38（页）答：还有38页没有看。,达标检测,二、巩固提高,1.用含有字母的式子表示数量关系。（1）b和20的积()（2）6.5减去x的差()（3）比b多a的数()（4）比25少x的数()（5）a除以9的商()（6）比a的8倍少3的数(),20b,6.5-x,b+a,25-x,a9,8a-3,2.学校分两批运来一些书，先运来20捆书，每捆a本，又运来250本。(1)用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。(2)如果a=40，这个学校一共运来多少本图书？,（1）20a+250（2）2040+250=1050（本）答：这个学校一共运来了1050本图书。,三、课堂练习,鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重akg，骨骼约是kg。,0.18a,1.,2.在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x表示什么？,表示投中3分球的总得分。,下面式子可以表示什么含义，用自己的话说说看？,20+a,20a,20a,3.,20+a,20a,20a,树上有20只小鸟，a只大鸟，树上一共有(20+a)只鸟。,树上有20只鸟，飞走了a只，树上还有(20a)只鸟。,每棵树上有20只鸟，有a棵树，一共有20a只鸟。,4.,(1)他们每天共投_份，x天共投_份。(2)用第(1)题中的式子，计算他们30天的总投报数。,135,135x,135x=13530=4050(份),5.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。,(1)开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t=10，离开重庆有多远？,（1）36t36t=3610=360（km）,（2）64836t6483612=216（km）,(2)开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t=12，到宜昌还有多远？,四、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,五、教学反思,用字母表示数这一内容，看似浅显、平淡，但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。其整个认识过程实质上是从个别到一般的抽象化过程。在本节课的复习中，我大胆放手，让学生积极参与，最大限度给学生以自主学习与合作探究的机会