数学人教版七年级下册相交线.pptx

5.1.1相交线,PPT模板下载：,A,B,C,D,O,直线AB、CD相交于点O,如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交.,该公共点叫做两直线的交点.,思考,问题1:两直线相交时构成了几个角?表示出来。,问题2:1与3及2与4分别有何联系？,顶点相同.,角的两边互为反向延长线.,对顶角,1.顶点相同.,2.角的两边互为反向延长线.,对顶角是成对出现的,请判断:下列的1与2是否是对顶角?,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(若1=2),(若1=2),(若1=2),练一练,火眼金睛,思考,问题1:两直线相交时构成了几个角?表示出来。,问题2:1与2、2与3、3与4、4与1分别有何联系？,1.有一条公共边,2.角的另一边互为反向延长线.,邻补角,邻补角与补角的区别与联系,1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为1802.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。,例1：如图，三条直线相交于一点O，说出图中所有对顶角。,做一做,图中共有几组对顶角？,A,B,C,2,1,猜一猜,在下图中，如果1=52，那么2等于多少度？你能说明理由吗？,对顶角相等,说一说,想一想：,图中这种测量工具，可以量出图中零件AB,CD这两条轮廓线的延长线所成的角，你能说出其中的道理吗？,A,B,C,D,例2、如图，已知直线AD和BE相交于点O，DOE与COE互余，COE=520，求AOB和BOD的度数。,解：DOE与COE互余（已知）DOE+COE=900(互余的意义）DOE=900-COE=900-520=380又AOB与DOE是对顶角（已知）AOB=DOE=38（对顶角相等）BOD与AOB互为邻补角BOD=180-38=142,变式练习,评：此题可借助方程来求解，几何中计算角的大小或线段长度等问题常借助代数的方程来解决。,自信,成功,努力,快乐,挑战自我,做一做,（1）对顶角相等()（2）相等的角是对顶角(),（3）若两个角不相等，则这两个角一定不是对顶角。(),判断,（4）若这两个角不是对顶角，则这两个角不相等。(),（5）有公共顶点,并且相等的角是对顶角(),（6）两条直线相交,有公共顶点的角是对顶角(),Y,N,N,N,N,Y,已知：如图，1=70度，OE平分AOC,求EOC和BOC的度数。,求一求,想一想,观察图，寻找对顶角（不含平角）,若有10条直线相交于一点，则可形成对对顶角？,合作交流,若有n条直线相交于一点呢？,角的名称,邻补角,对顶角,位置关系,性质,邻补角互补,对顶角相等,相同点,都有一个公共顶点，它们都是成对出现的,不同点,对顶角没有公共边而邻补角有一条公共边；两条直线相交时，一个角的对顶角只有一个，而一个角的邻补角有两个,知识回顾：,再见,努力努力再努力！,PPT模板下载：,可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝