全国一卷评讲(课堂PPT)

1,高中英语教学思考,2,第一讲：解读高考命题，把握备考方向,3,一.2016全国卷I（乙卷）命题特点：1.体现高考考试大纲和考试说明的要求,命题有较高的信度、效度、区分度、严谨度和规范度。2.语篇题材裁丰富，体裁多样,平和朴实，融知识性、教育性和人文性于一体，凸显英语文化教育使命。强调素养立意。3.设题以能力测试为主，突出灵活性，创新性。选项差别细微，干扰性强。注重考查考生综合运用语言的能力,尤其是考查学生理解文章主题的能力。注重考查学生的人文素养，学科素养。4.试题考查覆盖知识面广，难易有别，突出高校选拔功能。总之，2016全国卷I（乙卷）设计严密、科学规范，既继承传统，又灵活创新，有利于促进中学英语教学。,4,二.命题解读阅读理解A篇：,一.词汇：（1）常用、必考、必记的词：probably（类似词possibly)，peace，encourage，promote，education，service(v.serve),environmental，(environment），awareness（aware），pollution（pollute），harmful（harm，harmfully,harmless),chemical（chemistry，chemist）deciding(decide,decision),passenger,movementbackground,experiencemention,creative.这些词，无论何时何地我们都要滚动复习,5,（2）常用、必考、必记的短语、句型：thepast100year，inneed,ifitwerentfor.要不是.giveup.to把.让给.,setoff掀起，betiredof，thereasonfor.，berejectedby，makecontributionto对.有贡献（3）熟词别意：firm公司，land使.陷入kickoff拉开.的序幕，benotedfor以.而闻名（4）生词：outstanding杰出的shelter避难所discrimination歧视pioneer先驱,financial金融的；财政的，财务的,6,二句子：(1).好句解读：1.Oftheoutstandingladieslistedbelow,whodoyouthinkwasthemostimportantwomanofthepast100years?2.IfitwerentforRachelCarson,theenvironmentalmovementmightnotexisttoday.3.Herpopular1962bookSilentSpringraisedawarenessofthedangersofpollutionandtheharmfuleffectsofchemicalsonhumansandontheworldslakesandoceans.,7,（2）难句解读：1.AnyonewhohaseverbeenhelpedbyasocialworkerhasJaneAddamstothank.凡是得到过某个社会工作者救助过的人都会感激一个叫珍妮.亚当斯的人。2.“TheonlytiredIwas,wastiredofgivingin,”我唯一讨厌的是屈服于别人。应关注的题目：22,8,B篇,一词汇：（1）常用、必考、必记的词：native,politely，friendly,discussion,relationshipseparate，evidence，trend，percent，influencefamilies,publisher,magazine,especially，frequently,strugglingmajority,strengthen,enable,reaction,respond（2）常用、必考、必记的短语句型：moveaway,regard.as,thenumberof,agreedtodo,carefor,accordingto,followtheexampleof,inthe1960s,getawayfrom，iswillingtodo，makesacrifices,beeagertodo,9,二句子：（1）.好句解读：1.OnlyafterayearoffriendlydiscussiondidMs.Garzafinallysayyes.(only置句首引导时间状语从句倒装）2.Yetthereisevidencesuggestingthatthetrendisgrowing.（Ing分词充当后置定语）3.Two-thirdsbelievemorefamilieswillfollowtheexampleofObamasfamily.4.Movingisnotforeveryone.（部分否定）,10,（2）难句解读：1.Todayallthreegenerationsregardthemoveasasuccess,givingthemacloserrelationshipthantheywouldhavehadinseparatecities.现在，三代人将这一搬家视为一种成功，这远比他们过去住在分开的城市全家人的关系密切多了。2.“Inthe1960swewereallalittlewildandcouldntgetawayfromhomefarenoughtoprovewecoulddoitonourown,”cant.enough“再.也不为过”3.Havingyourgrandchildrenfarawayishard,especiallyknowingyouradultchildisstruggling,butgivingupthelifeyouknowmaybeharder.注：having.、giving.动名词短语充当主语，knowing.充当状语，youknow为定语从句。,11,（3）好题解读：27.WhatdidCrosbysayaboutpeopleinthe1960s?ATheywereunsureofraisemorechildren.BTheywereeagertoraisemorechildren.CTheywantedtoliveawayfromtheirparents.DTheybadlittlerespectfortheirgrandparent.说明：做对此题必须解读清楚文中“inthe1960swewereallalittlewildandcouldntgetawayfromhomefarenoughfsstenoughtoprovewecoulddoitonourown,”的含义。,12,28.Whatdoestheauthorsuggestthegrandparentsdointhelastparagraph?A.MakedecisionsinthebestinterestsoftheirownB.AsktheirchildrentopaymorevisitstothemC.SacrificefortheirstrugglingchildrenD.Gettoknowthemselvesbetter说明：解此题一定要弄明白“Havingyourgrandchildrenfarawayishard,especiallyknowingyouradultchildisstruggling,butgivingupthelifeyouknowmaybeharder.”一句话。,13,C篇,一词汇：1）常用、必考、必记的词：volunteer,abroad,last（延续）,patient,thecheck-indesk,urgently,droppedarrange,earlier，originally,aware,potentially,delivery，collector,medical,complete，operation,2）常用、必考、必记的短语：inall,beconsciousof意识到；知道,put.on,becaughtby,pickedup,sbwasmeantto“应做；照道理，arrangefor，stayaway3）句型：1.SinceMarch2012,Ivedone89tripsofthose,2.IhadonetriplastyearwhereIwascaughtbyahurricane3.youvegottogetmebackto4.youreconsciouslyawarethat.3）熟词别意:last延续harvest收到,drop停止，停下4）生词：donor捐献者，implant移植conscious意识到的；hurricane，飓风stemcells干细胞，re-routed(改道)schedul时刻表delivery递送,14,二句子：（1）.好句：1.Inthisboxaresomestemcellsthatareurgentlyneededforapatient.（介词短语放句首，全倒装）2）难句解读.Forthiscourierjob,youreconsciouslyawarethatinthatboxyouvegotsomethingthatispotentiallygoingtosavesomebodyslife.注：句中youareawarethat为宾语从句，that引导定语从句）,15,三.好题解读：29.Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“courier”inParagraph17AproviderBdeliverymanCcollectorDmedicaldoctor说明：解此题应理解文中SinceMarch2012,Ivedone89tripsofthose,51havebeenabroad,Ihave42hourstocarrystemcells(干细胞)inmylittlebox.的含义。30.WhydoesPeterhavetocompletehistripwithin42hours?A.Hecannotstayawayfromhisjobtoolong.B.Thedonorcanonlywaitforthatlong.C.Theoperationneedsthatverymuch.D.Theicewontlastanylonger.说明：解此题应关注文中bIhave42hourstocarrystemcells(干细胞)inmylittleboxbecauseIvegottwoicepacksandthatshowlongtheylast.一句的含义。,16,D篇,一.词汇：（1）常用、必考、必记的词：silence,cultural,thoughtful,conversation,extremelyuncomfortable,necessary,basic,traditional,listener,consider,continuing,reflection,particularly,greementdiscussion,sign,respect,elder,possible,personal,anxiety,recognize,unnecessarily,evaluate（2）常用、必考、必记的短语：beviewedas,Forexample,arguewith,beawareof,comeacross,ratherthan（3）熟词别意：gap间隙，value看重,view.as把.视为call要求（4）生词：stubbornness,reflection,conflict,authority,heal,17,二句子：（1）好句：Personsinotherculturalgroupsvaluesilenceandviewitasnecessaryforunderstandingapersonsneeds.（2）难句解读：1.Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(暗示)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.说明：本句中，包含了时间、主语、表语、宾语从句。2.However,Mexicansmayusesilencewheninstructionsaregivenbyapersoninauthorityratherthanberudetothatpersonbyarguingwithhimorher.然而，墨西哥人可能在被有权势的人下达命令时保持沉默而不是用争吵来粗鲁地对待他、她。,18,（2）好题解读：33.Whichofthefollowingpeoplemightregardsilenceasacallforcarefulthought?A.TheChinese.B.TheFrench.C.TheMexicans.D.TheRussians.解题思路：依文中ManyNativeAmericansvaluesilenceandfeelitisabasicpartofcommunicatingamongpeople,justassometraditionalChineseandThaipersonsdo一句可知。34.Whatdoestheauthoradvisenursestodoaboutsilence?A.Letitcontinueasthepatientpleases.B.Breakitwhiletreatingpatients.C.Evaluateitsharmtopatients.D.Makeuseofitshealingeffects.解题思路：依文中Anursewhounderstandsthehealing(治愈)valueofsilencecanusethisunderstandingtoassistinthecareofpatientsfromtheirownandfromothercultures.一句可知。,19,七选五,一词汇：（1）常用、必考、必记的词：private,companies,government,agencies,especially,information,thousandsofyears,hidden,symbol,actuallyfrequently,language.（2）常用、必考、必记的短语：spellout，inorder,standforwritedowntwritedown（3）生词：lag(落后)farbehind,cryptography密码学，eel鳗鱼，represent代表，alphabet字母表,substitute代替，代表，phrase短语。,20,二句子：（1）好句Onlypeoplewhoknowthekeywordcanreadthemessage.（此句不是倒装句）（2）难句解读：Youmightrepresenteachletterwithanumber,forexample,Letsnumberthelettersofthealphabet,inorder,from1to26.你可以用一个数字代替一个字母，例如，我们可以按顺序把26个字母表里的字母从1数到26.关注题目：36,21,完形填空,一词汇：（1）常用、必考、必记的词：transport,deliveringsuddenly,emergencycall,broken,injured,beyond,burning,likely，passengers,colleagues,employers,customers,steam,disabled,abandoned,controlled,confirmed,parking,approaching,crash,consideration,check,patience,promise.（2）常用、必考、必记的短语：workwith,deliverto,withitsbrightlightson,getcloser,upsidedown,onemorelook,pullover,setthebrake,putout，getoutof,takechargeof,camedown,camethrough,camein,cameover,slipaway,fallapart,asif,incase,backoff,setout,forcertain.(3)生词：vehicle，personnel(4)句型：Theytoldhertostaystilluntiltheemergencypersonnelarrived.,22,（2）难句解读：Onethingisforcertainlarrywentaboveandbeyondthecallofdutybygettingsoclosetotheburningvehicle!Hiseffortmostlikelysavedthewomanslife.有一点是肯定的那就是Larry离燃烧的车那么近这种做法已远远超出了做人的职责的范围！他的行为可以说是挽救了那个女人的生命。（3）好题关注：41,42,44,46，49，52，57,23,语法填空,考点:动词变名词，被动语态，形容词变副词，动词短语，定语从句，非谓语动词做定语，宾语，代词所有格及名词复数等考点。一词汇：（1）常用、必考、必记的词：fancy，tourist，attraction，honour，title,ceremony，connection，inthemid-1980s,reporter,special,strvation,visitor,onmyrecentvisit,lively,nursery,(2)常用、必记的短语：gobackto，rescuefrom，berejectedby（2）熟词别意：top头等的,首要的switch变换（3）生词：fancy，backstage，acre（英亩），ambassador，misty有雾的，suspect.,24,二.好句摘抄：Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.三.考查亮点：63.officially64.goesbackto65.when(考查分隔定语从句）66.permitted69.everyfewdays（每隔几天）四.难点：67.introducing(include后加ing少见）,25,短文改错,一.考点：where连接副词引导宾语从句，but不可与though连用，时态（had变为have），形容词转换为名词（honesthonesty），并列连词（or变为and），被动语态（using变为used），dreamof（短语动词）冠词（the变为a），代词（our改为his），副词（steady改为steadily）二.考查亮点dreams后加of.三.难点1.steadysteadily2.thea四.好句：Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.,26,书面表达,亮点点击：1.要点齐全，分段合理，结构完整，语言地道，表达流畅。2.简单句和符合句交叉使用。使用了非谓语动词形式，表达多样。3.按照写作提示组织材料，适当发挥，增加了部分细节，行文连贯。,27,书面表达,DearMsJenkins,Iamwritingtoaskyouforhelp.Iamapplyingforapart-timejobinaoverseas-fundedcorporation.Ithinkitwillbeanewchallengetome.Moreover,bydoingthepart-timejobIcangetsomepreciousexperiencesothatIcanbetteradapttothedevelopmentandchangesofsociety.Ihavealreadywrittentheapplicationandresume.ButIamafraidthattherearesomemistakesaboutthewordsandformat.soIhavenochoicebuttobotheryoutocorrectmymistakesinthematerialIattatchtotheletter.Iwouldappreciateitifyoucoulddomeafavor.sincerelyyoursLiHua,28,4.好词好句赏析：（1）词组：asksbforhelp向某人请求帮助，applyfor申请，adaptto适应，havenochoiceto别无选择，dosbafavour帮某人的忙(2)复合句：宾语从句：ButIamafraidthattheresomemistakesaboutthewordsandformat.形式宾语结构：Idapperciateitifyoucoulddomeafavour.(3)定语从句：SoIhavenochoicebuttobotheryoutocorrectmymistakesinthematerialIattachtotheletter.难点：海外公司，兼职，修改，所附的，材料,29,高考题感悟：高考题凸现特点：1.语料也不是很跟时代、不是很时尚，很任性，它就是文化。对学生而言，阅读、填空和改错相对较为简单。但是，完型填空整体难度较大。而七选五因为没有列出大小标题，书面表达时，学生在布局上不太容易展开，导致考生感觉有难度。2.中心考查学生解读文字、文章的能力3.常用必会、必记词唱主角4.力考查的辨识度”。试卷在词汇上虽然没有偏、难、怪词，但也会出现考纲中里面的冷僻词汇，考验学生根据构词法识别词汇的能力，如在A篇阅读中的boycott和B篇阅读中的implant。有不少生词出现（有的在3500单词里有，不常用、不常见）甚至出现在作文里。5.熟词别意出现量加大6.难句、难懂句子量略减小（3，4行一句话现象不多见）7.语法并不是相当难（时态、从句：定语从句、宾从、状语从句唱主角）8.作文很好，自由发挥空间大，不象以往高考题提示的内容多，作文参考答案很好。,30,备考思考：1.单词：无明显圈：常用的词、短语；熟词别意2.语法与短文改错：词法是重点，句法不必捞太深，但定从、宾从，状语从句是重点。3.阅读：考验学生根据构词法识别词汇的能力，命题中信息点对接，上下文信息解读能力4.作文书写更加体现开放性，自由思考空间加大，地道、纯正英语是我们准备的方向，多背纯正的语言范文,31,第二讲从高考备考实践谈高考一轮英语复习,32,一.记住几句话：成功在课堂潜力在学生优势在团体关键在落实,33,二.明白几个点,高考考什么？题型是什么？复习备考步骤和方法是什么？教材和考试说明能解读些什么？解题策略是什么？备考备什么？语法词汇阅读写作还应注意些什么？,34,三.一轮备考时间、方法和内容,1.时间：9月来年3月底，时间7个月。2.方法：自始至终，求全，求细，求实，书越读越厚，要“普遍撒网”。3.内容：课本和学案。课本是父，学案是子。课本精华：词汇；好的语言材料；学案精华：本单元语言知识，词汇短语，重要句式。,35,四.教师思想,1.学生观：没有表扬不叫上课,成绩有差距很正常.2.教学观：知识不等于能力，讲了不等于懂了，懂了不等于会了，会了不等于熟了，以阅读为开端，以阅读为重点，以阅读为主线。,36,五.词汇复习（三条线）,1）课本一条线模块词汇过关,2）考纲词汇一条线,第一类词：生词、长词,accommodation膳宿acquaintance认识，了解astronomy天文学mosquito蚊子vinegar醋,37,第二类词：熟词别意,book书，别意：预定，bringup抚养，别意：呕吐，life生命，人生，别意：生气,第三类词：常用短语,goafter追赶，追赶goahead开始，进行goover检查，复习gothrough浏览，复习goup上升，增长gowrong出错,comeback回来.comedown下来，下降comeon进行，来吧comeout出来，出版cometrue变为现实comeup发芽,38,第四类词：必会必记的词,connect,connectionconsiderconsiderationcare,careful,carefullyactual,actuallybegin,began,begun,beginningadmit，admitting，admitted，admissionfortune，fortunate，unfortunate,3)试题练习一条线,经济类词汇：flourish繁荣，restore恢复，slash削减distribute分配，economy经济，constraint束约recession衰退，budget预算，installment分期付款,39,医学类词汇：transplant移植，prescribe开处方，diagnose诊断dizzy头晕，disorder失调，pregnancy怀孕stress压力，bandage绷带，pill药片。工作类词汇：employ雇佣，qualify有资格，assign指派undertake从事，equal胜任，capable有能力enterprise企业，interview面试，candidate候选人allowance津贴，deadline最后期限,感情类词汇：overcome克服，annoy使恼怒,despair绝望envy嫉妒，relieve使轻松，complain抱怨optimistic乐观的，preference喜爱enthusiastic热情的,40,作者态度类词汇：positive积极的，negative消极的favorable赞成的，supportive支持的，opposition反对，critical批评的，contempt.轻视，suspicious怀疑的doubtful不确定的，objective客观的subjective主观的indifference不关心tolerance宽容，pessimism.悲观optimistic.乐观的，concerned关心的，interested感兴趣neutral中立的，impersonal非个人的，factual事实的。4）每日精读一条线潜移默化,41,六.复习基础语法,两周一节课语法,活页语法专项,课前一题,42,七.积累书面表达,作文周周练,背诵书面表达,43,附:方法点拨：语法是基础Grammarfoundation词汇是保证Vocabularyguarantee句型是关键Sentencepatternkey这三句话贯穿英语二卷考试的全部试题中。单词拼写不仅要记住单词，而且要写出正确的形式。短文改错不仅考察了英语学习当中语法项目的主干知识，而且考察了行文逻辑能力。一篇好的书面表达要做到要点齐全，结构完整，行文连贯，语言地道，用词准确，句式结构正确是必需的。,44,浓缩：审、圈、注、定、写、改、誊1.审试题：通读每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确作文的中心思想，判断作文的类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。,45,2.圈要点：在原题的汉语提纲或图表上圈划要点（即给分点），可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥3.注短语，注句型。在要点旁边注相应的英语表达法，为全文的一气呵成铺平道路。4.定基调：1.时态，语态。2.人称，口吻。3顺序，段落。4.开头，结尾。,46,5.写全文；一气呵成，套用句型，句有长短。6.改错：用做改错题的态度挑自己文章的毛病，尤其是时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写等。再次核实圈注的要点有否遗漏。7.誊写：大，扁，圆，斜。,47,书面表达要注意:,（1）字迹工整，卷面清洁注重规范，字迹清晰，字里行间要分清，要分段，看上去一目了然。篇章结构很重要，段落清晰，教师在快速评卷的过程中给学生的分数定位会相对准确。（2）要点不能漏，一旦漏要点，失分就多了。（3）要检查尽量减少语言错误，从高考评分标准来看，重语言胜过内容。所以先要加强学生的基础语言训练，再进一步训练高级句型的用法。（4）书面表达特别强调行文的连贯性，句与句之间的有效连接，高分段的文章要有出彩点。,48,八：试卷讲评,及时批阅，认真统计,主次分明，重点突出,学生成“主角”,整理试卷，建立档案,49,模版探究：passageA一.自主研习（一）应掌握的单词、短语、句型1）.生词：1.discipline纪律2.assume假定，设想，(想当然地)认为；假装3.reaction反应2）.熟词新意：1.sweet可爱的2.great很好的；极好的；很棒的3.asit-downwithsb坐下来交流4.thebottomofthissituation事情的真相5.takeanewtrack尝试新的追问6.headoutof离开.,50,3）必记必会的词、短语、句型1.befilledwith充满，满是2.runup增长，上升，呈现3.sitalone独坐4.looksad很伤心的样子5.forawhile一会儿6.beproudof为感到自豪7.carebout关心，在乎8.Sbbeintrouble某人遇到麻烦9.athird-gradeteacher一位三年级的老师10.itseems(ed)that似乎是11.homemade（衣服、食品等）自家制(做)的12.thereis(was)noreasonfor毫无理由13.bedisappointedinsb/sth对对失望.14.deliciousm美味的15.byaccident偶然16.perform表现17.sbbeinformedthat被告知，知道，明白18.thetruthof的真相,51,（二）好句摘抄：1.HerparentsexplainedthatKatiebroughtagreathomemadeluncheveryday,andtherewerenoreasonsforhertobuyschoollunch.2.TheproblemwasstillunsolvedthenextdaywhenInoticedaboywhowasnewtoschoolsittingaloneatalunchtable.二.合作探究（一）难句解读：ItseemedthatKatiehadbeenrunningupsizablechargesinthelunchtime.（二）讨论题目：21三.交流共享四.教师点评,52,九.还应注意些什么？1.赢一卷赢高考，赢二卷赢别人。2.节节提问应成为每节英语课的必备的组成部分，爬黑板很有效，3.没有记忆，就没有语言。4.完形、阅读仍将在今后相当长时间是区分度明显的题型。5.读写应贯穿教学始终。6.语言知识不等于语言能力，也不等于成绩。7.答疑应更加重视语篇和句子书写。如词语辨析、长难句解析。8.大声读英语，读给自己听。9.刷足够量的题。,53,10.加强常识教学，拓展知识面。11.阅读中,做好好词，好句摘抄，为以后的写作运用积累丰富而鲜活的语言。12.听老师话,跟老师走。,54,第三讲：科学使用教材，打造高效课堂,55,一教师面对的挑战,1.多种版本教材的问题2.模块多，课时问题3.对教材的理解和把握问题4.探究性学习的认识和操作问题5.教材编写题例与考题不对接问题6.传统观念和传统教法带来的惯性问题,56,二.老师要做的几个“要”,1.要领会吃透课标精神来指导教学2.要钻研教材，把握知识的科学性3.要加强教学的计划性4.要利用一切可利用的资源5.要处理好知识点与面的关系6.要提高教师的专业技能一个用双手工作的人是劳力，一个用手和脑工作的人是工匠，一个用手和脑和心工作的人是艺术家。,57,三.老师必须厘清的几个认识,1.什么叫高效课堂？（一）实质：（1）讲的高效（时间节点把握好，讲解质量高，课堂结构有序）（2）学生学得高效（听得懂，学得会，理解得明）（3）学生吸收的高效（会用，会变通）,58,（二）标准：1.导入精彩2.过程讲练结合3.活动集体、小组、个体相结合4.留白总结，归纳，反思（三）原则：1.扩大学生自主学习的时间，自由活动的时间，给学生一个自己去填充的空间。2.给学生一个自己去探究思考问题的机会；给学生一个自己去解决困难的机会。,59,四：教材、教师的二元观：1.教材观:“用教材教”不是“教教材”2.教师观:做聪明教师，懒老师教出勤学生,60,五.新课改老师最应该思考什么？1.重视共同基础，构建发展平台2.提供多种选择，适应个性需求3.优化学习方式，提高自主学习能力4.关注学生情感，提高人文素养5.完善评价体系，促进学生不断发展,61,六.教师10问1.老师到底要解决什么问题？2.老师到底要教什么？3.怎么教？,62,4.英语课是不是节节都要有学案?重点,考点浓缩案5.英语课是不是都得节节讲?英语不是教出来的,是背诵出来的，英语是反复滚动出来的。6.老师的任务是不是就是教课本?老师的任务是教学，即教学生学知识，学方法，学能力。,63,7.没有提问算不算完整的课堂教学？提问无定法，要贯穿整一节课中8.老师讲课要讲什么：讲疑点、难点；讲规律、方法；讲思路点拨。9.是否节节都用多媒体？依情况而定10.教材是否非要讲完？宁慢勿快,64,七.怎样处理教材？（一）教材里各个section处理建议1.warmingup并不一定都按教材走，让学生了解就行2.reading和usinglanguage中的两篇阅读材料，务实高效处理3.listening部分可不照本走，练听力的最好方法就是听模拟训练试题，反复听，反复练4.教材及练习册中的主观练习，表格练习，可让学生自做，老师给答案就行，练习册里的汉译英必须做.,65,（二）一个单元的时间整体安排,总时间安排（10课时间，大约两周，除去周六，周日休假或周练）具体课时安排1.一节单词2.一节依教辅或学案自读3.阅读二-四节：朗读/诵读+讲评4.讲评跟踪练习：2-3节5.自我复习巩固归纳一节,66,（三）单词、短语，语法，阅读的处理,(1).词汇与短语的处理第一类词：生词、长词第二类词：熟词别意第三类词：必会必记的词：第四类：转换变形的词,67,必修IUnit5为例：词汇：第一类词：生词、长词及短语：invaders侵略者,Nationalism民族主义livelihood生计，谋生leap飞跃，跳跃republic共和国；共和政体violence暴力,暴行blanket毛毯,毯子blowup使充气第二类词：熟词别意：quality质量；品质devoted忠实的；深爱的stage舞台；阶段；时期attack进攻；攻击；抨击educated受过教育的；有教养的sentence句子，判决；宣判turnto求助于；致力于,68,第三类词：必会必记的词和短语：active积极的；活跃的devote献身；专心于hopeful怀有希望的；有希望的equal相等的；平等的willing乐意的；自愿的unfair不公正的quote引用语，语录escape逃脱；逃走；避开beg请求；乞求reward报酬；奖金；酬劳opinion意见；看法fee费（会费、学费等）president总统；会长；校长；行长outofwork失业loseheart丧失勇气和信心asamatteroffact事实上setup设立；建立introuble在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中besentencedto背判处（徒刑）turnto求助于；致力于,69,第四类：转换变形的词：quality质量；品质（复数qualities）warm-hearted热心肠的，easy-going随和的，温和宽容的peaceful和平的；平静的；安宁的（peacefully）guidance指导；领导(guide)hopeful怀有希望的；有希望的(hopefully)self自我；自身selfish自私的selfless无私的；忘我的selflessly无私得；忘我地equal相等的；平等的(equally)unfair不公正的(反义词fair)beg请求；乞求（begging，beggar）youth青年；青年时期（young）relative亲戚；亲属(relatively相对地)terror恐怖；可怕的人；恐怖时期；恐怖活动（terrorist，terrorism）cruelty残忍；残酷（cruelcruelly）,70,第五类：复习巩固词和短语：Hard-working努力reliable可靠的official官方的strongly强烈地grateful感激的progress进步，进展government政府attitude态度purpose目的意图release释放address地址luckily幸运的是giveup放弃begreatfulfor（对）感激befreefrom从中获得自由putinprison把投入监狱beinprison坐牢achieveonesdream实现某人的梦想begenerouswith对慷慨（大方）stopfromdoing阻止做,71,（3）阅读材料怎么处理（以必修1unit4为例,一应掌握的单词与短语：1.rise（rose）上升,增加（不用于被动语态）2.crack裂缝,劈啪声,使开裂，破裂3.smelly发臭的,有臭味的4.farmyard农场，农家5.tooto太而不能6.pipe管，导管7.burst(burst,burst)爆裂，爆发8.thinklittleof不重视，不在乎，不把当回事9.asusual像平常那样10.asif好像11.atanend结束，终结12.directly正好地，径直地13.cutacross横穿，抄近路穿过14.canal运河，水道15.steam蒸汽，水汽16.inruins严重受损17.suffering苦难,痛苦18.extreme极度的19.two-thirds三分之二20.injure(injured)损害，伤害,72,21.thenumberof22.survivor幸存者,生还者23.destroy（destroyed）破坏,毁坏24.gone不复存在，用完了，走了25.cover覆盖，报道，行走（一段路程）26.track轨道，足迹27.useless无用的，无效的28.tensofthousandsof数以万计的29.quake地震30.trap使陷入困境betrappedin被困在中31.electricity电，电流32.disaster（disease）灾难，灾祸33.digout掘出，发现34.bury（buried）埋葬，掩埋35.tothenorthof意为“位于以北”36.berescuedfrom被从中解救出，37.shelter掩蔽，掩蔽处,73,二句式：1.动词不定式作后置定语Micerunoutofthefieldslookingforplacetohide2.tooto结构thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.3.现在分词作伴随状况Micerunoutofthefieldslookingforplacetohide4.asif引导从句的用法5.Itseemedasiftheworldwasatanend!6.“分数百分数+of+名词”作主语时主谓一致问题7.“leave+宾语+宾补”结构:.andmanychildrenwereleftwithoutparent.8.asas结构whichwasalmostasstrongasthefirstone9.部分否定Allhopewasnotlost.,74,三.好句摘抄：1.Strangethingswerehappeninginthecountryside(15高考改错)ofnortheastHebei.2.ItwasfeltinBeijing,whichismorethantwohundredkilometersaway.3.Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildrenwereleftwithoutparents.4.Then,laterthatafternoon,anotherquakewhichwasalmostasstrongasthefirstoneshookTangshan.,75,四难句解读：1.Micerunoutofthefieldslookingforplacetohide.2.Butthe100millionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevent,wereasleepasusualthatnight.3.Everywheretheylookednearlyeverythingwasdestroyed.4.Water，food,andelectricitywerehardtoget.5.Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildrenwereleftwithoutparents.,76,五探究思考题1.Micerunoutofthefieldslookingforplacestohide.（改为并列句）2.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhichhomeshadbeendestroyed.（改错）3.无论他出现在哪里，他都是受欢迎的。4.他匆忙赶回家，把钥匙忘在了办公室。(用“leave+宾语+宾补”结构)参考答案：1.Micerunoutofthefieldsandwaslookingforplacestohide.2.which改为whose3.Everywhereheappears,heispopular.4.Hehurriedhome,leavinghiskeysintheoffice.,77,八.语法如何处理？,（一）词法：重点:1.冠词（必考）2.形容词、副词（重头戏）3.介词（融合句中和短语中，了解并积累）4.连词（多关注从属连词）其它:1.名词（重点是意