北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷_第1页
北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷_第2页
北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷_第3页
北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷_第4页
北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市2020年六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷五C卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列人员中,有选举权的是( )。A14岁的中学生B退休的中国公民C被剥夺政治权利的人D居住在中国的外国人2 . 我国的根本法是( )。A宪法B行政法3 . 当朋友之间产生了分歧的时候,以下哪种方法不利于解决问题( )A与朋友争执、对抗,谁坚持得最久谁就赢了B与朋友好好沟通、平等对话C尊重和理解朋友的意见,可以尝试投票解决4 . 在工厂里涉及的法律是( )A中华人民共和国消费者权益保障法B中华人民共和国劳动法C中华人民共和国道路交通安全法5 . 在上学路上,下列做法不正确的是( )。ABC二、填空题6 . _是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。7 . 当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉_或_,寻求_的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。8 . 法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉_,寻求_人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用_维护我们的权利。9 . 法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉(_)或(_),寻求(_)专业人员的帮助,向(_)寻求保护,运用法律维护我们的权利。三、判断题10 . 国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。(_)11 . 人大代表由直接选举产生。(_)12 . 在家里父母是我们的监护人,离开家就不是我们的监护人了。(_)13 . 习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调:宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。(_)14 . 保护未成年人,是全体中国公民的共同责任。(_)15 . 未满6周岁的中国儿童也可以就读小学一年级。(_)16 . 在班级民主选举中班主任不用投票。(_)17 . 有效预防未成年人违法犯罪,关键在于集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境。(_)18 . 小红的妈妈长期卧病在床,她应该辍学打工,挣钱贴补家用。(_)19 . 惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全主要靠道德与社会舆论。(_)四、简答题20 . 写出三部法律的名称。21 . 列举生活中,你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四项)22 . 中华人民共和国未成年人保护法主要有哪些内容?五、综合题23 . 我叫李乐,一个月前刚刚从外地转学到新学校,来到新学校的第一天,两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥,还威胁说:“不老实,就揍你”。我当时吓坏了,转身就跑,跑到家后就哭泣,妈妈知道后说:“你要勇敢,不要怕他们,如果下次他们再欺负你,你就大胆地说“我不怕你们!如果他们还不听,你就告诉老师或者妈妈,然后由老师或妈妈去找他们的家长 。” 1.故事中的李乐遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?2.身材高大的男生为什么欺负同学?你能接受他欺负同学的理由吗?3.如果你恰好看到他们欺负李乐,你又该怎样做?请你告诉大家校园欺凌的危害?第 5 页 共 5 页参考答案一、选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论