人教版2019版九年级上学期期末语文试题D卷（测试）

人教版2019版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）A惩戒（chng）竹篙（go）望眼欲川（chun）B羸弱（1i）拮据（ji）冥思遐想（xi）C祈祷（q）聒噪（gu）不可名状（mng）D应和（h）怂恿（yng）腐草为荧（yng）2 . 下面对文学名著说法有误的一项是（ ）A西游记是一部神魔小说，其中的许多人物，例如孙悟空、猪八戒、牛魔王、白骨精等等，往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性，作者把这三者结合得很好。B钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。C格列佛游记中，格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，作者由此表达了对现代社会文明的肯定与赞美。D水浒传的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，就策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结教训，采取恰当的对策，终于打下来了。3 . 依次填入下面括号处的词语，最恰当的一组是（ ）核心技术受制于人是我们最大的隐患。中兴通讯事件是一个活生生的例子，如果核心元器件严重（ ）外国，供应链的“命门”（ ）在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能会不堪一击，（ ） 的不只是企业，在国际上，国家没有核心技术优势，强大起来就（ ）稳固的根基。A依赖把握遭遇缺乏B依靠掌握遭遇缺少C依靠把握遭殃缺少D依赖掌握遭殃缺乏4 . 下列各句中有语病的一项是A对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。B当时的我，经过数个星期的愤怒、困恼，已经疲倦不堪了。C一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。D母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的样子。5 . 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是 （ ）A济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，长篇小说有骆驼祥子四世同堂等。B马致远，元大都人，著名诗人，他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者李白，唐代诗人，我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。D朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人。代表散文集作有欧游杂记背影。6 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A一部精彩的二战电影，堪称经典战争巅峰之作，场面惊心动魄。B中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。C每次逛街都收到很多传单，好多都是宣传儿童早教的，看得眼花缭乱都不知道怎么选了。D工匠精神既是一种“兢兢业业、一丝不苟”的职业态度，也是一种“没有最好，只有更好”的极致追求。二、现代文阅读落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别，显得很丰富，娇嫩而端庄的模样。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。7 . 请赏析第段中划线句子的表达效果。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。8 . 本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“绿叶”，这样构思是否喧宾夺主了？请分析理由。9 . 文中的“我”情感心理经历了怎样的变化，请结合文意分析。10 . 文章最后一段作者虽写的是法桐，实际上也是对人生的认识。请结合人的生命现象谈谈你对这段话的理解及感受。现代文阅读（一）细菌发电前景广阔科学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。11 . 下列关于“细菌发电”的表述，最恰当的一项是（ ）A细菌发电由来已久，可追溯到1910年美国植物学家成功制造的第一个细菌电池。B细菌发电的发电效率远远高于现在使用的电池的效率，但已无可挖掘的潜力。C细菌发电站因其成本低、对环境无污染且能够废物利用而具有诱人的前景。D美国和日本在细菌发电研究方面取得了新进展，让细菌为人类供电已成为现实。12 . 下列对文章分析不正确的一项是（ ）A本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文是按照时间顺序进行说明的。B文章由科学家的预言自然地引出本文的说明内容细菌发电。C第段画线句运用了举例子的说明方法，增强了文章的说服力。D本文语言平实准确，第段加点词“大约”体现了说明文语言的准确性。13 . 下列说法与原文意思相符合的一项是（ ）A细菌发电的原理很简单，只需要细菌的参与就可以产生电能。B细菌发电的优点可概括为效率高、成本低、无污染，其发展的前景十分诱人。C细菌具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能，却不能为细菌发电带来任何好处。D细菌发电是只需要让细菌在电池组里分解分子，无需添加任何物质便可以达到40%的发电效率。阅读下面鲁迅入门读本的“前言”，完成小题。鲁迅入门读本前言（1）世界上每一个国家总是以本民族的经典作家来教育国民和后代。比如莎士比亚、托尔斯泰、雨果、歌德等，都是英国人、俄国人、法国人、德国人家喻户晓，从小耳熟能详的。那么，中国有哪些最基本的、源泉性的民族文化经典呢？我曾经就此和许多专家、朋友进行讨论，比较一致的意见，至少应有五大经典：论语、庄子中国文化的原典；唐诗中国文化的青春期的精华；红楼梦中国文化的“百科全书”式的总结；鲁迅著作中国现代文化的开创和奠基。也有的朋友建议还应加上陶渊明、苏东坡的诗作。这些意见都可以讨论，但有一点是肯定的：鲁迅是和孔子、庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹并肩而立的民族文化的高峰，以他们所创造的文化经典，作为每一个中国国民精神发展的“底子”，这是一项民族精神建设的基本工程。（2）作为集中了“20世纪中国经验”的思想家与文学家，鲁迅与我们又是最为贴近的，许多人读鲁迅的文章，都会感到他仿佛就是针对当下中国的问题在发言，而又具有历史的高度和深度；鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意并在思考和关注社会、人生、文学问题，具有中等文化程度的青年和国民，都能够和他进行心灵的对话与交流。（3）“鲁迅与青年”本身就是一个讲不完的话题。鲁迅无论在其生前还是去世后都对一代又一代的青年产生巨大的吸引力，这绝非偶然。这首先是因为鲁迅是一个“真的人”，他敢于说出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。鲁迅恰恰是在人们因为缺乏勇气和智慧而停止思考时，把思想的探索进行到底，从不顾忌将会引出什么可怕的结论。这里所表现的，正是一种年轻人所向往的大智大勇的大丈夫气概。鲁迅追求“真”的彻底性更表现在，他从不向读者（包括年轻人）隐瞒自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、缺陷、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。他从不以真理的化身自居，更拒绝充当“导师”，他将真实的自我袒露在青年面前，和他们一起探讨与寻路，青年人可以向他倾诉一切，讨论、争辩一切，他是青年人的朋友。能够结识这样一位有人格魅力的智者，应该是人生之一大幸。（4）鲁迅同时是一位现代汉语文学语言的大师，他的语言以口语为基础，又融入古语、外来语、方言，将汉语的表意、抒情功能发挥到极致，又极具个性与创造性。阅读鲁迅作品，不仅能够得到精神的启迪以至震撼，还能得到语言的熏陶与美的享受。尽管初读时会有些困难，但坚持读下去，自会有自己的发现和感悟，而且常读常新。流连于鲁迅所构建的汉语精神家园，也是人生一大乐事。（5）正是出于这样两大基本信念：相信鲁迅其人其作品的魅力，相信当代中国有理想、有追求的青年，他们的心是和鲁迅相通的，我们将这本鲁迅入门读本奉献于诸位面前。（6）现在，请打开本书，走进鲁迅的世界。14 . 从第一段来看，每一个中国国民精神发展的“底子”不包括的一项是（ ）A仁义思想和礼仪规范B人生失意时的乐观与积极C爱国主义与家国情怀D辩证思维与批判精神15 . 第三段中，鲁迅的人格魅力未涉及的一项是（ ）A勇敢率真的个性B坦诚谦逊的品格C反省和批判的精神D幽默尖锐的风格16 . 阅读“前言”，下列不是钱理群选编鲁迅入门读本意图的是（ ）A树立鲁迅作品是民族文化高峰的地位。B用鲁迅作品为青年的精神发展打“底子”。C希望青年借助鲁迅作品更好地认识现实问题。D引领青年走进鲁迅所构建的汉语精神家园。三、情景默写17 . 默写填空。（1）_，在河之洲。（诗经）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（6）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（7）杜牧在赤壁中表达机遇可以造就英雄的诗句是：_，_。（8）王安石在登飞来峰一诗中，表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：_，_。四、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢，不如秦缪公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将由之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。（节选自宋史侯蒙传）（注）王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。18 . 解释下列加点的词语。（1）或一日挥千金或：（2）岧诣行台白事诣：（3）诸忐悉辇大钱市物于肆肆：19 . 下列加点词语的意义相用法完全相同的一项是（ ）A始以宾礼见先帝不以臣卑鄙（出师表）B而使十八将繇之而死鸣之而不能通其意（马说）C民讼皆决于庭白于帝D使京能正其心术安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）20 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”（2）今青溪盗起，不若救江，使讨方腊以自赎。21 . 侯蒙是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。（注释）楚角：楚地的角声。章台：即章华台，在今湖北省监利县西北。殊：犹，还。22 . 下面对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A本诗在题材上属于思乡怀远诗，在体裁上属于近体诗，我们学的白雪歌送武判官归京、十五从军征则为古体诗。近体诗相对于古体诗在押韵、平仄、对偶上均有严格要求。B“灯”和“角”是古诗中常见的意象，本诗颔联中的“孤灯”、“楚角”和“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”中的“灯”和“角”都起到了渲染冷清的意境、烘托思乡之苦的作用。C“芳草”在古诗词中多指代春天、美好的青春等，颔联却用“芳草”喻指美好时光之难永驻。D全诗以“夜思”为题，开篇却不写思，而写秋夜所闻所见，写尽诗人寄居他乡的孤独、悲凉。尾联前半句点明所思的内容，后半句以景结情。E这首诗层次清晰，章法严密。前两联写景；景中寓情；后两联议论，论中寄慨。23 . “清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞，请结合诗句简要赏析。六、名著阅读24 . 名著阅读。_一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼晴里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。只因这一死，有分教：累年蹬蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。(节选自儒林外史第二回)(1)这段文字的主人公是_，在书中和他经历最相似的人物是_。(2)关于此人的经历，有人说是喜剧，有人说是悲剧，请结合你的阅读，谈谈你的看法。_七、综合性学习25 . 专题与语文实践活动。班级开展“琅琊榜”语文实践活动，请你参加并完成相关任务。【野芳发而幽香】百花争春，群芳争艳。但白居易游大林寺桃花中却是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。请结合所学的“气象物候”知识，解释其