人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）我们经常看到，因为机会的垄断，因为旧人新人的跋扈张扬等等，一个人、一代人都未能登上施展的历史舞台就退场了。故我们必须给他施展的机会。这既是个人的悲剧，也是社会的悲剧。一个人的创造力是宝贵的，有限的，可以说稍纵即逝。他们一生显得庸庸碌碌，似乎从未知道自由的可能性和创造的力量。ABCD2 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。B这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。C2017年10月1日晚美国拉斯维加斯发生的枪击事件造成59人死亡，527人受伤，犯罪分子史蒂芬帕多克的行为实在令人深恶痛疾。D参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。3 . 下列各句说法正确的一项是（ ）A孟子，史称“亚圣”，儒家学派的又一代表性人物，他的主要观点是“道法自然”。B“同学们认真注视和倾听着电视台上时代楷模张富清英雄的先进事迹。” (这句话没有语病）C“建国七十年取得巨大成就的原因是中国共产党的正确领导和全国各族人民的共同奋斗。”句子主干是：“原因是领导和奋斗”。D“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述句、疑问句、祈使句、陈述句。二、字词书写4 . 读下面的文字,根据拼音写汉字众评金庸“金庸小说里真正吸引人的是,他对中华优秀传统文化的热爱。站在现代社会,对漫长的积din（_）深厚的传统社会、精神家因的派情遥望。”冷成金(人大教投)“他经历过乱世,到香港又办报,那一代人身上的家国情怀是根深d（_）固的,在他的作品中,“家国情怀”也是一以贯之。” 张弘(凤凰网读书频道主编)“金庸在亚洲很多讲中文的地方,都是家喻户晓的名字,他的作品xio（_）量高达几百万份,同时还衍生出了武侠电视剧、漫画甚至游戏。”英国BBC“金庸将武侠写成新经典,思想饱满,通俗而不mi（_）俗,萃取传统,注入現代精神,这样的思想淬炼与境界提廾铸就了其文学高峰之路。”一一人民日报三、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嘿，睡吧。”随后又站起身往外走。“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失。鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了。睡吧。”我哽咽着说：“睡吧。”5 . 文章第二节写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_而_，还写出了父亲守望时间的_。（每个横线上填写一个2字的词语）6 . 文中，父亲和儿子相互体贴，找出父亲体贴儿子、儿子体贴父亲的事例各一个，用简明语言加以概括。7 . 文中对夜色、月色有一些描写，并说说这些描写有何作用？8 . 选文结尾写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么会这样？四、文言文阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”9 . 以上语段出自（_）（填书名），这部书是记录（_）和他的弟子（_）的一部书，是（_）家经典著作之一。10 . 给文中加点的字写上拼音。愠（_）省（_）罔（_）殆（_）11 . 解释下面加点的词语。（1）不亦说乎_ (2)吾尝终日不食_12 . 请写出文中的四个成语：_13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。_（2）知之者不如好知者，好知者不如乐知者。_五、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。（诗经关雎）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）_，各具情态。（魏学洢核舟记）长太息以掩涕兮，_。（楚辞离骚）江东子弟多才俊，_。（杜牧题乌江亭）春天是百花盛放的季节，古人常用春花入诗来表情达意，请你写出两句含“花”的古诗词：_，_。六、课内阅读阅读下文，完成题目陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 . 上文选自_，其编者是南朝的_（人名）。16 . 翻译文中划线句子：友人惭，下车引之。元方入门不顾。17 . 下列选项中对上文理解不正确的是（ ）A“门外戏”一词突出元方只是孩童，衬托出他虽年幼却聪慧识礼的形象。B“尊君在不？”语气直接，表现出客并没有认识到自己迟到失信的错误。C“下车引之”是友人惭愧的表现，他无言以对的狼狈衬托了元方的形象。D“入门不顾”表现出了元方聪明智慧、善于言辞又知书识礼的人物形象。七、诗歌鉴赏18 . “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句中的“压”和“开”字用得好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。八、语言表达19 . 在括号中写出下列敬辞或谦辞指代的内容。(1)“家严”指的是（_）。(2)“惠存”指的是（_）。(3)“高就”指的是（_）。九、名著阅读20 . (2)课外阅读积累。鲁达看见众人看榜,挨满在十字路口,也钻在人丛里听时,鲁达却不识字,只听得众人读道:“如有人停藏在家宿食,与犯人同罪;若有人捕获前来,或首告到官,支给赏钱一千贯文。”鲁提辖正听到那里,只听得背后一个人大叫道:“张大哥,你如何在这里?”拦腰抱住,拉离了十字路口。此文段节选自水浒传,“犯人”因_ (事件)被悬赏捉拿,那“一个人”是_ (人物)。十、作文21 . 成语“吃一堑，长一智”出自明代王阳明与薛尚谦书，原句是“经一蹶者长一智，今日之失，未必不为后日之得。”全句是说受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，今天的损失，未必不会使以后有所收获。请以“吃一堑，长一智”为题，写一篇文章，诗歌除外。（提示与要求）(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(