西宁市2019版八年级下学期期末语文试题C卷

西宁市2019版八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字的读音和字形全正确的一项是（ ）A炽热（ch）销蚀鲜（xin）为人知千均重负B羸弱（li）矜持气冲斗（du）牛妇儒皆知C忏悔（chn）摇撼怏（yng）怏不乐锲而不舍D憎恶（zng）修葺深恶（w）痛绝悲天闵人2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A调停（tio）筵席觥筹交措（gng）顿开矛塞B桑梓（z）作揖箪食壶浆（dn）如雷贯耳C星宿（xu）豢养面面相觑（x）郑重其事D诓骗（kung）汲取根深蒂固（d）前扑后继二、基础知识综合3 . 阅读下面文字完成问题。温馨是一种境界。温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的（甲）（坦然 坦诚），是困苦中的从容，是艰难中的（乙）（和睦 和蔼），是面对一切不幸，却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守是渗入静m（ ）树林中的阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子xin（ ）熟地操持家务；老奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了，多加一件衣服”的关怀，一句“你是否依然爱我”的追问透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。静m（_） xin（_）熟从（A.cng B.cng）容 笑吟吟（A.yng B.yn）（2）从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。（甲）_（乙）_（3）划线的句子是个病句，请写出正确的句子。三、现代文阅读阅读下面的选文，回答下面的问题。雨中这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。 我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗？我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。（摘自做人与处世4 . 用简洁的语言概括文章的主要内容。5 . 说说小男孩是一个怎样的孩子？6 . 从人物描写方法角度赏析第段划线句子7 . 文中第段写到“我也忍不住笑了”，第段写到“我们都笑了”。谈谈对“我”前后两次笑的理解。8 . 联系生活实际，谈谈你对文章主题的理解。阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也开阔了学生的眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。（材料二）未成年人使用手机上网的情境（2018）（材料三）比起禁止学生用手机，引导学生建立正确的“手机观”更为迫切。我们不能把对学生监督不力的责任，完全地推给手机，更不能无视家长在家庭的缺席，只看到孩子沉溺于手机的表象，手机不是教育缺席的挡箭牌。学校应发挥教育的专业引领作用，引导、教育广大家长重视培养孩子在日常生活中使用手机的良好习惯，积极开展各类校园娱乐活动，让生动活泼、健康益智的校园活动，主动引导、提升孩子们的兴趣爱好，陶冶学生的情操。家长要强化监护职责，引导孩子树立自辨能力，戒网络之瘾，辨不良之讯；要营造和美家庭，増强亲子感情等。家校联手为孩子们网上健康成长保驾护航，有健康的陪伴才有健康的成长，莫让手机成为陪伴孩子成长的替代品。（材料四）随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。9 . 下列说法不符合选文意思的一项是（ ）A综合防控儿童青少年近视实施方案的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。B学生使用手机有利也有弊，如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。C大约80%的学生在周末才使用手机上网，所以不应禁止学生在学校使用手机。D手机不是教育缺席的挡箭牌，引导学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。10 . 阅读“材料二”，概括出你从中得到的信息。11 . 阅读“材料三”，请简要概括应如何改变学生沉溺于手机的现象？四、句子默写12 . 默写（1）僵卧孤村不自哀,_。 (十一月四日风雨大作)（2）草色烟光残照里，_。 (蝶恋花)（3）_，莲动下渔舟。 (山居秋暝)（4）呼嘘毒疠，_。 (捕蛇者说（5）_，皆出酒食。 (桃花源记)五、对比阅读阅读下面两个语段，完成后面小题（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）（二）人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。（选自伯乐相马）注：比：接连。三旦：三天。莫：没有。朝：早晨，也指一天。一旦：一天。这里指“一会儿”的意思。13 . 解释下列加点的词语。（1）祗辱于奴隶人之手（_）（2）策之不以其道（_）14 . 把下面句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。15 . 根据语段（一）最后一段内容，说说作者主张应该怎样对待像“千里马”那样的人才。16 . 两个语段阐述的道理有什么相通之处，在内容上又各有什么侧重点？六、诗歌鉴赏17 . 陆游在诉衷情这首词中表达了怎样的思想感情？七、语言表达18 . 结合语境,在横线上填入最恰当的词语。那水呢,_(不但/即使/虽然)不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。水藻真绿,把终年_(储蓄/贮蓄/蓄养)的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就_ (赖/凭/因)这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。八、名著阅读19 . 名著阅读。钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一，这部小说是原苏联作家尼古拉-奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：钢铁是怎样炼成的的主人公是主人公是在的影晌下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。看了西游记后，有人出了一副对子。上联是“化险为夷，师徒取得真佛经”，请你结合钢铁是怎样炼成的中的有关情节写出下联。九、综合性学习20 . 综合性学习近期，新冠病毒肺炎疫情来势汹汹，牵动人心。“疫情无情人有情”，各地医务人员在第一时间奔赴抗疫战场，社会各行各业也在发挥自己的作用，贡献自己的力量，全国人民齐心协力，为武汉加油，为中国加油！为了引导避疫宅家的学生关注疫情、关注社会，关注生活，重庆媒体面向全市中小学生联合策划了一系列综合性学习活动，现邀你参加下面三项活动。（请你概括）重报集团特别报道组武汉电（记者杨骏）3月3日，重庆日报记者从重庆支援湖北医疗队（下称重庆医疗队）武汉指挥部了解到，日前，国新办在武汉召开新闻发布会时，对重庆医疗队的轮休方案表示肯定。重庆医疗队武汉指挥部介绍，国新办肯定的重庆医疗队轮休方案，是由重庆第三批医疗队副领队赖晓东牵头起草编制，主要依据国家以及重庆相关文件方案，再结合武汉当地医院和队伍实际情况而编制。该休整方案已于2月25日在重庆第二批、第三批医疗队使用。据介绍，重庆医疗队的轮休方案主要有两大特点：一是分类分阶段进行轮休，医生与护士采取不同的轮休方式与轮休时间；二是确保医护人员有“整休”的时间。采取新轮休方案后，重庆第三批医疗队可拉长排班频次，实现休整期间平均每周医生工作25-30个小时，护士工作20-24小时，且确保每两周有4天整休。（1）给上面新闻拟一个标题，16字以内。_（请你拟写）（2）当前重庆疫情防控工作还处于关键期，为了让广大群众积极响应疫情防控号召，重庆电视台广告部正在征集防疫宣传口号，请你拟写一则投稿。_（请你留言）（3）当下“最美逆行者”，他们来自各行各业、各条战线上，他们为“抗疫”而战，为国人而战，他们永远是我们心中最值得尊敬的人。重庆自媒体开展了“我赞逆行者”微博留言活动，请你仿照示例，在微博留言，表达对他们的赞美之情。（要求：抓住职业特征，采用一种修辞手法）示例：破晓，一个个如繁星般的身影微躬着，我们便有了洁净的路面和那令人心安的消毒液味道。他们没有特殊的装备，他们日出而作，日落