西安市2019-2020学年七年级10月月考语文试题C卷

西安市2019-2020学年七年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各子，没有语病的一项是（ ）A创建国家生态园林城市是进一步改革人居环境、提升城市品位的重要举措，有利于我市塑造北方城市“生态品牌”形象。B标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。C不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。D我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，已在南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。2 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A港独分子公然亵（xi）渎国旗的行为，遭到了全国人民的强烈谴（qin）责。B他没有恪（）守陈规，复原了花青瓷的制作技术，这是惊世骇（hi）俗的事。C对一些明星矫（jio）揉造作的表演，观众们都嗤（ch）之以鼻，不买他们的账。D他做生意折（sh）了本，拮据（j）的生活逼得他兼职了三份工作。3 . 下列成语不是出自论语的是（ ）A敏而好学、温故知新B教学相长、郑人买履C三人行，必有我师、择善而从D不亦乐乎、逝者如斯4 . 下列句子表述有误的一项是A小石潭记核舟记的“记”是古代的一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”。B礼记，战国至秦汉间儒家论著的汇编“五经”之一，相传是西汉经学家戴圣编纂的。C古人对年龄的称谓很有学问，如陶渊明桃花源记“发垂髫，并怡然自乐”中“黄发”指青年人，“垂髫”指小孩子。D傅雷家书收录了我国杰出翻译家傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。在信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子做人。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。笑，不苦口的良药医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。朋友，今天你微笑了吗？5 . 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。6 . 第段的画线句子运用了哪些说明方法？请选取一种说说它的作用。7 . 请赏析下面句中加点词语的表达效果。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动8 . 下面对文章内容理解正确的一项是（ ）A基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。B腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。C大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。D因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。阅读手掌里的清凉，完成文后各题。手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。（甲）热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。（乙）哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自铜陵日报，有删改）9 . 本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？10 . 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热哥哥行动哥握弟手（1）_ 感受清凉（2）_11 . 按要求品析语言。（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）（2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味加点词语）12 . 以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到（甲）（乙）两处的哪一处？哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。13 . 妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。三、句子默写14 . 课内诗歌默写（1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（2）马上相逢无纸笔，_。 （岑参逢入京使）（3）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（4）将军百战死，_。（木兰诗）（5）_,百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）（6）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（7）木兰诗中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健英姿的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下文，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。15 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A陈太丘与友期行夫君子之行B太丘舍去意与日去C则是无信与朋友交而不信乎D元方入门不顾顾野有麦场16 . 下列加点词用法相同的一项是（ ）A相委而去人不知而不愠B则是无礼淫慢则不能励精C下车引之得一人之使D去后乃至屠乃奔倚其下17 . 下列对文章的理解有误的一项是（ ）A文章语言精炼，仅一百来字，叙述了一个完整的故事，塑造了三个个性鲜明的人物。B文中对陈元方的刻画，主要是通过“惭、下、引”三个动词及两句对话来完成的。C陈太丘是守信还是失信，关键在于“期日中”，而友人“日中不至”，当然是失信了。D文章篇幅虽短，却能在尺寸间起波澜，加之人物情态栩栩如生，读后让人回味无穷。18 . 把文章中的画线句子翻译成现代汉语。（1）客问元方：“尊君在不？”（2）日中不至，则是无信。五、诗歌鉴赏古诗文阅读明发房溪宋杨万里山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开。多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。19 . 第一、二两句诗中写出了路边的梅花_、_的特点。20 . 诗的第三、四两句将梅花人格化了，请对此作简要赏析。六、课外阅读张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。 世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。 方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。（选自后汉书，有删改）21 . 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A志美行厉厉：严重B成都既拔拔：（被）攻克C劝民耕种劝：鼓励D其仁以惠下惠：施恩22 . 将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。23 . 从张堪的行事中，可以看出他是一个怎样的人？请分点概括作答七、名著阅读24 . 名著阅读。（1）下面是为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。选择_和_篇名分别是_和_。（2）你为七年级新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的_；有表现他在日本与师友交往的_；也有反映他家乡赛会风俗的_。在这些温馨的回忆里，蕴含着温馨的回忆和理性的批判，令人回味无穷。请将下面篇目的序号填在文中对应的横线上。（每处2个）A狗猫鼠B阿长与山海经C二十四孝图D五猖会E无常F从百草园到三味书屋G父亲的病H.琐记 I.藤野先生J范爱农八、综合性学习25 . 下面是某中学团委在学校网页上发的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在校传达室的门口，使传达室能正常运作。亲，你的快递又寄到学校来了？君不