石家庄市2020年七年级3月月考语文试题（I）卷VIP

石家庄市2020年七年级3月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，描绘了童年天真无邪的乐趣。B冰心的散文诗金色花，寄托了孩童对母爱的感恩与回报。C诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的希望。D皇帝的新装作者是丹麦童话作家安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿等。2 . 对下列分析正确的一项是（ ）有速度的青春，满是激情的生命，热爱这岗位，几回回出生入死，和死神争夺。这次，身躯在黑暗中跌落，但你保护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。A“速度”和“中”分别是形容词、名词，“热爱这岗位”是动宾短语，“你离开”是补充短语。B“你保护住了怀抱中最珍爱的花朵”这个句子中，“住”作补语，“最珍爱的”作定语。C“你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。”是转折关系复句。D将选文中各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。二、字词书写3 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。新型冠状病毒肺炎在春节前后集中bo发，给防控工作带来了难度。鉴于防控形式严jn，请不要外出聚会，这是为自己和他人着想。冠 bo jn 着三、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。忽然，教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声-他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我-我-”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：“法兰西万岁！”然后，他呆在那里，头靠着墙壁，一句话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，-你们走吧。”4 . 小说采用第一人称从“我”的视角叙事，有什么好处？5 . 韩麦尔先生是作者着力刻画的一个人物形象，请依据选文，在表格空缺处填入适当的内容。精彩语句描写方法人物心理_神态描写面对最后一堂法语课结束的事实，他哀痛至极，无奈至极。“我的朋友们啊，”他说，“我-我-”语言描写他为人们不能再说法语而痛楚悲愤到说不出话来他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：“法兰西万岁！”_6 . 选文第段加点的“忽然”一词有什么作用？7 . 如果把结尾句子中“话也不说，只向我们做了一个手势”改为“只是低声对我们说”好不好？为什么？儿子的鱼（1）我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。（2）看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”（3）男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。（4）一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了!（5）一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。（6）(B)“不要!”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”（7）保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。（8）不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。（9）我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。（10）他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。（11）(D)男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”8 . 小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。拉锯战_与鱼周旋_捕鱼成功9 . 品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D四处中任选两处，并结合语境作点赏析。我来赏析（_）处：_我来赏析（_）处：_10 . 小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?11 . 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩?结合文章内容分析。12 . 生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗?请写出你“捕鱼”的经历和感受。）四、对比阅读古文阅读（甲）初，权谓吕蒙日: “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙锌以军中多务。权日:“孤岂欲御治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，敦若孤? 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肅遂拜蒙母，结友而别。（乙）余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中尚日日写字一页看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。注释倥偬:事多，繁忙。门阀:名门贵室。事冗:事务繁忙复杂。13 . 解释下列句中加点词的意思。（1）即更刮目相待（_）（2）勤与朴为余处世立身之道（_）14 . 用“/”给文中划线句断句。（限断两处） 余虽在军中尚日日写字一页看书二十页15 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）如是者数年，未尝间断，亦无所苦。16 . 甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。五、情景默写17 . 默写。（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，_，像山泉在呜咽， _。陆定一老山界（2）毛泽东在七律长征诗中，用比喻的修辞手法，化大为小，表现红军敢于藐视并战胜困难的高大的形象和英勇顽强的革命精神的诗句是：_，_。 （3）杜甫在春望中描写因战火不断，战士跟家人难通音信的句子是：_， _。（4）杜牧泊秦淮中表现诗人忧患意识的诗句是：_，_。（5）_？悠悠。_（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）六、名著阅读18 . 阅读名著骆驼祥子，回答问题。(1)祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到_谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。_，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。(2)不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的_，用它们换了_块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他_。七、作文19 . 按要求作文。诗一般的人生，总会有美丽的邂逅！不经意间，与一片落叶邂逅在凉爽的深秋；不经意间，与一颗独特的贝壳邂逅在宽广的海滩；不经意间，与一个萍水相逢的陌生人邂逅在彼此都未知的角落。于是，我们的人生有了新的认识和启迪。请以“邂逅_”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。（3）不少于600字。八、其他20 . 根据下列材料，写一段介绍“傩”（nu）的说明性文字。要求：（1）运用下定义的说明方法；（2）不超过80字。中华民族与世界上其他民族一样，经历过原始社会阶段，有过信仰原始宗教的历史，并产生了本民族的宗教职业者巫。巫师为驱鬼敬神、逐疫去邪所进行的宗教祭祀活动，称为傩或傩祭、傩仪。傩流行于江西南丰、四川、甘肃、安徽、贵池以及湖南、湖北西部山区等地。戴柳木面具