西安市2020版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

西安市2020版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）任何人都会对冰冷、强硬的要求产生，像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得。像最近随处可见的“讲文明、树新风”系列公益广告，其中用到了“泥人张”和杨柳青年画的，就美观、大方，装饰了城市，弘扬了民族文化。A抵触深入人心元素B抵制沁人心脾信息C抵触沁人心脾元素D抵制深入人心信息2 . 下面对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中有着紧张、生动、富于传奇性的情节，一波未平，一波又起，变幻莫测，扣人心弦。其中有许多著名的故事，如拳打镇关西、智取生辰纲、武松打虎、三打祝家庄、三打白骨精、大闹野猪林等等。B吴承恩笔下的西游记塑造的心地善良、信仰坚定却有点窝囊的唐僧；乐观、勇敢、聪明、热爱自由、充满战斗精神的孙悟空；憨厚淳朴、却又有点小毛病的猪八戒；任劳任怨的沙僧，给我们留下了深刻的印象。C汤姆索亚历险记是美国作家马克吐温的作品。小说人物所表现出来的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质是激励人们永远向上的原动力；而文章表现出来的友谊、人性和人道则是沟通人类心灵的桥梁。D朝花夕拾收录了鲁迅先生的十篇回忆散文。其中无常一篇较为特别，借鬼神之事分析了旧时代“愚民”如何因绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁判”。3 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。4 . 下列说法不正确的一项是（ ） A“姑娘”“早晨”“前方”“提高”都是名词。B“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”解说：这一句的标点符号使用正确。C“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。D“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。“令爱”一词用在这里不合适。5 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）生命也不可重复，你只有一个人生。一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。每一个人的生命都是独一无二的,世界上只有一个你。所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。ABCD二、字词书写6 . 判断下面句中加着重号的字注音的正误。(正确的打“”，错误的打“”)(1)我们一行人专程前往上海孙中山故居，拜谒(y)了孙中山塑像，并参观故居。（_）(2)党内严打贪污腐败，社区书记因过生日大摆筵(yn)席被免职。（_）(3)水灾时国军官兵奋不顾身到灾区帮助民众撤离，灾后大家箪(shn)食壶浆以感谢他们。（_）7 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。经典作品就是耐读，反复咀嚼能领悟其精su。阅读鼎湖山听泉，倾听小溪的柔曼、滴泉的清脆、激流的雄浑，xi想那是一曲奇妙的交响乐，心中不生一丝怅wng，我们会感受到生命的繁yn，由弱到强、渐渐展开、升腾而起的主旋律。三、现代文阅读阅读散步节选，完成各题。散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，置起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。8 . “她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话最想表达（ ）A母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。B母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。文中画线句子反映了人物_的品质，体现了_的家庭关系。9 . 如何理解文中最后一句话的涵义。阅读下面一篇文章，完成下列小题。槐抱柳袁省梅（1）你见过这样的树吗？（2）本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。（A）风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。（3）槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。（4）人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？（5）王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。（6）都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。（7）一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。（B）村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬着哩，不怕。（8）老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。（9）恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。（10）槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。（11）然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。（12）夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。（13）第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。（14）老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。（15）那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。（16）老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？（17）果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。（18）老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。（19）老人呵呵呵呵地笑着，靠着老树的槽坐了下去。（20）老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。（21）老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”，像抱柳树一样，抱住了老人。10 . 当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么没有走？11 . 如何理解第（16）小节中加点的“狡黠”这个词语？12 . 结合语境，从（A）（B）两处划线句中，任选一句进行赏析。13 . 人们说槐抱柳“成精了”，老树说王长信老人是“五里柳的精魂”，结合全文说说，这两个形象有哪些共同点？14 . 这篇小说以“槐抱柳”作为题目，有什么好处？四、文言文阅读王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋曾敏行独醒杂志卷二）注释：子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。脔(lun)：切成块的肉。15 . 解释下列加点的字。(1)方命坐（_） (2)其人已心怪之（_）16 . 用“/”为文中画线句子断句。（限断两处）翌 日 萧 氏 子 盛 服 而 往 意 为 公 必 盛 馔。17 . 用现代汉语翻译下面句子。公取自食之，其人愧甚而退。18 . 请结合文章内容谈谈王安石是个怎样的人?五、情景默写19 . 课文默写（1）终古高云簇此城，_谭嗣同潼关（2）刘禹锡秋词中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是_，_ 。（3）_，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？狼（4）_，却话巴山夜雨时（夜雨寄北）（5）但在它驶近黑暗的时候使它沉没于灰色的浪涛，_太阳船（6）十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_，_。（7）江南逢李龟年抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是_，_ 。六、诗歌鉴赏20 . 诗歌阅读 宿桐庐江寄广陵旧游（唐）孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（注释）本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。（1）诗歌三、四两句向来被认为是名句，请任选角度，赏析其妙处。（2）请分析诗歌中作者蕴含的丰富情感。七、名著阅读21 . 回答有关名著的问题。（1）“东胜神州海外有一