人教版2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷（测试）

人教版2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 填人下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）过了桥，就是那幢新哥德式的大楼，从小船上望过去，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼:“这柳树怎么会长得这么大？”天高云淡，地阔草荣， 地阔草荣，天高云淡秀美的风景令人屏息。 风景的秀美令人屏息。我的视线也随着舟行而展开； 随着舟行，我的视线也随之展开；ABCD2 . 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A语文老师要多读书、旅游、听音乐，因为语文老师的人文素养对学生的影响是潜移默化的。B又是一年春光好！走在乡村的小道上，看着眼前的沧海桑田，我仿佛来到了世外桃源。C临近中考，学生感到了升学的压力，自习课时教室里万籁俱寂，洋溢着浓郁的学习氛围。D3月14日，物理学家霍金在英国去世，世上最聪明的脑袋休息了，这真让人痛心疾首。3 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。B随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化C家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。4 . 选择下列划横线的黑体字注音有误的一项（ ）A冥顽 (mng)岑寂（cn)澄清（chng）叫嚣（xio）B轧轧(g)净角(jio)盛馔(gng)黄晕（yn）C窥伺（ku）恫吓（h)憩息（q）把柄(bng)D纶巾（gun）远遁（dn）案牍（d）眷顾（jun）5 . 下面文学常识说法有误的一项是（ ）A昆明的雨作者是汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作品有受戒大淖记事等。B茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，代表作有小说家三部曲、子夜、林家铺子等。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的两小儿辩日和杞人忧天。D孟子名轲，战国时期邹人。伟大的思想家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。6 . 下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）A可远观而不可亵玩焉且焉置土石B菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D濯清涟而不妖水落而石出者二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。信天游，不断头高宝军走进沟壑纵横的陕北黄土高原，就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。你听，山梁梁、沟洼洼、垴畔上、硷畔外、场院里、锅台前，处处有歌声；你看，放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的，个个是歌手。歌手不分老少:上到九十九，下到刚会走;歌唱不论时日:年初唱到腊月二十九，吃了饺子又开口。这个圣人布道遗漏的偏僻山区，这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域，由于地广人稀的居住环境，多旱少雨的自然气候，荒凉瘠薄的土地条件，穷苦人为了养家糊口只能是:吆驴赶马搞驮运，背井离乡走口外，长年累月当长工那单调苦焦的生产生活方式，使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。那苦中带乐的腔，唱中带哭的调，酸中带甜的词，豪中带野的味，把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来，真乃一方水土造就一方人，一方人造就一方文化!年龄不同，歌声也不同。中年男人的歌中多豪迈，开口有英气，行腔走流云:“一亩高粱打八斗，碾碎高粱酿好酒，酒坏君子水坏路，神仙也逃不脱酒的手”;中年妇女的歌中有柔情，歌从口中出，情在心上流:“腊月里冻冰正月里消，二月里鱼儿水上漂，水上漂呀水上漂，想起我的丈夫好心焦”;老婆以歌教男人，宽容里有规劝，贤慧中多虑忧:“雪花打墙冰盖房，露水夫妻不久长。”但这些都不是唱民歌的主力，主力是年轻人，年轻人多情，主打歌自然是情歌。情歌的内容大多表现真实，但也有诙谐夸张的，这些情歌通俗而不粗俗，大胆而不出格，形象逼真，神韵无穷。男的看上女的，眼里看，心里想，嘴里就会自然地吟唱:“二妹子好来实在是好，走起路好像水上漂”。“你穿个红袄袄硷畔上站，把我们年轻人心扰乱”。女的看上男的，口里不说，歌声在心底油然而起:“马里头挑马一扳手高，人里头挑人数上哥哥好”。“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。两人见了面，更是火一团:“空中的鹞子河里的鱼，十七八女娃娃对牙子驴”。“蛤蟆口灶火烧干柴，越烧越旺分不开”。陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似梁上风。乐时冲天笑，悲来动地哀。“打碗碗花儿就地开，有什么心思咱慢慢价来”，多么细腻的感情；“揽工人儿难，揽工人儿难，正月里上工十一月里满，受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”，多么有力得质问；“当官的胆小有钱的愁，穷光蛋不唱怕干球”，多么豁达的胸襟！信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁。这个山连着山沟套着沟的黄土高原，民歌究竟有多少种唱法，谁也说不清。除了情歌、小调之外，还有扭秧歌老汉唱的秧歌腔，送神鬼巫唱的祛病调，犁地时农人唱的回牛曲，工地上民工唱的号子音，一样样情似深秋高山淌流水，一首首韵如阳春田野飘白雪，听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌，随着中国革命的胜利，她曾和人民军队胜利号角一起，从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北;随着新中国的影响，她已和五星红旗一起，漂洋过海，传遍七大洲、四大洋;随看华夏文明的振兴，她将和五千年的灿烂历史一道，从现在走向将来!唱不完，听不厌的信天游呀，永远回荡在家乡陕北山沟沟、峁梁梁，回荡在我的脑海里，心田上。(2008年9月8日,有删改)7 . 文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完听不厌”的?8 . 赏析文中画线的句子，并说说其表达效果。9 . 作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌?试阐述理由。10 . 结合文意，说说标题“信天游，不断头”的含义。11 . 有人认为陕北民歌虽然曲调优美，但内容太土，没法与流行歌曲相比，你是否同意?谈谈你的理由。阅读下文，回答问题。每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说：“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间,开得细小而执著。12 . 文章开头说“每一棵草都会开花”，列举了自然界中的几种草花。请你也举出一种，像作者那样形象地写出开花的状貌。13 . 本文的故事很简单，但在作者的笔下写得丰富、细致。阅读第二至第五段，概括本文写了一个怎样的故事。14 . “那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的”，使用了什么修辞方法?请仿照这个格式造句。(1)修辞方法:_(2)造句:那_15 . 本文语言清新、活泼，像阳光一样泼洒，温暖得令人反复咀嚼，又像细小的朵，开放出美丽的情思。认真揣摩下面句子中加点的字，说说好在哪里。 热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。16 . 聋孩子的故事告诉人们：“每一棵草都会开花”。请结合本文内容，联系自己的实际，谈谈你读这篇文章受到的启迪。三、句子默写17 . 默写_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）但愿人长久，_。（苏轼明月几时有）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）醉翁亭记中描写山间早晚之景的句子是：_，_。岳阳楼记中，表现作者远大政治情怀的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏古诗阅读渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18 . 下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A渔家傲围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将士们生活的艰辛。B“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲秋。C天净沙秋思意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。D两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。19 . 这两首古诗词写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”，请指出它们所表达的情感有何不同？五、课外阅读阅读下面文章，完成下列小题。当尧之时，天下犹未平，洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道，交于中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。（节选自孟子滕文公上）（注释）不登：不成熟。中国：中原地区。敷治：治理。掌火：主管用火。瀹（yu）：疏导。济：与后文的“漯”“汝”“汉”等均为水名。20 . 解释下列加点词在句中的意思。举舜而敷治（_） 禽兽逃匿（_）21 . 尧在位时，遇到的灾害主要有哪两种？22 . 禹采用了什么方法治水？他最让人钦佩的是哪一点？六、综合性学习23 . 综合性学习。育才中学举行“天下家国”综合性学习活动。（讲述爱国故事）（1）七（1）班班长晓雪讲了一则名人爱国故事，请你用简洁的语言概括故事内容。（不超过15个字，2分）梅兰芳，祖籍泰州。他是著名京剧表演艺术家，也是伟大的爱国者。抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢舞，息影舞台，并留起了胡子。期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均遭拒绝。直到抗日战争胜利，梅兰芳才在思南路的寓所剃去了留了8年的胡子，重返舞台。（举行演讲比赛）（2）为庆祝中华人民共和国成立七十周年，学校即将举行以“爱国”为主题的演讲比赛，下面是某同学准备的演讲稿（节选），其中有两处不恰当，请加以改正。爱国就是文天祥“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的崇高信念，当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的爱国之气；爱国就是苏轼“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的英雄气概，虽然年老体衰闲居家乡，仍然日夜思念报效祖国，渴望收复大好河山。第一处：将_第二处：将_（访问爱国基地）（3）育才中学全体同学参观了泰州白马中国人民解放军海军诞生地纪念馆，同学们对海军诞生历史很感兴趣，想让纪念馆解说员介绍一下，如果你是育才中学团委书记王刚，该如何向解说员提出请求？（要求：语言连贯、得体）_七、作文24 . （1）以“那段的日子”为题，写一篇文章。要求：请