拉萨市2019版七年级上学期期末语文试题C卷

拉萨市2019版七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A“山随平野尽，江入大荒流”这两句描写舟过荆门时所见的景色，“随”字赋予静止的山以动感，“入” 写出了大江冲下山峦向着广阔的原野奔腾的气势。B“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗写出作者心底的愿望，登泰山之顶，攀人生高峰。C“大漠孤烟直，长河落日圆”讲究景物的画面感，大漠之上，纵的烟，横的河，圆的落日，线条简约，色彩明丽，使边塞风光添了几许柔美。D“国破山河在，城春草木深”两句写春望所见，“破”字使人满怀凄然，“深”字又令人触目惊心。二、字词书写2 . 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。qin心贯注（ ）赫然（ ）锲而不舍（ ）迭起（ ）l尽心血（ ） shui微（ ）迥乎不同（ ） kng慨（ ）气冲斗牛（ ）兀兀（ ）三、现代文阅读故乡 故人 故事王迎春夜深，思绪常常带我回到过去，沿着时光的河道回流，打捞已沉入河底的往事，寻找我生命的故乡。记忆中的细节是缓缓流淌的河流，那里的村庄傍河而居，河流就是我们慈祥的先祖，它的源头就是生命的起点。城市如村庄的天空，从村庄出来的人就像天空中的星星，遥远闪亮小时候我就认为城里的二姑是有本事的人，她给了村里人许多向往，小学读完便离开了湖畔的村庄，成为第一颗天空中的星星。一晃荡，举家进城整整30年过去了。时光荏苒，如今的我也是天空中的星星，我没有因此而庆幸。相反，渐行渐远的村庄却成了我时常仰望的天空。30年间，村庄上的人们进进出出生生死死。城里的二姑离开我们已快15周年，如流星陨落，没有人还记得当年她耀眼的光芒。就连二姑家的老式宅子连同屋旁的酒厂也被拆了建、建了拆，如同收割庄稼已经连续两茬。今天我回到了村庄，见到了故人，回到了旧时光。那天，中饭时分老人非留下我陪他小饮几杯，只见他不紧不慢地弯下身，朝着略显昏暗的角落摸索了几下，带出来的是一瓶不知哪年的老酒了。看那已然斑驳的招牌，我一眼认出就是我童年在乡下曾经见过的“大肚子”洋河，飞天敦煌图案虽已不再鲜艳仍一下子勾起了我陈年往事的怀想，岁月在这里变成了经年陈酿，我怎舍得打开？但又忍不住品味一口的冲动。拧开经久岁月的瓶塞，顿时满屋酒香，不醉自醉。从前，我曾一度想做个奔走乡里的厨子，就像村里的小李子，两把菜刀闹革命，耳朵两边各夹着一支甚至两支香烟，红光满面。四邻八舍做红白喜事都离不了他。我还艳羡他挥动菜刀的格局和气势，真是有声有色。热气蒸腾之下，看到肥头大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二连三地尝着即将起锅的肉膘或虾米羹汤时，我真是羡慕嫉妒恨。我不知道大厨还可以拿工钱，只以为忙乎半天混个嘴，混个酒足饭饱就是一件合算得要命的差事。类似厨子，村子里总有叫得出名字或叫不出名字的、入流或不入流的混饭碗的手艺人，木匠、瓦匠、石匠、厨师等等。杰坤二爷在我心目中肚里是有些墨水的，因为他会讲水浒传里的人物故事。一天他到我家串门，家里没有大人，他便与我们讲起了古戏。记得第一次讲的是武松打虎，他讲到扣人心弦处，就停下来了，说口渴。我连忙倒水。二爷又说加些糖就更好了。糖家里是有些的，我们都舍不得吃，但想要把古戏听下去，忙不迭地用小勺子放两下子，二爷一咕噜就喝下去了。又继续卖劲讲武松打虎的故事。一会二爷又停顿下来了，这次又说记忆力不行了，需要弄根烟接接力。听故事心切啊，我只好又把父亲放在柜里的香烟拆下来，递上一根又帮二爷点上。就这样，一个下午，家里的白糖都下二爷的肚了，香烟变成烟又散去了，我们把故事也听饱了。甚至有时奶奶留在锅头晚上用来煮粥的半碗饭，都被二爷一段鲁提辖拳打镇关西换下肚了。那时候乡村的秩序和诗意，常常用炊烟来意象。直到今天我可以理解为乡村农耕气象的全部要义就是填饱肚皮，炊烟是人间烟火旺盛的表征和延伸。吃了嘛，吃过了，吃的啥，要不，乡间的全部寒暄都带吃字呢！如今的我满怀惆怅，稀里哗啦地敲打着办公桌上的键盘，我不知我是否如当年的二姑一样成为天空中的那颗闪亮的星星，但村庄成了我时常仰望的天空。3 . 阅读全文，请用简洁的语言概括作者记叙的有关故乡的几件事。4 . 文章第段写道：“村庄成了我时常仰望的天空”，试分析其作用。5 . 结合语境，品味下列句子，完成括号中的问题。 （1）沿着时光的河道回流，打捞已沉入河底的往事，寻找我生命的故乡。（阐释“打捞”一词的含义）（2）热气蒸腾之下，看到肥头大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二连三地尝着即将起锅的肉膘或虾米羹汤时，我真是羡慕嫉妒恨。（从人物描写的角度赏析句子）6 . 说说“如今的我满怀惆怅，稀里哗啦地敲打着办公桌上的键盘”一句抒发了作者怎样的思想感情？麦田上的乌鸦紫慕它如同一枚血红色的风标，一直迎风飘扬在我青春的河边。许多年来，我常常怀念它，每每想起它，我就心痛。它是一只黑色的鸟，直到许多年后，我才真正地知道了它的名字，也才真正地理解了它。我的少年时代曾经有过一段游手好闲的日子，我随意地将自己宝贵的时光抛洒在诸如下河摸鱼、爬树偷果子等无聊琐碎里，直到一个初夏的午后，在村口的那一片金黄色的麦田边遇到了它。它匍匐在地上，气息奄奄。它是从田边一棵极高的梧桐树上跌落的，受了很重的枪伤，被几个村人围着议论。当我不经意间透过人群的缝隙望向它时，它哀伤而无助的目光很尖锐地刺痛了我年少的心扉。一瞬间，我无所顾忌地拨开人群，轻轻地将它托起，抱进怀里，然后急匆匆地向十余里外的一家诊所跑去。也许是一个少年眼中涌动的温情的泪水和苦苦哀求让诊所里的那位老医生感动了吧，他不仅为它取出了体内的子弹，还为它精心地敷药包扎伤口。后来，在我精心的照料下，这只黑色的鸟的伤势逐渐好转了。望着它日渐好转，我的心中就涌出一股说不出的喜悦。这样的喜悦就像在初夏日日疯长的麦子一样，在我的心中饱满起来，直到有一天，我无意间被它一副郁郁寡欢的样子击中。它已经基本痊愈了。可以在我的屋子里来回地蹦跳走动了，但它却时常呆呆地隔着玻璃凝望窗外的世界，似乎在想着什么。起初我并未在意，但它接下来的举动却让我的心倏忽一惊。它先用尖尖的嘴巴啄了一下窗上的玻璃，接着一下，又一下，力量越来越大！到后来，它竟然站在我家的大柜上，展翅朝窗口俯冲过去，然后重重地撞在窗玻璃上。那个瞬间，我一下明白了，它是向往窗外的世界了。飞翔才是属于它的生命姿势。而我那时是多么舍不得它离开呀，我正日日做着许多和它相关的梦呢。我正打算像一位左牵黄右擎苍的王者，将它放在我的肩上，大摇大摆地从人群中炫耀地走过呢。当我被它的这个奇异举动惊醒之后，就即刻紧闭了门窗，生怕它在我的一个不留神间飞出窗外。它大约看出了我的意图，就开始了它死命的抗争它扇动翅膀打碎了我的暖瓶，甚至我窗台上的几盆兰花。终于有一天，我愤怒了，把它拴在我的床头。但等我回家，却发现我是多么的失败，因为它已经用自己尖利的嘴啄开了腿上的绳子，又开始在我的屋里飞来撞去。而我也分明看到，为了啄开绑在腿上的绳子，它已将自己的腿啄得血污一片了。但那一刻，我依旧不肯罢休，终于做出了那件让我懊悔终生的事情。我找来一个筐，将它扣在里面，还在筐上重重地压了一把椅子。傍晚，当我回到家，看到筐子依然静静地扣在那里时，心中顿时就有了一种胜利者的得意。暗想，它终是屈服了。然而，当我翻开筐给它喂食时，却被眼前的情景惊呆了。它的身上和筐的内壁上竟然血迹斑斑。它直挺挺地仆在地上，双翅死命地伸展开，头高高地仰着，眼睛瞪得大大地望着我，但却一动不动了它死了。它是为了要去窗外的那片麦田的上空飞翔，才如此这般决绝地和我抗争到底的。那个瞬间，于它的面前，我突然为自己无比的渺小和残忍感到羞愧不已。许多年后，当我长大成人，经历了漫漫人生求索路上的苦痛之后，一次偶然，在自己居住的城市的一间画廊里看到一幅油画。画面上，一只黑色的大鸟，自它身后的一片被乌云遮蔽了的黑色的天空向着身下的一片耀眼金黄的麦田，极力展开它的一双大翅，如大鹏一般翱翔。那一刻，我不由地想起了少年时光里的那只黑色的鸟。于是我轻轻地走近，在那幅油画的下角上，我清晰地读到麦田上的乌鸦，作者：文森特梵高。【知识链接】麦田上的乌鸦传说是印象派画家梵高的最后一幅作品，是他自杀前几天所画。7 . 文中“我”对鸟的态度有一个变化过程，请依据提示将表格中的空缺处填写完整。 鸟的境况鸟受枪伤鸟伤逐渐好转鸟啄玻璃、撞击玻璃_鸟在筐内抗争致死“我”的态度心痛_惊愕愤怒羞愧8 . 品读下列句子，探究加点词的表达效果。当我回到家，看到筐子依然静静地扣在那里时，心中顿时就有了一种胜利者的得意。_它的身上和筐的内壁上竟然血迹斑斑。_9 . 选文第（6）段写道：“但它却时常呆呆地隔着玻璃凝望窗外的世界，似乎在想着什么。”请结合语境，用第一人称写出“它”此时的心理活动。10 . 联系全文，试推测梵高画作麦田上的乌鸦所想表达的思想内容。四、句子默写11 . 古诗文积累，根据要求完成默写或其它相关任务。（1）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）境由心生，景随心移。同为秋天，曹操俯观沧海，看到的是“日月之行，若出其中；_，_”的宏伟景象，因为他心怀天下之志；刘禹锡抬眼仰望，望到的是“_，_”的明丽景象，彰显他乐观豪迈之情。（4）临近期末，宣传委员打算出一期介绍学习方法的黑板报，要求每个小组张贴一条方法建议，请你仿照示例，从论语十二章中另选一句，加以解说。示例：“温故而知新，可以为师矣。”温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。只要我们多复习，多思考，就一定能有更多的收获。_五、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，完成小题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自列子汤问）（乙）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪。虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤？节选自苏轼书后）（注释）浣衣：洗衣服。庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希塑”的意思。意：估计。12 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）吾与汝毕力平险13 . 解释加点的词语。年且九十汝之不惠虎自山上驰来至以首抵触14 . 用现代汉语翻译句子。寒暑易节，始一反焉。意虎之食人，必先被之以威。15 . （甲）文刻画愚公和智叟主要运用了什么描写方法？联系上下文简析这两个人物形象。16 . 简述（甲）（乙）两则寓言故事的寓意（各写一点即可）。六、课外阅读阅读下文，完成小题潍县令之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。令潍县时，清操绝人。大贾郭某，陷于讼，荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通。同年某方守莱州，移书惩责，侯佯为莫解。复曰：“滥竽作吏，旷职怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。方抒愫出宰，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。”故愫以清节特闻，兄之教也。注释令：古代官名。缙绅：有官职或做过官的人。同年：科举时代称同榜或同一年考中者。移书：致书。复：回复。旷职：指未经请假而缺勤。出宰：由京官外出任县官。特：不平常的，超出一般的。17 . 解释下列句中的加点词。（1）滥竽作吏（_）（2）方抒愫出宰（_）18 . 画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的一项是（ ）。A有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。B有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。C因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。D因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。19 . “愫以清节特闻”的原因不仅有“_”，更在于他自身具有的_、_的品质。这可以从文中第一段_、_的事情中表现出来。（用自己的语言概括回答）七、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。20 . 有人说“月光如水水如天”一句最妙，你认为它妙在什么地方？21 . 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？八、名著阅读22 . （题文）请写出水浒中一个“酒壮英雄胆”的故事情节。九、综合性学习23 . 综合运用我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务。（1）（补全对联）请根据给出的上联，联系已学过的课文醉翁亭记桃花源记小石 潭记中的任意一篇对出下联。上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐下联：_，_。（2）（设计活动）我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作，班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”和“活动三”活动一：举行“最美诗词”朗诵比赛活动二：_活动三：_（3）（探究材料）写出对下面三则材料的探究结果。材料一：在中国，诗歌的历史可追溯到 3000 多年前。中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候，如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品，如诗经、楚辞、汉乐府诗集、古、唐诗、宋词、元曲 等。材料二：古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联，郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而且还留了一首诗竹石：咬定青山不放松，立根 原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。材料三：网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起，一是改变了诗歌的载体，由在纸面上书写，转到在网络上 临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色