西宁市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷

西宁市2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A目前全国已开通5G基站11.3万个，预计年底至少达到13万个以上，发展势头良好。B通过在各地举办的双字书写大赛，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。C事实证明，能否进一步发挥市场的作用，是实现促进粤澳港大湾区人才流动的关键。D尽管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。2 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A绅（shn）士恻（c）隐发髻（j）蚌（bng）埠B怜悯(mn)豁（hu）免教诲（hu）积攒（zn）C固执(zh)蔑（mi）视瞥（pi）见应当应分（fn）D残暴（bo）侃侃（kun）血渍（z）针黹（zo）3 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，_A有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱C有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟D有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。4 . 下列情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ）A小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”B他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”C目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼”D联想公司曾为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语；“人类失去联想，世界将会怎样？”5 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A学校每周末的大扫除，总有个别平时懒惰的同学干活时拈轻怕重，其懒惰程度可见一斑。B孩子静静地，没有说什么，和平时快嘴快舌的表现大相径庭。C上课铃声响了，同学们三三两两地从宿舍出来，参差不齐地去上课了。D他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小都是春天秦锦屏湖南人何兴荣留给我的第一印象是，圆圆胖胖的笑脸上有一股孩子气。然而，让我在一群人中注意到他，并非因为他的笑，而是“吃哒吃哒”的抽泣声。 在一个慈善活动现场，我受邀讲述一群西北孩子读书的故事。 我讲他们在寒冷的冬天里，课间十分钟时，相互挤在一起跺着脚取暖。中午，他们捧着热腾腾的饭食经过校园，走到教室，饭菜上面就已经蒙上了薄薄的冰花，他们咬着“嘎吱嘎吱”尖叫的冰花饭粒，明亮的眼睛望着我，诉说他们对外面世界热气腾腾的向往。天气寒冷，他们一张嘴，就有白色的气团，花儿一样开在他们的唇边 我讲离别前几天，我进城去办事，在校门口招手搭上了一台过路的小车，被他们无意中看见，误以为我要离开了，立刻大呼小叫，从校园冲出来，追着汽车一阵猛跑吓得那位陌生而好心的司机，匆忙在我颤抖失控的喊叫声中陡停。我急忙推开车门，紧紧抱住寒风中追上来的孩子，他们有的从身后将我环抱住，有的拽着我的袖子、扯着我的手袋，依偎着我，一个个颤抖得像离娘的小鸟 ”的抽泣，声音越来越大，迫使我不得不停下来，故事还没讲完，人群中传来“吃哒吃哒泪眼相看一个穿着红西装的男子，正拽着衣袖擦鼻子抹眼泪，一副孩子气的模样！这个压抑不住哭声的男子就是来深圳做服装生意的湖南小老板何兴荣。 不久，这群西部的孩子收到了何兴荣为他们买的新衣和文具。半年后，我接到何兴荣的邀请电话，说他组建了一个专门为社会做善事、好事的“春天服务队”，让我去参加他们的慈善会。会场张灯结彩，喜气洋洋。我刚一到大厅，何先生像只麻利的兔子一样从雅间蹦出来，跟我握手，咧着的嘴笑成了一朵盛开的喇叭花。 我想，此情此景，何兴荣应该不哭了。 大会开始，来宾纷纷发言。最后，大家强烈要求躲在角落的何兴荣发言，他迟疑着不肯上台，直到掌声热烈，呼声连天了，他才匆匆跑步上台。站定后，环顾四周，嘴巴张了半天，愣是红着脸没吐出半个字，听到大家善意的哄笑声，他圆圆的脸上浮出满满的歉意和笑意，然后就一鞠躬，再鞠躬，张着翅膀一样的手臂，弯腰用肢体语言来谢谢大家。 台下掌声热烈，大有不放过他的意味。 他终于害羞地开了口：“我真的，真的不知道讲什么”说着，站在舞台上的他，双手合十，频频给大家鞠躬，又是一副不知所措的样子。 主持人解围说，好吧，那我就给大家念一封孩子们写给何总的信吧。 主持人刚念了个信头：“亲爱的何叔叔，您好吗？我们想念您”何兴荣嘴巴一咬，低下了头。接着，所有人都看到何兴荣拽着衣袖擦鼻子、抹眼泪，一副孩子气的模样，那“吃哒吃哒”的抽泣大到几乎要盖住主持人声情并茂的读信声这次，台下没有一个人笑，一浪又一浪的掌声哗哗地响起来。 令人惊讶的一幕出现了，谁也没有想到，何兴荣突然上前抢过主持人的话筒，大声说：“各位，各位，我想说在深圳，我是一个小老板，虽然赚钱不多，但吃饭是够用了。至于为啥去做好事，我想，能帮别人一点是一点，我帮不了的，还有你们大家会援手，对不对不管哪里人，大家都是一家人，都是中国人。仔细想想，哪个人在世上没受到过别人的帮助反正，哎呀，我也不知道说什么好，我就想，让我们大家一起做春天，去温暖那些需要温暖的人，好不好”他突然像一个演讲者一样，高高地扬起手，雕塑一样定格在台上。现场沸腾了！突然，主持人发现了新情况，立刻说：“哎哎哎，何总，你不许哭啊！你再哭，我们也哭了啊！”可能是主持人的幽默逗乐了他吧，他还满腮的泪水呢，却“扑哧”一下，笑了！ 善良美好的何兴荣，笑吧！我相信，以后，你的笑声会更多！因为，我们都是春天！（选自人民日报2018年04月16日）6 . 下面是对本文的理解和分析，说法不正确的一项是（ ）A第段的“不久”“半年后”这两个词表达了何兴荣做慈善的行动迅捷和持之以恒。B何兴荣之所以敢于像一个演讲者那样大声说话，是因为碍于情面和掌声鼓动。C本文通过何兴荣的慈善故事，热情讴歌了普通人的高尚而美好的家国情怀。D文章详略得当，详写何兴荣在慈善会上的表现，略写他如何资助学生的过程。7 . 第段和第段两处写到 “吃哒吃哒”的抽泣声，分别反映了何兴荣怎样的心理？8 . 语言品析。 （1）第段划线句中的“嘎吱嘎吱”用得好不好？请简析你的理由。 （2）请从修辞角度品析第段划线句子。9 . 何兴荣是个怎样的人？10 . 结合全文简要分析文章最后一句话“因为，我们都是春天！”的妙处。济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出许多人是不会幻想的请到济南来看看吧。枫叶请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替自然调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉-到处是泉-有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是自然的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。（老舍 济南的秋天）11 . 下面理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A济南的秋天是安谧的。B文章描写水是从量、质、形式等方面来写的。C济南秋天的景物特征是诗境的，写景物的变化则融合了作者的想象。D文章的线索是对济南秋天的赞美。12 . 第段写幻想中济南的特征是什么？13 . 赏析第段划线句的表达效果。三、句子默写14 . 默写行到水穷处，。（王维终南别业）海内存知己，。 （王勃送杜少府之任蜀州），松柏有本性。（刘桢赠从弟），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：，。策之不以其道，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）四、课内阅读15 . 阅读下面文章，回答后面的问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。划分下列句子的朗读节奏。谢 太 傅 寒 雪 日 内 集，与 儿 女 讲 论 文 义。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（注） 快阁在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时。痴儿：作者自指。佳人：知己、知音。16 . 请描述三、四句所展现的景象。17 . 结合尾联，说说此诗表达的情感。六、综合性学习18 . 读下面的材料完成题目。材料一：演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，“征服”群众，必须做到以下几点，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。材料二：演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲：对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。材料三：演讲最终通过口头表达来传达意思，但口头表达稍纵即逝，如果表达不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象；同时，要让自己的演讲言之有物，让自己的观点具有说服力，从而得到听众的理解并产生共鸣。（1）请根据以上材料概括演讲稿的基本特征。（2）我校将在五四青年节举行“不忘梦想砥砺前行”为主题的演讲比赛。初二六班高明的演讲题目是把握青春，让未来绽放光彩，初二一班张爽的演讲题目是十六岁，凌梦飞翔，请为高明和张爽两位参赛选手撰写一段串词。（3）下列的演讲词选段中画线句语言表达不恰当，请修改。今天，我很荣幸，你们也很荣幸来参加斯坦福大学的毕业典礼。我不是来讲大道理，我想讲的是三个故事。让我能够做出人生重大抉择的最主要办法是，记住生命随时都有可能结束。我们的时间都是指顾倏忽，所以不要按照别人的意愿去活，这是浪费时间。不要囿于成见，那是在按照别人设想的结