人教版2019年七年级上学期期中语文试题B卷(测试)

人教版2019年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。B通过对孔乙己范进中举两篇文章的学习，使我们对封建科举制度有了一定的认识。C病房的护士在给他扎针输液的同时，还承担了他的一日生活，为他洗脸、倒水、送饭D防治非典，要注意个人卫生，保持居室通风，切忌不能关闭门窗。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光(节选自史铁生小说奶奶的星星)2 . 文章以“奶奶的星星”为题，有何深刻含义?3 . 本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。4 . 夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象?5 . 文末画横线的句子在文中起何作用?有何深刻含义?阅读下面选段，完成小题。我听了我主人的话后，我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。我苏醒过来，它才告诉我，它以为我已经死了（因为这个民族不像我们这样性情脆弱）。我用微弱的声音回答说，真要是死了倒是莫大的幸福。我虽然不能埋怨代表大会作出那样的劝告，也不能怪它的朋友们来催促它，然而根据我微弱、荒谬的判断来看，我想它们对我稍许宽容一点，也还是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到，而离它们这儿最近的陆地可能也在一百多里格以上。造一个小小的容器把我运走，所需要的许多材料这个国家根本就没有。尽管我断定这事是做不成的，而且也必死无疑，为了顺从主人的意见，也为了感谢它，我还是想来试一试。我还说，我肯定是不得善终了，可那还是我最小的不幸，因为万一碰上什么奇遇而逃得性命，就又要跟“耶胡”在一起生活了，没有榜样的指引，没有表率使得我永远沿着道德之路前进，就不免沾染上腐败的老习惯，想到这些，我怎么能够不痛苦呢？我也非常清楚，英明的“慧骃”作出的一切决定都是有实实在在的理由的，像我这么一只可怜的“耶胡”，无论提出的什么论据，都不可能动摇它们的决定。于是，我先是向它表示感谢，感谢它主动提出让 它的仆人 来帮忙造船，同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说，我一定尽力保护自己这一条贱命，万一我还能回到英国去，我有希望对自己的同类有所贡献。我可以歌颂赞美著名的“慧骃”，建议全人类都学习它们的美德。6 . “我虽然不能埋怨代表大会作出那样的劝告”，“劝告”是指什么内容呢？7 . “我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。”“我”失望痛苦的原因是什么？8 . 结合本部小说，“我可以歌颂赞美著名的慧骃，建议全人类都学习它们的美德。”读完全书，你知道“慧骃”的美德是什么吗？作者赞美“慧骃”的目的是什么？三、句子默写9 . 根据课文默写古诗文。（1）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） （2）李白渡荆门送别中含蓄抒发思乡之情的句子是：“_，_”。（3）_，_。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（4）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡） （5）请把刘祯的赠从弟默写完整。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。_，_。_? _。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）王烈以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盜请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王烈知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈日：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，乃先盗牛者也。（注）（我）甘心受刑被杀。10 . 解释下列句中加点字的意思过中不至_去后乃至_太丘舍去_尊君在不_下车引之_元方入门不顾_11 . 下列句子加点词解释错误的一项是（ ）A遗布一端（赠送）B或问其故（有人）C是有耻恶之心（以为耻）D盗惧吾闻其过（过去）12 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A既怀耻恶/必能改善故/以此激之。B既怀耻恶/必能改善/故以此激之C既怀耻/恶必能改善/故以此激之。D既怀/耻恶必能改善/故以此激之13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）与人期行，相委而去。（2）怪而问其姓名，乃先盗牛者也。14 . （甲）（乙）两文中友人和王烈对待犯错的人分别有着怎样的态度？请结合文意简要评价。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。15 . “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句为读者描绘了一幅怎样的画面？16 . “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一名句表达作者怎样的情感？六、名著阅读17 . 阅读下面名著中的文字，回答问题。（选段一）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，A先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。（1）（选段一）出自鲁迅朝花夕拾中_（文章名称），文中人物A是医生，他的名字是_。（2）谈谈作者对文中这些“名医”的态度，并简析产生这一态度的原因。18 . 阅读下面一段选文，回答选文后的两道小题。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（1）上面这段选文出自朝花夕拾中哪一篇？作者是谁？（2）划线句运用了什么修辞？体现了作者对父亲让自己背诵简略持什么态度？七、综合性学习19 . 阅读五台山的有关资料，请你以一名八年级学生小明的身份向“山西省文化和自然遗产组委会”推荐五台山申报文化遗产，150字左右。五台山位于山西省的东北部，属太行山系的北端。最低处海拔仅624米，最高处海拔达3061米，为华北最高峰。层峦叠嶂，峰岭交错，大自然为其造就了许多独特的景观。奇峰灵崖，随处皆是，著名者达五十余处。五台山是驰名中外的佛教圣地，与四川峨嵋山、安徽九华山、浙江普陀山，并称为我国佛教四大名山。而五台山，以其建寺历史悠久和规模宏大，居于佛教四大名山之首。五台山佛教文化是中国佛教文化的一部分，它是印度佛教文化传入中国后与华夏文化相融合的产物，底蕴深厚，内涵丰富。我国保存下来的寺庙木结构古建筑，最早的是唐代遗物。五台山南禅寺大殿与佛光寺东大殿，则是唐代木结构建筑的鼻祖与典范。五台山的寺庙木结构古建筑，历史沿革连续性强，建筑规模宏伟，细部构件精细，样式繁多，手法典型，在全国绝无仅有。五台山，植物品种多达600余种。其中优质牧草近400余种，形成了得天独厚的天然牧场。五台山风光壮美，景色独特。境内梵宇林立，文物遍布。置身其中，松亭亭，泉淙淙，云山雾海沉浮中，楼阁姿容秀。古刹晨昏天香飘，佛寺早晚金钟鸣。三步一趣典，五步一掌故，到处有景致，到处又隐伏着神奇的秘密。世人赞说：“五台归来不看庙”。阅读以下内容，完成下列小题。材料一：文物不仅是一座城市历史进程中弥足珍贵的见证，更是整个民族珍贵印记的重要组成部分。2017年，山西有34处古建被“认养”，其中14处已修缮完毕，重庆市万盛经开区青年镇文化服务中心利用赶场日与市民们面对面开展文物普法宣传及交流活动，广州梧州市投入约一千万元推进文物保护工程。北京招募了千名文保志愿者，文保志愿者在巡查文物安全状况、宣传文物保护理念的同时，还需成为文物保护的带动者。材料二：2018年新春佳节来临之际，百胜集团旗下肯德基公司携手中国国家博物馆，推出“国宝耀中华”系列活动。肯德基通过获得国家博物馆17件“国宝”的IP的授权，结合最新科技手段，完成青铜重器后母戊鼎、四羊方尊、东汉陶船、宪宗元宵行乐图等国博馆藏文物形象的开发，全新落户北京、上海、西安、成都、长春等18个主要城市的重要门店，用润物细无声的方式传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。材料三：受国家保护的文物1.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑和石刻、壁画等。2.与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑等。3.历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品等。4.历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值手稿和图书资料等。5.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物等。20 . 结合材料，说说现有保护和传承文物的举措有哪些？（1）_；（2）_；（3）_。21 . 根据材料一和材料二的内容，以下信息不正确的一项是（ ）A文物是城市的见证，民族文化的载体。B人们通过各种方式积极参与文物传承。C文物遭受严重破坏、传承文物极必要。D传统方式和科技结合可增强文物保护。22 .