人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A荒僻宽敞忧心冲冲骇人听闻B烦燥幽寂悔人不倦杞人忧天C凛冽斑澜截然不同人迹罕致D执着遨游仙露琼浆拈轻怕重2 . 红星照耀中国一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利（ ）A51周年B61周年C71周年D81周年3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。B为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。C峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。D跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来哎呀，真可惜，差一点没跳过去。4 . 对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（ ）A新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（脱胎换骨：意思是彻底改变了原来的面貌。）B设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。）C修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷。）D桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（巧妙绝伦：指建造者的创新能力很强。）二、字词书写5 . 阅读填空。汉字是中华民族的文化gu宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。gu（_）宝拙（_）趣徜（_）徉(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”(3)文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的一项是（_）A天伦之乐 B语无伦次 C英勇绝伦三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。守着花一样的芬芳徐伟军我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”。等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，说着从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和三个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？在我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。（选自人民日报 2017年12月11日，有删改）6 . 本文写了收废品女人让“我”感动的哪两件事？7 . 根据要求回答问题。（1）从人物描写的角度赏析下面这句话。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”。（2）解释下面句中加点词的含义并简析其作用。一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。8 . 收废品女人是一个怎样的人？结合文章内容分析其人物形象。9 . 文章题目“守着花一样的芬芳”有哪些作用？阅读下文,完成后面小题。河流往事吴佳骏流是船的路，船在动，时间也在动。静止的，只有水，以及水下面的石头和沙泥。我站在河岸边，看见树的影子和我的影子，倒映在水面上，仿佛它们都来自水底世界。 我在河水的流动中长大。 每天傍晚，我和村里的小伙伴，都要跑去河边玩耍。在沙滩上拾贝壳，捉躲在水草里的鱼虾。或者，赤裸着身体，在河水里游泳。溅起的水花，惊动了不远处浮动的野鸭。有时，我们会一个猛子，潜入到打鱼人的小舟底下，用背脊使劲拱动船底，把小舟弄得左右颠簸。打鱼人以为捕获了大鱼，迅速收网查看，却发现我们已在船的前方，露出乌黑的头，笑声朗朗地向远处游去。打鱼人知道上当，骂一句:混蛋!重新将网撒向河面。 春天像一只候鸟，从山那边飞来，从岁月深处飞来，停在河岸边的松树、柏树上。 树上的鸟窝，是季节的另一个家。那些树有些年头了，枝杆粗壮，叶子翠绿，一看，就是得到了水的滋养。生长在水边的植物，比生长在旱地的植物，多了几分灵气。河滩上的青草，一个劲儿地疯长。远远看去，像铺了一层嫩绿的地毯 让野草的苦香，弥漫鼻孔和肺叶，弥漫童年和记忆。 我蹲在河边，仿佛另一条河流。 河流是无声的，舒缓的，它以表面的平静，掩藏了流动的喧响。我也是无声的，我以我的沉默，埋藏了内心的波涛。也许，唯有在河岸上织鱼网的那个老人，知晓我心中的秘密，但他没有说。凭他的阅历，他一定是理解我生活的孤苦和人生冷暖的。老人一辈子都在风浪中漂泊，以捕鱼为生。一条陈旧的木船，就是他的家。他那一张饱经风霜的脸上，落满了阳光和风雨，也沾满了鱼腥和水渍。 我最喜欢的，是看老人坐在河边织网。黄昏时分，夕阳似碗里搅拌的蛋黄，总能勾起人的幻想。我和小伙伴站成一个圈，将老人围住。看他手拿竹针，在网眼里麻利地串来串去。动作的娴熟，表明了他经验的老道。老人边织网，边跟我们讲他的往事。他越讲越玄乎，我们越听越觉得深奥。他说:人啊，其实也是一条鱼，时时被生活这张无形的大网罩着。即使你侥幸挣破网，逃脱了，又会被另一张更结实的网罩住。很多人，都是在这种可怕的挣扎中慢慢老去的。说完，老人停下手中的活，擦掉眼角挂着的泪花。这时，夕阳唤来夜幕，覆盖了老人的身影，也覆盖了我们的身影。 在我割草累了的时候，或者，牵着牛在河边饮水的时候。我的脑海里，就会浮现出一个老人和一条船的画面来。我不明白，那个老人，一生都守着一条船，到底有什么意思。而且，那条木船，早已破旧，船底开始渗水。我担心，它还能否承载得起一个老人的重量。只要一个不大的旋风，船就会被打翻，随老人一道葬身河底。 我这样想着的时候，其实更多的，是在想我自己。 老人到底是活得精明了，他一眼就识破了我的心机。他说:孩子，别以为我不晓得，你每天都来看我织网，其目的，是想借我的船渡河。 那天，老人从我背篓里装着的青草下面，翻出了我藏着的一包衣服和裤子-那是我在昨晚等父母睡着后，半夜里爬起来偷偷收拾好的。那几条裤子，是被我父亲穿烂后，母亲给我改做的。包裹中，还有一件毛衣，是母亲去年卖了家里那头羊，从镇上买回毛线熬夜给我织的。我舍不得它们，就统统带上了。况且，我还不知道，在未来的路上，将会遇到怎样的冰雪和风暴。我还没有习惯一个人上路。 老人最终没有送我过河。他重新将我的包裹装进背篓，上面用青草遮盖密实。他极力在用他的衰老，保护我的自尊。 我远远地凝视着那条破船，风吹来，船身倾斜，要散架的样子。我突然看穿了那条船的命运:那条船，即使能渡我过河，却无法承载我的父母和故乡，无法承载故乡的贫穷和苦难。 我不过是河岸上一个光着屁股的孩童，还不知道水的深浅。 (选自光明日报，有删改)10 . 根据第段，概括我和老人之间发生的几件具体事情。 (每件事不超过10个字)11 . 第段划线句运用了什么修辞?有何表达效果。12 . 第段中“我也是无声的，我以我的沉默，埋藏了内心的波涛。”联系全文，揣摩“内心的波涛”包含了哪些内容。13 . 第段再次提到那条破船，有何目的?14 . “我不过是河岸上一个光着屁股的孩童，还不知道水的深浅。”简要分析这句话的含义和作用。四、文言文阅读阅读下面的文段，完成小题。公输墨子于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”15 . 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A公输盘九设攻城之机变九：表示次数多B公输盘诎诎：通“屈”，理屈C子墨子之守圉有余圉：通“御”，抵挡D在宋城上而待楚寇矣寇：入侵者16 . 下列句中加点词意义或用法相同的一项是（ ）A子墨子解带为城，以牒为械祭以尉首B子墨子九距之辍耕之垄上C楚王问其故其真不知马也D在宋城上而待楚寇矣鸣之而不能通其意17 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A公输一文充分体现了墨子散文论辩性强、富有逻辑性的特色。B选文主要描写墨子模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。C墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王，表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。D文章通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。五、句子默写18 . 填补下列各句的空缺处或按要求填空。（1）了却君王天下事，_。（2）苟全性命于乱世，_。（3）_，不知饴阿谁。（4）_， 坐断东南战未休。（5）春蚕到死丝方尽，_。（6）行人莫问当年事，_。（7）寂寂江山摇落处，_。（8）_？ 英雄末路当磨折。六、诗歌鉴赏19 . (1)只恐双溪舴艋舟，_。(2)了却君王天下事，_。(3) _，斜晖脉脉水悠悠。(4)_，五十弦翻塞外声。(5) 陈涉世家中体现陈胜年轻时远大志向的句子是_。(6) 陈涉世家中直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：_。（7）出师表中体现诸葛亮临危受命的句子是_，_。(8)范仲淹渔家傲中抒发戍边将士们渴望建功立业的矛盾心理的句子是：_，_。(9)辛弃疾在破阵子为陈同赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两个角度再现紧张激烈的战斗场面的句子是_，_。(10)从你学过的诗词中选择一组带“花”的句子。_，_。七、综合性学习20 . 综合性学习：新闻。（知媒体）某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%（1）据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，_。（话标题）莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：谁给了莫言奖金？莫言悟到了诺奖密码莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态（2）根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：_（答一点即可）（用新闻）获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：方案一：立即出报，转载人民日报、中央电视台新闻联播等