人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题C卷(练习)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子有语病的一项是（ ）A我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。B25年来，哈勃望远镜为我们带来了太阳系的图像资料，是带领我们探索宇宙的功臣。C第12次国民阅读调查结果4月20日发布，人均每天微信阅读时长大约为14.11分钟。D教育蓝皮书指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应引起重视。2 . 下列加点字字音和词语字形完全正确的一项是（ ）A侍弄(s)应和（h)各得其所人生鼎沸B分歧(q)粼粼（ln)喜出望外翻来覆去C憔悴(qio)倜傥（zhu)温故知新人迹罕至D嗔怪(chn)逾矩(j）当人不让小心冀冀3 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。B建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。C通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。D他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。二、现代文阅读阅读我的老师完成下面的题目我的老师魏巍（1）最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。（2）现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。（3）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！（4）在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。（5）在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。（6）她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥（7）今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！（8）像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。（9）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。（10）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”（11）哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？（12）可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。4 . 仔细读上文，请你说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师呢？答：5 . 请你给（10）-（11）这部分文字加一个小标题。答：6 . 本文的感情波澜不是荡漾在字面上，而是蕴含在平平实实的字里行间。说说加点词语表达了怎样思想感情。（1）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。答：（2）我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。答：答：7 . 有人说“教师是园丁”，有人说“教师是灵魂的工程师”，有人说“教师是蜡烛”。请你用一段文字来赞一赞你最敬重的一位老师。要求不少于40字且至少用上一种修辞手法。阅读文段，回答问题。要到东关看五猖会去了因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文百家姓有用得多， 因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲， 工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我 似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。8 . 这段短文出自鲁迅先生朝花夕拾的哪篇文章？请再写出其中两篇的篇名。9 . 选段中“我”的心情发生了怎样的变化？作者细致地刻画这些有什么用意？10 . 联系自己的生活实际，评论文段中父亲让“我”背好书才看戏的行为。三、文言文阅读娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”（注释）所自:由于什么原因。直道:品行端正。比:这里解释为先前。遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。11 . 解释文中加点词语。(1)狄梁公与娄师德同为相（_）(2)得十许通荐表（_）12 . 用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是（ ）A我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。B我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。C我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。D我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的。13 . 梁公所阅的是“_”,其后的反应是“_”。(请用原文语句回答)14 . 狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析。四、句子默写15 . 请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句。 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪_，_。淫慢则不能励精，_。诸葛亮诫子书只辱于奴隶人之手，_。 _马说_，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书知之者不如好知者，_。论语 人生自古谁死，_。文天祥过零丁洋执策而临之，曰：“_。”马说五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。竹里馆（作者）王维（朝代）唐独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。16 . 对（唐）王维竹里馆赏析不正确的一项是（ ）A诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。B诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。C诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。D诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。17 . 竹里馆中，诗人描述的景色甚是优美，赏析诗句，正确的是（ ）A前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边发出长啸声“弹琴”还是“长啸”，都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。B后两句写诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了夸张的修辞手法，显示了诗人新颖独到的想象力。C“幽”、“深”、“明”三字，在诗歌中都作为形容词运用。D这首诗体现诗人热爱隐居生活，但诗人却感到很孤独，“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着诗人都没有用。18 . 阅读下面的诗，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选择角度，作简要赏析。六、名著阅读19 . 水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，其中不少人物一定给你留下了深刻的印象。请从下面五个备选人物中任选一个，概括一个与人物相关的故事，并说说体现了了人物的什么性格。吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵（1）所选人物：_（2）与人物相关的故事：_（3）人物的性格：_七、综合性学习20 . 初三某班举行了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。（活动内容）：设计人物名片示例：（人物）诸葛亮（推介语）“未出茅庐而知道天下三分”（推介理由）诸葛亮是三国演义中智慧的化身，在辅佐刘备之前，他已判断出三分天下的政治走势。他竭尽全力辅佐刘备、刘禅父子，以其卓越的军事才能为蜀国的建立与振兴立下了汗马功劳。活动要求：请你仿照上面示例，从“范仲淹、孟子、鲁迅、莎士比亚”中任选一个，设计一则推介语，并写出推介理由。（人物）_（推介语）_（推介理由）_21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：2012年10月10网友 “中正平和”发表笑话：“中国式过马路”，就是 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。央视新闻直播间节目播出“中国式过马路的调查：某个城市的十字路口1小时内有600人闯红灯，路口的红绿灯基本上是形同虚设的。“中国式过马路”已经成为城市交通管理的一种“痼疾”，存在很大的安全隐患。材料二：对于当前走红的“中国式过马路”问题，网友众说纷纭：网友A：中国人法治观念淡薄，难以坚守自己的道德底线，存在从众心理，一人不敢行事，人多了即便违法也心怀侥幸，别人不遭罚自己也不会遭。法治伦理未融入自己内心，缺乏国民素质的基本认识和认同，只希望别人做到，对自己则网开一面。网友B：小则看是国民素质太低，大则看是国家法制没有落实，也很难落实。所以造成人民不相信法制，自然心中就没有法制。网友C：一些红绿灯设置不合理，未考虑到今后道路的变迁、人流和车流的变化。人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，你得站在旁边吃灰尘和尾气；而给人过街的时间只有十二三秒，你得小跑步才得过去（年岁大的人是很难的）。况且，过街横道线要三四百米远才能有，天桥或地道有长长的上下梯步。公共交通资源上存在强势、弱势的分配不公。网友D：“中国式过马路”是一种交通意识的缺乏，可以创新管理手段，在红灯人行道口增添“语音提示”提示行人，起到既提示又警告的作用。（1） 试概括材料一的内容：_（2） 试分析产生这种现象的原因：_（3） 如何解决此类问题，请你支招：_22 . 某校七年级(2)班正在举行以“漫游语文世界为主题的综合实践活动。活动中有下面一些问题,请你与解决。(1)给本次活动拟写一条宣传标语。_(2)依次找出下列“成语”中的错别字,并在下面的表格中写出相应的正确字。默默无蚊一明惊人终生无汗百衣百顺错别字正确字_(3)学语文少不了断句,请用“/”为下面的句子标明朗读停顿。(要求:标两处,标在恰当位置)人不堪其忧，回也不改其乐_(4)活动中,明明同学从网