人教版2019版八年级期末考试语文试题（I）卷

人教版2019版八年级期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读短文，回答问题阳春面梁晓声早年的五角场杂货店旁，还有一家小面馆，卖面、馄饨、包子。它的服务对象显然是底层大众。可当年的底层大众，几乎每一分钱都算计着花。但凡能赶回家去吃饭，便不太肯将钱花在饭店里，不管那店所挣的利润其实有多么薄。店里一向冷冷清清。我进去过两次。第一次，吃了两碗面；第二次，一碗。第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。十点多钟徒步回来，已是饥肠辘辘。回到学校，吃中饭还有一个多小时；便身不由己地进入了店里。我是那时候出现在店里的唯一顾客。服务员是一位我应该叫大嫂的女子，她很诧异于我的出现。我言明原因，她说也只能为我做一碗“阳春面”。她说有两种价格的一种8分一碗，只放雪菜。另一种1角2分一碗，加肉末儿。我毫不犹豫地说就来8分一碗的吧。依我想来，仅因一点儿肉末的有无，多花半碗面的钱，太奢侈。她又说：雪菜也有两种。一种是熟雪菜，以叶为主；一种是盐拌的生雪菜，以茎为主。前者有腌制的滋味，后者脆口，问我喜欢吃哪种。我口重，要了前者。并没坐下，站在灶间的窗口旁，看着她为我做一碗“阳春面”。我成了复旦学子以后，才知道上海人将这种面条叫“阳春面”。为什么叫“阳春面”，至今也不清楚，却欣赏那一种叫法。正如我不嗜酒，却欣赏“竹叶青”这个酒名一样。“阳春面”和“竹叶青”一样不乏诗意呢。那位我该叫大嫂的女子，片刻为我煮熟一碗面，再在另一锅清水里焯一遍。这样，捞在碗里的面条看去格外白皙。另一锅的清水，也是专为我那一碗面烧开的。之后，才往碗里兑了汤加了雪菜。那汤，也很清。当年，面粉在我国价格几乎一致。一斤普通面粉1角8分钱；一斤精白面粉2角4分钱；一斤上好挂面也不过4角几分钱。而一碗“阳春面”，只一两，却8分。而8分钱，在上海的早市上，当年能买二斤鸡毛菜也许我记得不准确，那毕竟是一个不少人辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。这是许多底层的人们往往舍不得花8分钱进入一个不起眼的小面食店吃一碗“阳春面”的原因。我是一名拮据学子，花起钱来，也不得不分分盘算。在她为我煮面时，我问了她几句：她告诉我她每月工资24元，她每天自己带糙米饭和下饭菜。她如果吃店里的一碗面条，也是要付钱的。倘偷偷摸摸，将被视为和贪污行为一样可耻。转眼间我已将面条吃得精光，汤也喝得精光，连道好吃。她伏在窗口，看着我笑笑，竟说：“是吗？我在店里工作几年了，还没吃过一碗店里的面。”我也不禁注目着她，腹空依旧，脱口说出一句话是：“再来一碗”她的身影就从窗口消失了。我立刻又说：“不了，太给你添麻烦了。”“不麻烦，一会儿就好。”窗口里传出她温软的话语。那第二碗面，我吃得从容了些，越发觉出面条的筋道，和汤味的鲜淳。我那么说，她就笑了，说那汤，只不过是少许的鸡汤加入大量的水，再放几只海蛤煮煮回到复旦我没吃午饭，尽管还是吃得下的。一顿午饭竟花两份钱，自忖未免大手大脚。我的大学生活是寒酸的。毕业前，我最后一次去五角场，又在那面食店吃了一碗“阳春面”。已不复由于饿，而是特意与上海作别。那碗“阳春面”，便吃出依依不舍来。毕竟，五角场是我在复旦时最常去的地方。那汤，也更觉其鲜淳了。她说，她长了4元工资，每月挣28元了。她脸上那知足的笑，给我留下极深极深的记忆面食店的大嫂也罢，那几位丈夫在城里做“长期临时工”的农家女子也罢，我从她们身上，看到了上海底层人的一种“任凭的本分”。即无论时代这样或者那样，他们和她们，都可能淡定地守望着自己的生活。那是一种生活态度，也是某种民间哲学。也许，以今人的眼看来，会曰之为“愚”。而我，内心却保持着长久的敬意，依我看来，民间之原则有无，怎样，亦决定，甚而更决定一个国家的性情。是的，我认为国家也是有性情的1 . 按照时间发展的先后顺序，概述“我”与面食店大嫂两次交往的经过。2 . “阳春面”在文中其到了什么作用？请从情节和主题两个角度分析。3 . 结合文章相关内容分析“面食店的大嫂”的形象特点。4 . 如何理解文章结尾“我认为国家也是有性情的”？阅读下文，完成下面小题。十五岁的月亮15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。教室里只剩下我一个人。脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：“认真读书，没事不要随便请假，才星期三！”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的苦心的。看着老师的背影，我几乎绝望了。班主任年纪不大，非常敬业。他的宿舍与教室只有一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。我不知从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上滑下，再从下面的花坛跳出去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得意地爬起来，朝家奔去。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊。”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。父亲看到我的第一句就是：“向老师请假了没有？”我答不上来。“啪！”我的身上重重地挨了一巴掌。记忆中，父亲性子温和，比母亲有耐心，很少打我。打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。逃学，在我看来，是一些成绩差、表现很不好的学生干得事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间，我听见有人呼喊我的名字，越来越近。那是父亲的声音。我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的腿。我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘边。冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪闪发光。回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室寝室门锁着，也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。我穿过白杨树木，跑到操场上，那里空无一人。我坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他，他说：“你父亲在等着我回电话。”第二天早上，我去教室上早自习。我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密小水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。5 . 依据文章思路和内容，完成对故事情节的概括。在学校，“我”请假回家被拒，鼓足勇气逃学回家。到家后，_第二天早上，_6 . 根据括号内的要求，赏析句子。（1）他把一罐头瓶腌菜递给我，他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。（从修辞的角度）（2）我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。（加点字表现了人物的什么心理）7 . 本文从题目到结尾四次写到“月亮”，有什么用意？8 . 本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”，有人认为是父亲和“我”两个人，你同意哪一种观点？请结合文章内容加以分析，9 . 阅读下文，回答问题。骑自行车翻山越河三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色日八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天 的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇脱皮，更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦的跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽，我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（hun）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里，如果不是一颗好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地 面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六到晚上下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里 路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？有一次，我骑出城，归心如箭，自然也是车行如箭。听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我，沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼中，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上月亮，一会儿爬进云里，一会儿又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接，接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，他们现在在哪里？我曾凭借着他们生活在家乡。翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子 （选自2016年5月8日文汇报，作者舒飞廉，有删改）（1）围绕以前骑自行车，作者主要写了几件事？（2）赏析文章第自然段中划线的句子。（3）结合第自然段内容，简要分析“父亲”的形象。（4）文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就足“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？二、句子默写10 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。子曰：“不愤不启，不悱不发。_，则不复也。”（论语）生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。（孟子）_，玉盘珍羞直万钱。（李白_）烽火连三月，_。（杜甫春望）天街小雨润如酥，_。（_）早春呈水部张十八员外)）几处早莺争暖树，_。(自居易钱塘湖春行)蓬山此去无多路，_（李商隐无题）_，月有阴晴阳缺，此事古难全。(苏轼水调歌头)三、对比阅读文言文阅读。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（注）颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。11 . 请用“/”为下面句子断句。（标两处）。筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉？12 . 解释下列句子中加点词。（1）固不可彻_（2）子子孙孙无穷匮也_（3）鲁公治国_（4）公犹夷不能决_13 . 下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是（ ）A惧其不已也其真无马邪B汝心之固公善之C以残年余力以君为长者D而山不加增鸣之而不能通其意14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）叩石垦壤，箕