人教版2019版八年级下学期期末语文试题A卷(练习)

人教版2019版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A脉搏蛰伏刹须刀按图索骤不容质疑B寒暄妨碍杜鹃花委曲求全侧隐之心C精萃脏款路由器逢场做戏包罗万象D踊跃追溯满堂采德高望重共商国是2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A伊朗外长表示，伊朗不但要和法国谈核燃料合作，还要与中国就此进行磋商。B为了降低各种噪音对射击场馆的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。C说起饺子，中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。D为了提高服务质量，我们坚持以人为本，最大限度地为旅客创造舒适的候车环境、和谐的人性化服务。3 . 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。”B白云山上的黄婆洞水库，碧波荡漾，凉风习习，人们在这里或漫步，或垂钓，或拍照，怡然自得，其乐融融。C谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。D傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡。二、现代文阅读阅读材料，回答问题人才抢夺大战材料一：2018年5月，重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息，以1000万元一2000 万元的研究经费和不低于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。重庆医科大学表示，他们自身有不俗的科研实力，但为了占领学术的制高点，建设世界一流学校，学校愿意花重金招纳各级人才，特别是高层次人才。材料二：近日，各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿色通道”，支持优秀创新创业团队引进人才；上海出台上海加快实施人才高峰工程行动方案吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领域国内外顶尖人才，赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策；杭州对创业资助最高可达I亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭州就业并享受相应补贴；南京高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户；武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市场价20买到安居房，以低于市场价20% 租到租赁房；江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后，直接人编；长沙对市级紧缺人才给予15万元一50万元奖励补贴。材料三：2011-2016年部分城市人口变化统计表（万人）:城市2011年2016年5年内净增天津1354.61562.1207.5北京20 1 8 .62172.9154.3广州1275.11404.3129.2成都1407,11484.377 .2长沙709.1764.555.40石家庄10281078.650.601(2011年到2016年5年间，因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。）材料四：有评论指出，吸引人才不只是给政策、盖房子，更为关键的是要消除各种隐形歧视，完善公共服务，形成公平竞争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温，是中国经济迈向更高质量发展的时代需要，反映了中国经济转型升级的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。有专家分析，抢人大战中，人口净流人较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区，虽然贵州、西藏、云南、四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才，但是如果大城市人才大量积压，不利于人才拓展自己的发展空间；而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才，这是极大的人才浪费。要改变这一现状，还需国家完善引导人才流动的顶层设计，相关管理部门和地方政府优化人才成长环境，创新用人机制，增强基层人才的获得感和成就感。4 . 请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。5 . 假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁，你是建议他留在大城市还是回到西部家乡，请给出你的建议，并结合材料说明理由。6 . 下列对文本内容的理解正确的一项是（ ）A各地都在实施“人才抢夺”战略，但是大城市只引进高层次人才。B天津的人口变化最大，所以天津是最吸引人的城市。C武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。D大城市之间抢人，是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。阅读下文，回答问题。老山界(节选)陆定一满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。7 . “这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎样的心情？8 . 赏析划线的句子。9 . 两次出现火把，作用各是什么？三、句子默写10 . 古诗文名句默写。山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，_”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，_”，是登楼远眺的江景之美；“_，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“_，_”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？_”的赞叹；面对优美的田园风光，陶渊明抒发的是“_，_”的闲适淡泊之情：面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。”四、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鸽，子知之乎？夫鹓鸽发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鸽过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”11 . 解释下列句子中加点词语。（1）或谓惠子曰（2）欲代子相（3）全矣（4）请循其本12 . 下列各项加点词意思相同的一组是（ ）A非练实不食/食马者不知其能千里而食也B安知鱼之乐/学然后知不足C不独子其子/子知之乎D才美不外见/庄子往见之13 . 用现代汉语翻译下面句子的意思。（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？（2）子非我，安知我不知鱼之乐？14 . 庄子与惠子关于“鱼之乐”的论辩十分巧妙，试说说妙在何处。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面一首唐诗，完成下列题目。望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（注）这首诗作于公元799年（唐德宗贞元十五年）秋天。宣武节度使董晋死后部下叛乱，接着中、光、蔡等州节度使吴少诚又叛乱。（1）诗的颈联是广为传诵的名句，请简要分析其妙处。_（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_六、名著阅读16 . （题文）名著导读阅读下面文字，回答下面小题。唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,写了一纸贬书,递于行者道：“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道：“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道：“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教，今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。 大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道：“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚,不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。（相关链接）郭沫若在观看京剧三打白骨精后写了下边的诗句：“人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭。”（1）在下边横线处填入恰当的内容。选段摘选自西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王，“尸魔三戏唐三藏”指的是_，“圣僧恨逐美猴王”指的是_。（2）仔细阅读选文，结合第二十七回，简略分析郭沫若为什么对唐僧作出这样的评价？_七、综合性学习17 . 综合性学习。4月23日是“世界读书日”，为了进一步激发大家的读书热情，学校决定开展“这个春天书香浓”系列活动。请你按要求完成下列任务：（1）为了加大宣传力度，请你为“世界读书日”写一则宣传标语，不超过20字。（2）朗读者是一档由中央电视台推出、由董卿担任制作人的大型朗读者真人秀节目，其中有一期的主题是“陪伴”，如果你参加