人教版2019年八年级上学期期中语文试题B卷（练习）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（3分）历史已雄辩地，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。实施“小班化”教学，是我市为“人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。A证实 表露 践行B证明 暴露 践行C证明 暴露 实现D证实 表露 实现二、字词书写2 . 字词积累给加点的字注音或根据拼音写汉字。称职（_）滑稽（_）chng（_）报圈定（_）赏c（_）愚蠢（_）更衣（_） qn（_）差po（_）子御聘（_）爵士（_）狡hu（_）三、现代文阅读阅读新闻“继续加油吧!我的中国!”，完成后面小题“复兴之路”大型主愿展览丰富充实工作日前完成，新时代部分不忘初心砥砺奋进不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面7月1日开展,3日起正式向公众开放参观。连日来，位于北京的国家博物馆为诚门的人头攒动，来自各地的观众纷纷前来一睹为快，感受中共十八大以来中国取得的辉煌成就。 通往二层展厅楼梯口处摆放着两台“语音留言屏”，“继续加油吧!我的中国!”一名8岁小学生的留言滚动在电子屏幕中间，十分醒目。“复兴之路”展览是全面展示中华民族复兴之路的宏大主题展览,此次展览在保持国家博物馆原有“复兴之路”基本陈列的基础上,浓缩“砥砺奋进的五年”大型成就展精华部分,增加了中共十九大和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富实践的内容，作为“复兴之路”基本陈列的新时代部分展出。走进一楼展厅,映入眼帘的是展现全面深化改革“四梁八柱”主体框架的生动视频。展厅第二层,摆放着一台“国家主席习近平出访足迹互动展示”显示屏。观众指尖轻触屏幕即可看到习近平主席的出访足迹。“一条条外交轨迹,让世界得以接近中国、读懂中国,也为全球治理提出了中国方案、贡献了中国智慧。”一位来自湖北武汉的观众说。来自浙江嘉兴的观众许月华，对展出的“复兴号”中国标准动车组模型怀有极大兴趣。她激动地说，“展出的这些高科技设备，都是研发人员辛苦创造出来的，我对祖国今天的成就感到自豪。”南海赤瓜灯塔模型吸引了来自人大附中的学生李志庭的注意。灯塔安装的船舶自动识别系统（AIS）基站和甚高频（VHF）通信设施都依托于科技的成熟。2015年10月9日，灯塔建成发光，创造了我国多个“灯塔建设之最”。“我将来想学工程专业， 希望丰富自己的学识，为国家做出贡献。”李志庭说。厅内展出的一些国际礼品吸引了大量观众。带孩子观展的宋女士表示：“孩子们通过参观博物馆，接触到了更多其他国家的文化。希望国家的外交事业能够迈上更高的台阶。”中国的发展变化是深刻的，又是实实在在能感受到的。“我们要用知识武装头脑， 不断充实自己，为祖国贡献力量，” 北京理工大学的学生陈突均在观展后说，“我们青年人要勇做奋进者， 在新时代的广阔舞台上施展抱负、竞展风采。”（选自人民日报，有删改）3 . 用简洁的语言概括上述新闻报道的主要内容。4 . 作者以“继续加油吧!我的中国!” 为标题，好在哪里?5 . 从全文看，第段能否删去，为什么?阅读下面的文章，完成下列小题。哺乳，历来都被认为是哺乳动物独有的行为。但中国科学院西双版纳热带植物园研究人员近日发现了全球首例哺乳动物之外能通过哺乳养育后代的现象一大蚁蛛具有长期的“哺乳行为”。无脊椎动物能够哺乳并长期养育后代，这为动物哺乳行为进化研究方向打开一片新领域。尽管有一些类群的动物，例如鸟类和蟑螂，也提供类似“乳汁”的分泌物喂养后代，但是无论是行为模式、持续时间还是功能，都与真正哺乳动物的“哺乳”相差甚远。但大蚁蛛的这种长期“哺乳行为”和哺乳动物极其一致。科研人员对哺乳期的大蚁蛛母亲进行了长达三个月左右的观察，真实记录了每一项研究发现。研究人员告诉我们，用手轻轻挤压母蛛的腹部，肉眼清晰观察到有一滴液体流出来，并且是乳白色的，可以说这种液滴就是蜘蛛的奶。”他们对这种液体进行了成分测定，蛋白质含量竟然可以达到牛奶的四倍左右，脂肪和糖也都有。蛋白质这么高，就进一步证明了大蚁蛛确实产生的是奶，有这种哺乳的能力，除此之外，研究组博士后陈占起介绍：“本次研究还发现，这种蜘蛛会照顾成年之后的后代，表现出了超长的亲代抚育行为模式，新孵化出的幼蛛会通过吸食母亲的液滴生长发育，并且在最初的20天之内完全依赖这一液体存活。从孵化开始，大蚁蛛性成熟是53天左右，在记录的75天中，成年后至少三周之内，母蛛和幼蛛还是在一起的。从巢上面可以观察到，幼蛛像是一个个小宝宝跑到母亲的腹部，和哺乳动物吃奶的动作是一样的。”此前，这种超长的亲代抚育行为曾经被认为仅存在于寿命较长的高等社会性脊椎动物类群中，例如人类和大象。中国科学院西双版纳热带植物园权锐昌研究员表示，这两项发现能够集中在一个物种上是非常难得的，这也将激发科学家重新衡量和定位有关哺乳现象、哺乳行为以及长期的亲代抚育在动物界，尤其是无脊椎动物中的存在现状、进化历史和意义。“我们有一天能够发现类似于哺乳动物的哺乳、能够把后代照顾到性成熟以后，这个是少数动物的专利。主要是像我们人类、一些大型的动物如大象以及部分高等灵长类动物，它们才会有这样的行为。像哺乳动物一样地哺乳，像人、像大象一样照顾后代。把两例都找着，集中在一个动物身上，将会是一个很有意义的生物学现象。”6 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A一些类群的动物，也提供类似“乳汁”的分泌物喂养后代，但与真正哺乳动物的“哺乳”相差甚远。B大蚁蛛的幼蛛在最初的20天之内完全依赖吸食母亲的液滴存活。C蜘蛛乳汁的蛋白质含量是牛奶的四倍左右。D超长的亲代抚育行为只存在于寿命较长的高等社会性脊椎动物类群中。7 . 第段中加点字“这两项发现”具体指什么？8 . 第段中，划线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？9 . 读了本文，我们可以看到研究人员身上具有怎样的科学精神？五、阅读雪白一文，完成下列小题。叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇夜走灵官峡，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜”那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？是真的，雪不仅多，而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏”她念的时候同学全笑了，连老师也哧哧笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了不久，她因贫穷辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊！稀稀落落粉针或沫状碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影从前不是这样子的。纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水10 . 本文开头写到“叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”，根据全文内容，请分条概述作者感念雪的原因。11 . 本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者情感态度的变化。12 . 联系上下文，体会“这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪”这句话的含意。13 . 使作者“感到了不安”的东西有哪些？请作简要阐述。四、对比阅读阅读下面文章，回答问题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(醉翁亭记)（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自丰乐亭记)（注释）此：指滁州。掇：拾取，采取。上：皇上。刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。14 . 下列表述不符合文意的一项是（ ）A（甲）文运用移步换景的手法，由近及远地为我们展示了一幅幅引人入胜的山水画。B滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是（乙）文“丰乐亭”得名的缘由。C（甲）（乙）两篇游记散文，均采用了描写、抒情、议论的表达方式。D（甲）（乙）两文旨趣相同，都体现了作者“与民共乐”的高尚情怀。15 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。16 . 拓展探究。（甲）（乙）两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。(3分)（链接材料）二十岁时他们都在干什么？习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取；莫言：在棉花加工厂做临时工。五、句子默写17 . 根据提示补写名句或填写诗文原句。_，鲜克有终。见善则迁，_。桃李不言，_。_，关山度若飞。_，散入春风满洛城。杨花榆荚无才思，_。岑参在逢入京使一诗中用一声“传语”表达思亲之情的诗句是：_，_。六、名著阅读18 . 名著阅读，完成各题。（1）填空题。红星照耀中国中“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”指斯诺采访的主要地点是_。“他是行伍出身，他小时候被继母赶出家门，做过各种工作，童年遭受了各种苦难。他十八岁当上了排长，参加了推翻当时一个姓胡的督军的密谋。”这里的他指_，他读了_一书后不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。（2）阅读下面的文字，按要求作答。我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察他，因为在中国，像许多其他红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。选段文字选自红星照耀中国，文中的“他”是_，在斯诺只身前往红都保安时，“他”给了“我”哪些帮助？请简述：_。（至