人教版2019版八年级10月联考语文试题A卷

人教版2019版八年级10月联考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音不正确的一项是（ ）A奠（din）基无垠（yn）赫（h）然 鲜为人知（xin）B草率（shui）校（xio）对揩（ki）油气冲斗牛（du）C劈（p）开哺（b）育咀嚼（ju）白桦（hu）林D渴慕（m）滞（zh）笨侮（w）辱晌（shng）午2 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象，这些人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。B“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，内容多含颂扬、鉴戒之意。C高尔基的童年是一部自传体小说，描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉，但通过“阿廖沙”的眼光描述出来，作品又不乏天真浪漫的色彩。D莫泊桑是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家，是一代短篇小说巨匠。他的代表作品有羊脂球、项链等。3 . 下列选项中全都是敬辞的一项是（ ）A令尊、垂念B奉陪、家严C鄙人、高就D劳驾、舍弟4 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A走进芦笛岩，你就走进了一个无与伦比的神话世界。B在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不可理喻的。C一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。D人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A央视经典咏流传节目采用“和诗以歌”的形式，带领观众领略诗词之美。B在开展“聚力脱贫攻坚人大代表在行动”活动中，街道办事处人大代表共走访贫困户近500多户。C防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。D随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。二、字词书写6 . 阅读下列语段，根据拼音写汉字或者给加点汉字注音。家乡的“千层底”上面绣着各种图案，百鸟朝凤，飞禽（_）走兽，京剧脸p（_）等等，那些图案xx（_）如生，呼之欲出，仿佛在向我们诉（_）说着一个又一个久远的故事。（摘自李良旭故乡是长满庄稼的“千层底”）三、现代文阅读7 . 本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的_，在结构上起了_的作用。阅读下面文章，完成下面小题。最美的照片九岁那年，因为父母都在城里打工，不想让他一个人留守在家里，于是就让他跟着来到城里，父亲托了很多的人，说了很多好话，他才得以在一所城里的小学借读。刚到学校的时候，他总觉得自己土里土气的，不大喜欢跟别人说话，一说话就脸红，一个多月过去了，他似乎还没有找到自己的存在感。有一次班里举行了一个活动：评选最美的照片，班主任希望同学们将自己认为最美的照片带到学校来，张贴在班级的文化角进行展览，并最终投票选出最美的照片。活动刚布置完不久，同学们便都纷纷议论起来，有的同学说：“我去年和爸爸妈妈一块儿去欧洲旅游，在巴黎埃菲尔铁塔下我们照了一张照片，绝对是最美的照片！”有的同学说：“我今年去香港迪斯尼乐园，我的妈妈给我拍了很多张照片，我觉得其中有些照片绝对能获得最美的照片！”还有的同学说：“我爷爷家里养了几株昙花，那次开花的时候我就在现场，还拍了好多照片呢，昙花一现的照片恐怕独一无二吧！”正当同学们都在热烈地讨论着自己的照片的时候，只有他一个人坐在角落里默默不语，他把头埋在桌洞里。在那时，他恨不得立刻离开教室，他不想听到同学说的那些话，因为从小到大他的照片也不过三四张。家庭条件不好，他从小很少照相，仅有的那几张照片也是很小的时候照的，他觉得跟其他同学的照片相比，自己的照片简直就是相形见绌。到了第二天，同学们依次将自己的照片贴到了班级文化角里，可唯独就是没有他的照片。班主任看了之后没有说什么，只是说本来今天要对所有的照片进行评比，但唯独缺少了一张照片，所以推迟一天进行评比。他的心里一直惴惴不安，他不敢抬头正视大家，仿佛几十双眼睛像是刺刀一般扎进他的心里。又过了一天，当同学们陆续走进教室的时候才发现，原来缺少他的照片的位置贴上了一张图片，大家定睛一看，图片上一个学生在帮一位老人用力地推着三轮板车上斜坡，而这个学生恰恰就是他。原来有人目睹了这一幕并拍摄了下来，被投到报社并刊发了出来。看到这张图片的同学们都目瞪口呆，啧啧赞叹，这一张质朴得不能再质朴的图片获得了同学们的一致好评，大家一致认为这张图片才是“最美的照片”，并且推举他为这学期班级的“最美少年”。就这样，原来默默无闻、不善言辞的他一下子被同学们包围了起来，一时间所有的同学都来主动找他做朋友，他也开始渐渐地与同学们打成一片。但是有一个疑问却始终萦绕在他的脑海那张照片的来历，是谁拍的呢？带着这个疑问，他终于找到了刊发这张照片的那期报纸，照片下面赫然写着拍摄者：胡中华，而胡中华正是他的班主任。他倏地明白了一切，但他不会想到的是，这次班里举行的“最美的照片”评比，是班主任提议，然后和其他所有同学一起策划的，他们想通过这次活动帮助他融入到这个班级里来，而班主任之所以有这样的想法，就是源于他无意中拍摄到的那张照片。8 . 请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。（1）他不敢抬头正视大家，仿佛几十双眼睛像是刺刀一般扎进他的心里。（2）照片下面赫然写着拍摄者：胡中华，而胡中华正是他的班主任。9 . 文章第段写同学们热烈讨论自己“最美的照片”有什么作用？10 . 文章结尾说“他倏地明白了一切，但他不会想到”，他明白了什么？他不会想到什么？11 . 文章中的胡中华老师是个怎样的人？12 . 有读者认为，本文的题目“最美的照片”应该改为“最美的摄影师”。你认为用哪个题目更好？为什么？四、文言文阅读文言文阅读项羽本纪(节选)西汉司马迁于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东弟子八千渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“非故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（注释） 舣：使船靠岸。 籍：项羽的字。 赐：赠。 面之：指吕马童转过脸来，面对项王。吾为若德：我送你个人情。意为让你得我的头，好去讨封赏。13 . 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A谓项王曰谓：对说B纵江东父兄怜而王我王：做王或让做王C顾见汉骑司马顾：回头看D若非故人乎若：如果14 . 下列句中“乃”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：于是项王乃欲东渡乌江A问今是何世，乃不知有汉B不可久居，乃记之而去。C以衾拥覆，久而乃和。D家祭无忘告乃翁15 . 下列句子与“以赐公”句式相同的一项是（ ）A当余之从师也(送东阳马生序)B孔子云： “何陋之有？”(陋室铭)C环滁皆山也。(醉翁亭记)D居庙堂之高。(岳阳楼记)16 . 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A项羽最后用自杀来诠释什么叫“威武不能屈”。B战败无颜见江东父兄，羞愤自杀，是他气节的表现。C项羽用“死”的形式来面对吕马童，足见他是大丈夫。D项羽刚愎自用，不听乌江亭长的话，否则就能冲破重围。17 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(2)若非故人乎？五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。18 . 古人写诗讲究练字，常有一字传神之妙。试简要分析“遥怜故园菊”中“遥”的表达效果。19 . “应傍战场开”一句主要运用了什么写作手法？抒发了诗人怎样的情怀？六、综合性学习20 . 专题与语文实践活动。 （创立班刊）育才中学七年级（1）班准备创立班刊，班长李哲想邀请校刊揽月主编戴老师以“如何办好班刊”为主题，给同学们做专题讲座。下面的邀请函格式上存在一处问题，请你指出并改正。存在问题：_修改意见：_（设计栏目）为增强班刊的时代性、知识性，请你依据以下材料，设计一个栏目（用一个四字短语），并说明你设计这个栏目的意图。港珠澳大桥港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，全长55公里，是世界最长的跨海大桥。其中海面路段长42公里，主体工程“海中桥隧”长达35.578公里，使用寿命120年，能够抗16级台风以及8级地震。栏目名称：_设计意图：_（口语交际）港珠澳大桥全线贯通，这其中也凝聚着咱泰州老乡林鸣（港珠澳大桥总工程师）的智慧和汗水。如果你是泰州日报派出的记者，亲临港珠澳大桥开通仪式现场，请你代表家乡人民向林鸣表示祝贺。（要求：语言简洁、连贯、得体）你这样说：_七、作文21 . 阅读下面的文字，根据要求作文。生活中总会有一些角落，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视。但是这