语文三年级上册期末综合阅读专项训练（四）

语文三年级上册期末综合阅读专项训练（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。海滨仲夏夜夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。1 . 短文按_顺序，描绘了从_到_这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者_的心情。2 . 理解画“”的句子并填空。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_比作_，生动形象地写出了_。（2）能把“流动的”删去吗？为什么？_3 . 下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。（_）（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。（_）（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。（_）4 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象，富有动态美B短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静C描述天空颜色变化的词语依次是：橘红深红绯红浅红深蓝乌蓝5 . 读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。_拍卖“诚信”S市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。 7点30分，拍卖会现场早已人山人海。大家都在私下议论：诚信这玩意儿到底能值几个钱?也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵嘛!我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。 随着主持人的一记“啪”，拍卖会终于开始了。主持人指出，这次拍卖不设底价，出价最高者胜出。没想到开始竟会冷场，没有人敢叫价。“吱”的一声，会堂大门被推开，进来一位肥头大耳、满面红光、手指上全是戒指、手中拿着大哥大、喝得东倒西歪的款爷，边走边喊：“我出20万元买诚信!”旁边有人小声说：“这不是小羊倌吗?小时候喊狼来了骗大人。如今可今非昔比了，这两年，他挂起羊头卖狗肉，发达了，也想买这名声。诚信，怎么能卖给这种人，别说20万，金山银山也不能卖!”会场一片沉默。可不久，便风起云涌：“我出21万!”“我出25万!”“30万!”哇，我的担心看来是多余的了!可是再一看，那些竞价的，不是腰缠万贯的款爷、款姐，就是身居要职、贪污腐败的达官贵人!我要为诚信做点什么。我站起来，大声说：“我出无价之宝!”大厅里一片惊诧的目光。我坚定地说“我要用乐羊子妻的拾金不昧，韩信三捡草鞋的守信，雷锋的诚实和乐于助人，以及当今社会许多诚信之人的心，来购买诚信!这样的价钱够高了吧?不过，我并不是为自己购买，我要为每个诚信的人，也为每个不诚信的人，更为整个社会，竞拍诚信! 我的话声刚落，全场一片哗然鉴赏感悟：本文切中一个入点那就是诚信，进行论述。文中出场的人物设置也很有特色，加入了中国传统的故事进行描写，让读者很快的就能够融入到文章的故事情节当中去，产生共鸣的感觉。后面“我”的出场，利用无价之宝购买“诚信”，极大的说明了诚信的重要性。文章为什么选择“诚信”进行描写，是因为在这个社会当中，诚信已经成为危机，成为了人人可望而不可即的东西，所以文章结尾运用了无价之宝进行描述。本文立意新颖，事例说明通俗易懂，典型例子说服力强，是一篇很好的散文。6 . 找出对“小羊倌”的外貌描写，用横线画出来。自己根据这段描写，再仿写一段文字。_7 . “我”买诚信的“无价之宝”指的是什么？_8 . 你认为“我的话声刚落，全场一片哗然”这句话中的省略号省略了什么内容？写在下面的横线上。_阅读短文。检阅在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘（j）手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”俱乐部里立刻y qu w shng了。博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”大家脸上露出笑容，qng b z j1in地鼓起掌来。国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上ci q pio yng，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子的身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众糾正说。长时间的掌声yn m了观众的议论声。9 . 看拼音，写词语。yn m qng b z j1in ci q pio yng y qu w shng（ ）（ ）（ ）（ ）10 . 读文中画线句子，完成填空。“棘手的事”是指_的事。文中具体指_。说这是一件“棘手”的事情，是因为博莱克_，应该让他参加游行检阅。可是，_，如果让他参加游行检阅，那么，_。11 . 检阅时，博莱克是怎么做的？请用波浪线画出相应的句子。12 . 联系上下文，展开合理想象，把句子写完整。“谁都不愿意第一个开口。”此时，队员们有的会想_。有的会想_，还有的会想_13 . 根据选文内容回答问题。文中“这些小伙子”指的是谁？为什么说“这些小伙子”真棒？用几句话写清楚理由。_14 . 句子品读。（1）谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。请你标出句中的动词，说说这些动词表现了什么？请你仿照句子，写一句话，描写人物的连续动作。（2）楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？阅读下文，回答问题_蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。15 . “你并不比我强”，请在文中找出与这句话意思相同的话。这两句话形象地刻画了蚊子的_。16 . 本文通篇都采用的