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文档简介
用四舍五入法求商的近似数学习目标:1、学会用四舍五入的方法取商的近似数。2、培养解决实际问题的能力,能多角度思考问题,灵活地取商的近似数。3、提高自己的比较、分析、判断的能力。学习重点:近似商的含义及求近似商的方法。学习难点:解决实际问题一、温习旧知1、按要求求下列各数的近似数。(1)保留一位小数3.72 4.18 9.98 (2)保留两位小数5.347 7.602 3.996 2、 做完第1、2题后,说一说。(1)近似数中小数末尾的“0”为什么不能去掉?(2)为什么要用约等号?二、自主学习、合作探究自学课本32页的例6,理解一打是( )个羽毛球,大约是求(近似数、准确数)请划去不正确的。1、根据书上提供的信息尝试着列式计算。问题1:“实际计算钱数时,通常只算到分,应该保留( )位小数,除的时候应该算到小数点后第( )位。问题2:如果要计算到角,需要保留( )位小数,除的时候至少要除到小数点后面第( )位。问题3:“怎样求商的近似值?”3、讨论:求商的近似数与求积的近似数的异同点。 三、达标测评1、求出下面各题商的近似值。(1)保留一位小数。 482.3 1.553.8 7.090.52(2)保留两位小数。 3.817 246.413 5.636.1 2、一批货物共重35吨,用一辆汽车运,每次最多运4.8吨,至少几次才能运完?*3、李叔叔向停车场交了12.5元,停车场的收费标准是:(1)1小时内收2.50元。(2)超过1小时,每0.
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