人教版九年级下学期期末练习语文试题（七）

人教版九年级下学期期末练习语文试题（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。2 . 下列句子标点使用有误的一项是（ ）A“航向 ，航速 节”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，航艉留下一道宽阔笔直的航迹。B在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。C“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。D为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发? 多少人顽强攻关，累倒在试验场?多少人无怨无悔，默默奉献3 . 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A大家只有把想法付诸于行动，才有可能实现人生的目标。B孝感火热的建设现场和强大的发展气场给省委考评组一行留下了深刻印象。C由于同学们的刻苦努力，12月份月考全班同学语文平均成绩超过了88.5分左右。D孝南职校在我校的精彩演出，博得了全校师生的热烈欢迎，对这次成功的演出评价很高。4 . 依次填词，恰当的一项是（ ）如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能书里的意思，又不能美丽的插图，甚至不能那些故事，读书的乐趣你读得再多，又有什么意义呢？A咀嚼欣赏享受获得B理解欣赏享受取得C咀嚼鉴赏聆听获得D咀嚼鉴赏聆听获得5 . 下列字形书写无误的一项（ ）A嬉戏花团锦簇蟋蟀涟漪B赎回家渝户晓亵玩惟吾得馨C蹑手蹑脚奢多波光粼粼忍俊不经D盎然引杭爱不释首孤僻6 . 下列语句中标点使用有误的一项是A看了媒体的报道，我们才知道电影我爱我的祖国到底有多火。B能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。C没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。D上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。三角梅刘成章（1）那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。（2）不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（3）第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。（4）第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。（5）去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。（6）然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。（7）又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。（8）又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。（9）生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！7 . 写出作者对三角梅情感态度变化的过程。A_B_C_D_8 . 在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态（1）_（2）_（3）_由毫无生机到开始抽枝，生长，开花9 . 请从修辞角度，赏析文章第（8）自然段中画线的句子。10 . 文章第（9）自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。三、课外阅读亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守。玄素与荆州牧刘表有旧，往依之。玄卒，亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（节选自三国志，有删改）（注）玄：诸葛玄，诸葛亮的叔父。刘表：汉末群雄之一，西汉鲁恭王刘余之后。管仲：名夷吾，世人尊称为管子，春秋时期法家代表人物。乐毅：字永霸，中山灵寿人，战国后期杰出的军事家。11 . 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）A玄素与荆州牧刘表有旧/则素湍绿潭，回清倒影B时人莫之许也/由是感激，遂许先帝以驱驰C谓为信然/太守谓谁D君与俱来/青林翠竹，四时俱备12 . 请用两条“/”给文中画线句子断句。此 人 可 就 见 不 可 屈 致 也 将 军 宜 枉 驾 顾 之。13 . 出师表中写诸葛亮的才华，主要是通过刘备的三顾茅庐、临终托孤等情节侧面表现出来的，本文是如何表现诸葛亮的才华的？请简要分析。四、综合性学习寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。14 . （设计环节）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。第一环节：绘四季美景第二环节：_第三环节：唱四季歌曲第四环节：_15 . （吟咏四季）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请你补出描写夏和秋的诗句。春：_夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里晓出净慈寺送林子方)秋：_冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)16 . （自然启示）根据画线句子仿写。大自然能给我们许多启示：成熟的