人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题D卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列句子中加点成语使用无误的一项（ ）A今天数学课王老师讲授一元二次方程的解法，陈点点同学因打瞌睡没听课，只能放学后在补习班殚精竭虑地完成课后作业。B小李是初二转学来五班的，他白手起家，做事兢兢业业，一丝不苟，终于在初二下学期全票当上了班长。C国庆期间，香蜜公园的花开了，品种繁多，争奇斗艳，实在让人眼花缭乱。D学校组织初二年级的同学去深圳市博物馆参观，大家都屏息敛声，愉快地欣赏着各类展品。2 . 阅读语段，选择恰当的句子填在横线上。（ ）谁都不会想到，林书豪，这个任何时候都可能被裁掉的队员，竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪天天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹，。A不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果B不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果C难道是上帝的赏赐，或是自己日日苦练的必然结果D难道不是上帝的赏赐，是自己日日苦练的必然结果3 . 下面各句中加点的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ）A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。B我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。C他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国D有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。今年国庆大典上，许多瞬间令人难忘，催人泪下。流泪，是因为观赏受阅官兵们豪迈英武气gi的震憾；流泪，是因为对老一辈无产阶级革命先躯的缅怀；流泪，是因为看到香港光头刘警长慷慨或高呼“祖国，我爱你”的动容；流泪，是因为导弹方队以雷霆万钧之势驶来时的自豪；流泪，是因为汇入绽放着一张张烂mn笑容的游行队伍海洋的喜悦(1)给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。gi慷慨雷霆烂mn(2）上文中有两个错别字，请找出并改正。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始临，周围一片寂静。我趴在岩石上，神情忧德，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林里闪烁一道手电发出的光，然后我听到了杰利和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样?爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道:“现在，下来。“他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行!太远了，太国难了!我做不到!”我怒吼着。“听我说，” 爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?他大声问道我慢慢地挪动了一下。“看到了。“我回答“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面点儿。你能做到。不要担心接下来的的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”这看起来我能做到。我往后移了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，现在，往右面下边一点儿，那儿有在另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开你的左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强词每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做突然，我向下迈出了最后一步，然后到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂抽吹了一下，然后今人惊讶的是，我有一种巨大的成就感和类似骄做的感觉我的生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课我提醒自已不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看就会对自己走过的这段没漫长路感到惊讶和骄傲。（节自莫顿亨特走一步，再走一步，有删改）5 . 从“我”的角度简要概括选段叙述的事件。（不得超过15个字）6 . 调动本册书所学知识，想想选文第段中划线的句子有什么作用？7 . 读读下面这句话，把它与文中父亲的原话进行比较，感受相同吗？写出理由。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在!下来!”8 . 选文的原题是“悬崖上的一课”，后改为“走一步，再走一步”，你认为哪个题目好？为什么?门前那棵桂花树陈奕纯一棵新来的桂花树，刚到时一身盛装，不久便繁华褪尽，静静地站在天空下，睡着了一般。再不久，嫩绿的叶子，一小丛一小丛地从树干上钻出来，有点兴奋，还有点儿害羞的样子，从树下往树上排列，像五线谱，有音符的韵律。我觉得它的每片树叶都是眼睛，甚至能感觉到它的性别和气息。在它没有落叶的时候，它的叶子茂密如林，透着灵气；在它收敛了一身盛装，落尽繁华，让自己变得非常不好看的时候，透着神秘。有一天晚上，大约9点钟，我来到树下，也许是因我的脚步声，突然树上“哗啦啦”骚动起来，“叽叽喳喳”叫个不停，我看到密不透风的树冠像一个大摇篮，在空中晃动，有鸟在树枝上逗闹。方知惊了它们的好梦，我悄悄地不敢出声。这个时候我觉得这棵桂花树，实在是鸟儿的天堂。俗话说，人往高处走。鸟站高枝，这是因为站在高处的鸟，更有安全感的缘故，这个道理，不经历，是不会理解鸟类的生存之道的。大约一个月后，树上繁茂的叶子渐渐脱落，再过了一个月，下面的全掉光了，树梢上的叶子所剩无几。站在阳台上往下看，没有掉落的叶子呈灰褐色，干枯而硬邦。这时再看树身，觉得挺拔而清冷，心里受了伤似的，仿佛杵在冬日里的一把大扫帚。但是我对它充满信心。它是在经历化蛹为蝶的蜕变，是凤凰涅槃。重生是痛苦的，我应该对它充满信心，看着它受苦的样子，我的内心里还有一丝丝怜悯和不忍，能对它做的，只能是浇水再浇水，使它喝饱喝足后积攒力量。我常常看着它，感受它的呼吸和气息。我对它说，你知道我在乎你，你一定会焕发生机，要加油！人站在一棵高大的树前，是渺小和微不足道的。但它能感受到我强大的心愿，我的力量来自灵魂深处，来自于我对它生命的尊重和呼唤。就这样，从春到夏，两个多月后，它的主干上发出了嫩绿的新芽。生命的奇迹，有时候不是我们可以想象得到的。我天天盼着它长出新芽，它却缓慢地不肯露头。有一段时间我不再把注意力放在它的身上，不再去观察它，它却给了我意外的惊喜。这个时候我确认它已经适应了环境，可以尽情地生长了，心中充满欢喜。但是内行的人说，第一年活不算活，因为它还没有真正扎住根呢。它在迁移的时候，植树的人们削去了大部分根系，树梢也被剪去，它是受到重创之后来到这里的。其实在你夸它、欣赏它的时候，它是忍着巨大的痛苦的。这里的水土服不服，这里的养料跟上跟不上，对它是生命攸关的大事，直接影响到它的生存。重生的磨难，我们哪能体谅得到呢？桂花树是高贵的植物，它的生命灵气是绝对存在的。端午节的那天傍晚，我在纯净的桂花树下冥想，我的内心仿佛被过滤了一般，清澈明净。之后我透过树隙向天空望去，我惊奇地发现，那晚的月牙是金色的，弯弯细细的金色月牙镶嵌在低空，离月牙儿不远的地方，有一颗亮晶晶的星星，也是金色的，宛如一幅充满故事的水墨山水画。它是在与月亮遥遥相望、默默对话，它一定会告诉月亮：到了八月，我也是金色的！我几乎忘了，这棵桂花树是金桂，开金色的花。我要做的是，一定给你一个心灵的家。（选自文艺报 有删节)9 . 结合文章内容，请分析第1段中加点词语“睡着了”的表达效果。10 . 第2段中桂花树的叶子有什么特点？请简要概括。11 . 通读全文，请简析作者对桂花树的情感变化。12 . 从艺术手法的角度，请联系上下文简析第12段中描写月牙、星星的作用。13 . 文章第3段和第4段中写鸟儿的内容能否删除？请简要说明你的理由。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成小题。（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。（注释）顷岁：近年间。孙莘老：孙觉，字莘老。欧阳文忠公：欧阳修，“文忠”是他的谥(sh)号。乘间：乘机，趁着空儿。文字：文章。术：方法。疵病：指文章毛病。指摘：挑出毛病、错误，加以批评。14 . 解释下列句中加点的词。（1）轻（2）以（3）尝（4）尤15 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标处）疵病不必待人指摘多作自能见之16 . 下列句子中，加点的“而”字与例句用法相同的一项是（ ）例句：自钱孔入，而钱不湿A有卖油翁释担而立B人不知而不愠C康肃笑而遣之D惟勤读书而多为之17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）康肃笑而遣之。（2）惟勤读书而多为之，自工。18 . 两篇短文蕴含的道理有什么共同点？乙文欧阳修论述的作文诀窍给你什么启示？五、情景默写19 . 默写填空。（1）角声满天秋色里，_。（2）富贵不能淫，_。（3）晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的诗句是：_，_。（4）杜牧赤壁中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_，_。（5）生于忧患，死于安乐中体现本文中心论点的句子是：_。六、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成后面小题。重访西湖旧游（宋）武衍西风吹晓凤城开，桂子香中信马来。十载不行湖上路，知它添了几楼台。西湖感旧（宋）陈居仁苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦。山色湖光宛如昔，心情不似十年前。20 . 由诗中的写景内容可知，两位诗人重游西湖的季节不同，重访西湖旧游是_季，西湖感旧是_季。21 . 同是重游西湖，两位诗人的心情却截然不同。请结合诗歌内容作简要赏析。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！你是人间的四月天22 . 本诗没有抽象的思想，只有唯美的画面。试仿照示例写出四个形象的画面。示例：春光风舞图_，_，_，_，23 . 诗歌通过写“人间的四月天”，突出了“你”的哪些特点？24 . 选取本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。七、名著阅读25 . 名著（1）请在横线上填入相应的内容。“哼，没有口袋？你以为这样一来。我就不知道谁搞的恶作剧糟蹋_了！你以为这次还能留在学校里吗？不，小鬼，没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠的揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。救室里寂静无声，大家都牵拉着脑袋，谁也不知道保尔柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友_（人名）明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见选自名著阅读课程化丛书钢铁是怎样炼成的人民教育出版社（2）傅雷家书中，对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解，下列不是他独特见解的项是（_）A他以己为例教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。B他以已为例教导儿子遇到困境不气馁，获了大奖也不能骄傲。C他教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。D他教导儿子要发挥“人生来好动”的天性，去发展、去创造。八、综合性学习26 . 综合性学习我为天台写对联。中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。七年级的小泽写了一副对联，请你结