人教版2019-2020学年九年级第一学期期末学段水平测试语文试题B卷

人教版2019-2020学年九年级第一学期期末学段水平测试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述正确的一项是（ ）A古时男子二十岁举行加冠的仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或者“加冠”表示年龄已经二十岁。B“倘若”和“如果”是表示假设关系的关联词语；“只要就” 和“不是而是”都是表示条件关系的关联词语。C世说新语是中国魏晋南北朝时期“编年体小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。鲁迅曾称赞世说新语“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。D清朝蒲松龄的聊斋志异是一部文言长篇小说集。小说题材多样，或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。郭沫若评价聊斋志异“写鬼写妖,高人一等；刺贪刺虐,入骨三分”。二、现代文阅读阅读下面文段，完成小题点球中的科学足球是许多人都爱看的体育项目。复杂多变的战术组合，娴熟高超的个人技术，看得人眼花缭乱，兴奋不已。特别是互罚点球决定胜负的紧张场面，更是令人难忘。你想过没有，罚点球里面也有不少科学道理呢。 1998年夏天，在法国举行的世界杯足球赛上，英格兰队和阿根廷队之间的点球大战让所有的现场球迷和电视观众都紧张得透不过气来。场上比分6：5，阿根廷队领先。轮到英格兰罚球，如果这个球进不了，英格兰就输了。巴蒂主罚，你相信吗?就在巴蒂出脚的一刹那，有一个人就感觉到了英格兰的失败!他不是久经赛场的球星，也不是经验丰富的教练，更不是见多识广的记者，而是一个研究核弹的专家。他的判断不是来自幻觉，而是来自科学。他就是英国诺贝尔奖候选人、核弹专家德里克劳博士。德里克博士说：“从物理学的角度看，成功率最高的点球应该是贴着地面滚入大门的。而巴蒂却选择了一个成功率极低的半高球。” 其实，早在德里克博士之前，已经有不少科学家对罚点球进行过研究。他们经过测试和分析，得出的结论简直令人难以置信：点球实际上是扑不到的!因为根据测试，球从罚球点踢出到越过球门线，经过的时间仅为0.2至0.4秒，而守门员看准来球的方向，作出扑球动作，这段时间最少也要0.4秒以上。所以守门员根本不能等到看准来球再作出反应，只能在罚球的运动员起脚的同时，向着预感到可能来球的方向扑过去，这样才有扑住点球的一线希望。知道了这一点，您就会明白为什么常常看到点球飞进球门的这边，而守门员却扑向了另一边他不是判断错误，只是来球方向和他预想的不一致罢了。如果等到判断正确，哪怕动作再快，也望球莫及了。为什么还有占一定比例的点球被扑着了呢?瞎猫碰着死耗子吧?不过，偶然中也包含着某些必然的因素。罚球的运动员经过120分钟的激烈对抗，体力已经消耗到了极点。此外，胜败在此一脚，球员在心理上要承受巨大的压力，即使是大名鼎鼎的世界级球星踢出的点球也难免或高，或偏，或被对方守门员“没收”。现在不少运动员罚点球时采用“让皮球贴着地面滚进球门的踢法，也许是接受了德里克博士的意见老练的守门员则平时就注意搜集有关资料，掌握各个球员的射门特点，扑点球时，向着球最可能飞来的方向扑去。这是一场体力、毅力和智慧的较量，也应用着科学方面的知识。足球，蕴含着那么多预料不到的和值得琢磨的东西，所以才如此引人入胜。2 . 本文所要说明的道理是（ ）A足球运动员应该怎么踢点球。B足球运动中守门员应该怎么扑点球。C足球也应用着科学方面的知识。D足球赛中的点球最令人难忘。3 . 上文段中画线句子主要运用的说明方法是（ ）A列数字作诠释B列数字下定义C举例子列数字D分类别作诠释4 . 对文章内容的理解，最准确的一项是（ ）A现在不少运动员罚点球时采用“让皮球贴着地面滚进球门的踢法，是因为完全接受了德里克博士的意见。B德里克博士研究得出点球实际上是扑不到的。C“点球实际上是扑不到”是因为从点球踢出到进球门的时间比守门员扑球反应的时间短。D许多人喜欢足球的原因是比赛中互罚点球决定胜负的紧张场面令人难忘。阅读大地吹过锦缎的风，完成小题。大地吹过锦缎的风鲍尔吉原哥9月份，我从东到西穿越了故乡七个盟市，行车两千多公里，到达了原来只在地图上看到的地方，感叹辽阔北疆，大美内蒙古。我们先探访了位于八百里瀚海的故乡。我媳妇说她小时候上学要走十几里沙漠，晚上放学回家看见流沙把后房身吞没了，她索性等沙丘上房顶玩一会儿再回屋。这次我们进村，从村东走到村西，我媳妇表情茫然，嘴里说“不一样了，全都不一样了”，说了二十多遍。我提示她换换词汇，她根本听不进去。乌兰敖都已经不是沙海里的几间破房子，而是绿树成行，草场青翠。村里蓝顶白墙的大瓦房前后成排，院子砌红砖花墙，如同城里小区。原来的石头水井和大柳树的地方开辟成彩砖铺地的文化广场，村巷覆盖水泥路面，路边花池子摇曳着半人高的格桑花。牧民脸上带着适合用油画表现的浑穆的气质。他们看上去神色安适，安适是人心深处的表情。一群白胸脯黑翅膀的野鸽子从树荫飞出，站立屋脊。它们互相打量，好像检查谁站得不齐，然后瞪着滴溜溜的眼睛检阅我们。村东头走过来几位蒙古族妇女，整洁的街道村出她们衣裙艳丽。我忽悟城里人穿衣漂亮的原因之一也是有街道、树木、楼宇作背景。（甲）人穿的是衣服。穿的也是环境。内蒙古自治区有一万一千五百多个行政村，现今已有八千多个行政村完成了街巷硬化、用水安全、危房改造以及学校幼儿园修缮、社保低保、广播电视信号全覆监等。城乡差距正在一点点缩小，农民在自己村庄的文化广场上跳舞，在文化室读书打牌，在路灯下溜达，他们的笑容在说城乡之间并没有不可逾越的鸿沟，时代推着他们走出了一大步。科右中旗一位牧民把我领到他家水缸前，拧开水龙头说：“我家的自来水二十四小时不间断啊，这是一百多来深的地下水。”特他盯着我，看我是否像他一样惊奇。我知道。如果我不惊奇，就对绝过去吃辘辘摇上来的苦井水不同情。（乙）然而我的惊奇何止于自来水，内蒙古大地从东到西。运输砂石料的载重汽车在公路上川流不息，数不清的人们在村庄里弯腰砌砖、抹灰、栽树、打井，秋风把奖章般的黄叶吹到他们的身旁。在呼伦贝尔，我见到了像草原一样辽阔的麦地。麦子铺展到天边时，你觉得它们正超过地线，翻滚到地球的另一面。如楼房般高大的联合收割机停在麦地尽头，竟只有甲虫大小。（丙）如果我是这里的乡镇书记。我会天天到麦地去，敞开衣襟，拤腰，让吹过麦子的风吹在我的胸膛上，吹上一个月，身上比面包还香。我们开车越过了兴安岭，到达鄂伦春自治旗。林区行车，视野里满是松树和白桦树。采蘑菇的人们 9 月份已经穿上了羽绒服，挎着小筐嗖嗖走。他们脚踩着金黄的落叶松的松针找蘑菇，检鼠爬上树项为他们放哨。看车窗外的樟子松看久了，觉得它们是密密叠叠的城墙，而巍峨的深绿城堡还在更远的远方。车开了几个小时，松树从两旁跑过却水远跑不完。你感觉自己出了幻觉，觉得这像是电脑游戏。然而它们全是松树，斑驳笔直，这里是莽莽苍苍的大兴安岭。我想起了我堂兄朝克巴特尔。这次回来，我们一起在村里餐馆吃饭。晚上，我和朝克巴特尔睡一铺炕。微醺的他瞪着兔子般的红眼睛问我：“政府咋啦？”没等我回答，他接着说：“政府给我们村铺路打井、翻建危房，全旗和全通辽市都这么开了。政府咋啦？他们以后会不会向我们收钱呢？”我说：“不会。全内蒙古都这么弄呢，咋收钱？”朝克巴特尔警惕地想了半天，慢慢地咧嘴乐了，倒头睡去。“巴彦淖尔”，在蒙古语里的意思是“富裕的湖泊”。我早知巴彦淖尔的盛名。比面粉、爬山调、甜瓜更有名的是这里的黄河改造工程。黄河水利博物馆的收藏尤以水利文物为珍贵。我在博物馆的一幅照片前注视良久，照片上约有百人用粗麻绳合拉一个梢棒。几十米宽的草编帘子里面裹上土，一层一层卷起来就叫稍棒，用于大坝合龙。画面上的梢棒即将被拉上大坝，有人站在梢棒上喊号子，有人焦急等待，大多数人憋着勁儿拉滚动的梢棒。照片拍摄于 1952 年，人们头系羊肚白手巾，身穿土布露膊白短褂，正发出我们听不到的惊天动地的呼喊。他们双腿如同扎进了土里，后背宽阔结实。他们仿佛正把黄河拉进了自己的怀里，让它灌溉良田，产出“最好的面粉和葵花籽”。黄河水利博物馆里还展览着李贵穿过的一身中山装。李贵是谁？资料显示，他是担任巴彦淖尔盟委书记期间，带领全盟老百姓引入黄河水治理盐碱地，造出千顷良田。博物馆展出多幅李贵挑筐担土的照片，他是工地总指挥。展品中有一本三十二开、纸质泛黄的中国共产党章程。李贵当年带着这本党章与老百姓一同治理黄河。额济纳旗马鬃山苏米（乡）是内蒙古最后一个通乡路的苏木。这里住着二十八户牧民，蓄养两千峰骆驼和三千多只山羊。牧民居住点相距几十公里，大部分人终生没有离开过村庄。去年 6 月，全场八十九公里的马鬃山通乡公路开工。修路人白天顶着酷暑施工，晚上睡在沙漠半地窨子。上面蒙帐篷，否则半夜太冷。如果来了沙尘暴，不一会儿就把车牌子打成白板，数码全没了。这个地方属于无水区，半径六十公里内找不到水。饮用水要到一百二十公里外的地方调运。修路工一天出好几身汗，但四个月的工期内没人洗过澡，洗不起。2014 年 10 月 16日，公路竣工。通车那天，修路人没敲锣没打鼓全都低头哭了。牧民们本来挺高高兴，看他们哭成这样，也跟着哭了。（丁）修路是啥呀？是真金白银，也是血水、汗水和泪水。过去，马鬃山的人骑骆驼到旗里要走一个月，现在开车半天多就到了。“城乡”是一个并列词组，多年来城的步子太快，乡的步子太慢，两者越离越远。然而，历史一直用深峻的目光注视着村庄的祥貌。村庄与美关联，就是国土与丰饶关联、农民与自尊关联、古老与现代关联。5 . 文章作者鲍尔吉原野在 2018 年获得鲁迅文学奖之后，记者采访了他。下面是采访记录的节选，请你阅读后，回答问题。记者：我们都知道文学不是孤岛，它与社会生活紧密相连，你的作品也是对社会人生思考的结晶，你能谈谈你比较关心社会生活的哪些方面吗？作者：我比较关注中国几十年来社会结构的变化，关注这期问国民性的变化，关注飞速发展的中国记者：你如何理解作家的担当意识？作者：（作家）应该卸掉作家身份，回归社会人的角色，然后是诚实，诚实地对待人的劳动，诚实地记录这个时代的艰辛与美结合文章内容，说说作者诚实记录了这个时代人和社会的哪些艰辛与美。6 . 下列关于文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A（甲）处是作者看到故乡新貌后的感慨，表现出人与环境的关系，人可以改造环境，美的环境也可以衬托人。B（乙）处写出内蒙古人民建设家园热火朝天的劳动景象，把黄叶比作奖章，表达了对辛勤劳作的人们的赞美。C（丙）处写了麦田收割之际，作者想象自己敞开胸怀尽情感受麦香的情景，表现了面对丰收景象的喜悦之情。D（丁）处自问自答，写出建设者为修路而付出的巨大牺牲，更是对路通之后给当地带来源源不断财富的展望。7 . 有人评价鲍尔吉原野的散文真诚、幽默、灵动，从中任选一个方面，结合文章，说说你对这一特色的感受。三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之,日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!（乙）子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在己,听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于已而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!(选自古文笔法百篇)岳麓书社1984年版)（注）骥：千里马。8 . 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）A不以千里称也称:著称B食马者不知其能千里而食也食:喂养C才美不外见见:看见D执策而临之临:面对9 . 下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句:鸣之而不能通其意A人不知而不愠B康肃笑而遣之C野芳发而幽香D乃记之而去10 . 下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是（ ）A甲文是韩愈杂说中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。B甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。C乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。D甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。11 . 用现代汉语翻译下面的句子。呜呼!其真无马邪?其真不知马也!12 . 用“/“给下面的句子断句(限断两处)。一若千里之权不操于己而听于人四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）_，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子.登京口北固亭有怀)（2）_，天与云、与山、与水，上下一白。(湖心亭看雪)（3）桃花源记中描绘人们生活得开开心心、自得其乐的句子是_，_。（4）醉翁亭记一文中，写一年四季景色变化，其中写春夏景色的句是_，_。（5）陶渊明归园田居中写诗人勤勤恳恳，乐此不疲地从清晨到夜晚，躬身垄亩铲锄荒草的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏14 . 关于下面这首词赏析有误的一项是（ ）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。A“塞下秋来风景异”句中，一个“异字，概括地写出了塞下秋季和内地大不相同的风光；一个“异”字也暗含有惊异之意。B“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”于数量上形成了悬殊的对比，突显了浊酒难以消解的浓重乡愁，造语雄浑有力。C“千幢里，长烟落日孤城闭”，词人用近乎白描的手法，将“边声、角声”里、“千嶂、长烟、落日”中的“孤城”城门紧闭、战事稳固、胜利在望的军事态势简单明了地写了出来。D“人不寐，将军白发征夫泪”句，写出了将士们既希望取得战事胜利，又难免思念家乡，爱国激情，浓重乡思，统一构成了他们复杂而又矛盾的情绪。六、名著阅读15 . 结合下面文字和插图，回答问题：A.内容：“去看看那些玫瑰吧。你会明白，你那朵玫瑰是世上独一无二的。然后，你再来跟我告别，我再送你一个秘密。（小王子） B.内容简述：菩提祖师将悟空头上打了三下，倒背着手，将中门关了，走入里面。 （西游记） A段文字中狐狸告诉小王子的秘密是：_图B中菩提祖师跟悟空之间的秘密是：_16 . 阅读名著水浒传完成下面题目。（1）水浒传中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。（2）“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？七、综合性学习17 . 综合性学习没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。某班拟开展以“以和为贵”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（1）（“和”义竞猜）“和”的理念源远流长，在其演化过程中有多重涵义，其中一种是指：和谐，即矛盾双方对立中的统一，促成一个