人教版九年级中考适应性考试语文试题

人教版九年级中考适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 填入下面横线处的句子，最能表达屈原对天神蔑视和憎恨的一项是（ ）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，_。A你们高坐在神位上并没有德能，你们只是产生黑暗的父亲和母亲。B你们高坐在神位上有什么德能？你们不能产生黑暗的父亲和母亲！C你们高坐在神位上没有什么德能，你们只是产生黑暗的父亲和母亲。D你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！2 . 下列对语文知识分析不正确的一项是（ ）A色彩缤纷激动不已巍峨挺立继往开来发展经济 （这五个短语的结构类型各不相同）B他仔细地检查了两遍试卷。（句中“仔细地”充当状语，“两遍”充当补语）C游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（解说:这个复句是条件关系）D“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)3 . 下列句子中加点的词语使用正确的的一项是A语文老师不但要求学生善于用敏捷的眼光去观察事物，而且要求学生能用准确的语言来表达思想。B他故意夸大其词，骇人听闻，使人乍听觉得大吃一惊。C近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。D在别人无论用怎样的眼神看你的时候都不动声色地微笑，从气势上压住对方，这是中心的表现。二、字词书写4 . 请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2 分）楚虽三户，亡秦必楚；明犯中华，虽远必诛。5 . 阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在空格内。承受是一种力度和气度，是一种坦然的接n（_）和始终清醒的生命理念，是一种为实现自我的收lin（_），是为寻求迸（_）发所做的自我蓄（_）积。（摘自张新宏承受是一种力度）三、现代文阅读谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。6 . 请写出本文的中心论点。7 . .阅读全文，请说一说谦和具有哪些力？8 . 本文第段运用那种论证方法？有什么作用？阅读下文，完成下面小题。我有旨蓄（1）段吉雄风从云层上俯冲下来，以凌厉的姿势掠过山岗。时节，就在农人们弯腰的一瞬间跨进了寒露。山涧里，走过来一队壮硕的妇女。她们肩上背着背篓，手上提着篮子，步履有力，风风火火，宽宽的胯部把那左右乱晃的背篓卡得纹丝不动。老远，她们就注意到了这片绿意氤氲、鲜汁流淌的绿毯。这一畦一畦的红薯地正在和季节做最后的博弈，斗志盎然。红薯叶子宽厚，墩实，满身都流淌着绿浆。红薯杆鲜嫩，粗壮，肉多筋少。那埋藏在地下的红薯撑破了土层，露出了或淡红色、或褐色的皮肤。女人们把背篓放在路边，随手提着篮子，一步就跨进了繁忙之中。她们一伸手，将匍匐在地上的红薯秧提起，另一只手把那些鲜嫩的叶子攥在手中，顺手一捋，那浸淌着白色汁液的杆、叶便脱离了主蔓，彻底告别蛰伏了一个季节的温柔之乡。篮子很快就满了，背篓也很快满了。里面的红薯叶一层屋地挤压着，热烘烘的，声音鼎沸，如若不是那根从头顶穿过的绳子把它们紧紧地和背篓捆在一起，早都逃走了。女人们步履蹒跚，沉甸甸的，深一脚浅一脚地迈进了季节的深处。农家院子里，秋阳已经把这里收拾妥帖了。那一排刚被太阳消过毒的菜缸，盛满了水的大盆，还有泛着幽光的大黑铁锅，都安静地呆在院子里的某个角落，静候着红薯叶的到来。他婶儿，今儿鲊(zh)酸菜哩？邻居探出头问道。喔女人抬起头看了看院里推得像小山一样的红薯叶，清脆的回答声中包裹着无奈，后面的拖音里才有一点点的自豪。大盆里的水开始摇曳起来，红薯叶前赴后继，一茬接一茬地被按进水里，冲洗干净后又被捞起来，放在一边控着身上的水珠。火苗愉悦地舔噬着锅底，锅里的水龇牙咧嘴，发出滋滋的声音。终于，它受不了了，翻滚着打着旋，咆哮着，想着要掀开锅盖，冲出铁锅的阻拦，去找那得意的火苗算账。红薯叶恰入其分地赶到，伸手就压制住了狂躁的开水。原本草绿色的叶子一下子就变成了翠绿色，翠莹莹的，像是用颜料涂抹在上面。女人麻利地舞动着双臂，手上的青筋照例跳得老高，用特制的叉子把红薯叶从开水里捞起，稍微沥下水后，丢进旁边的缸里，动作娴熟而有节奏。女人的心里并没有这么多诗意的想法，但看着这快堆满了院子的红薯叶，心里总还是十分敞快和愉悦的。至少，明年春荒时有做饭的东西了。那每天挑着太阳和月亮的丈夫，还有那群让她怜爱的小崽儿，可以不用饿着肚子了。终于，院子里安静了下来。那似小山一样的红薯叶已经不见了，它们被装进了厨房一排排陶瓷缸里，锅里剩下的小半锅水彻底安静下来，深褐色的烫汁有一搭无一搭地冒着气泡，已经失去了刚才的狂热。当男人扛着农具，孩子们背着书包一前一后踏进院子时，这里再次沸腾起来。又鲊这么多酸菜。看到那排菜缸，孩子们咧着嘴，皱着眉。厨房里还弥漫着红薯叶青葱气味，中间夹杂着一丝辣味。他们捂着鼻子，看到锅里正躺着半锅红薯叶，转身又跑了。夜深了，陶瓷缸里传来咕嘟咕嘟的声音，那些叶子们又在进行复杂的化学反应，酵母菌把红薯叶中的糖类酵解为乳酸杆菌，同时，也在抑制着其他杂菌的生长。女人把那群小崽儿和酸菜一一安顿停当，直到他们的分别都扯起了鼾声时，她才摸黑上了床。她伸腿踢了踢脚头的男人，鼾声没有受丝毫影响。女人在心里骂了声猪头，一句话刚迸出口，自己的鼾声也匐然响起。我有旨蓄，亦以御冬。这些古人为了留住美好而使用的方法，成为了特殊年代农人们度过饥寒，谋生续命的手段。他们并不知道诗经里这些华丽的语词，只知道想尽一切法办法把家支撑住，把血脉延续下去，就是一生最华丽的绽放。（注）（1）我有旨蓄：选自国风邶风谷风，原句是“我有旨蓄，亦以御冬”，意为“我准备好美味的菜食贮藏, 来度过冬季的匮乏时光”。9 . 从描写手法的角度赏析划线句的表达效果。女人们步履蹒跚，沉甸甸的，深一脚浅一脚地迈进了季节的深处。10 . 第小节写女人回答邻居的提问时既“无奈”又“自豪”是否自相矛盾，为什么？11 . 联系上下文，说说第小节有什么作用。12 . 梁启超说：“妇人弱也，而为母则强。”请结合本文，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）80四、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹岳阳楼记）（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（选自欧阳修醉翁亭记）13 . 解释下列句子中加点的词。（1）春和景明（_）（2）四时之景不同（_）（3）沙鸥翔集（_）（4）把酒临风（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。15 . 比较（甲）（乙）两个文段，在下面表格的空白处填上相应的内容。文段写景抒情（甲）第1段淫雨霏霏（1）_第2段（2）_喜（乙）先写山间之朝暮乐再写（3）_16 . （乙）文中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与（甲）文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？五、情景默写17 . 默写。（1）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（2）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（3）爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： _，_。（4）杜牧的泊秦淮中游一曲后庭花引发历史兴衰之感的句子是： _，_。（5）陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：_，_。六、诗歌鉴赏18 . 阅读诗歌，完成下列小题。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花，两者都是初夏见之物。(1)诗人是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？七、名著阅读19 . 傅雷家书语段阅读。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的。傅雷夫妇作为中国的榜样式的父母，他们呕心沥血，培养了两个优秀的儿子：一个是英语特级教师，一个是钢琴大师傅聪。傅雷教育儿子的人生信条是先，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。（2）根据上述文字，请说说傅雷是如何对儿子进行教育的？八、综合性学习20 . 综合性学习。2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。（1）阅读下面的图表，在横线上写出调查结论。2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：阅读内容认同率玄幻武侠35.1时尚娱乐32.5文学经典15.0时事先锋17.4分析上表，你得出的结论是：_（2）请仿照下面画横线句子的内容和结构仿写两个句子。人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小