人教版八年级语文上册（2020部编）第四单元达标测试卷D卷

人教版八年级语文上册（2020部编）第四单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的语段，完成下列小题。我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被醮到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶蜜。好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。1 . 联系上文思考：“我”想停下来看看东巴文的“水”字是怎样的写法，可“我”为什么停不下来？2 . “我”在纳西人三坊一照壁的院子里感受到了怎样的氛围？3 . 赏析下面句子中的加点词语。（1）太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗。4 . 请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。5 . “作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”这句话传达了“我”对丽江怎样的情怀？老屋后面的溪流李汉荣小时候，我家老屋后面，有一条绕村而过的溪流。溪流很清澈，常有小鱼在里面游泳，溪边长着密密的水草，随水流起伏，如飘动的丝绸；下雨天，水涨了，有点浑，天一晴，溪流就更清了，下雨涨水时，给它里外洗了一个澡，溪流更干净更好看，也流得更轻快了。小鸟眼尖，早早就认准了要做溪流的好朋友，它们知道小溪流与它们做朋友是般配的，小喜欢小，不会欺负小；憨喜欢憨，不会愚弄憨；单纯喜欢单纯，不会伤害单纯；天真喜欢天真，不会糟蹋天真。小鸟们都爱上了溪流，燕子，画眉，黄鹂，鹦鹉，麻雀都在溪边饮水、唱歌、 玩耍、梳洗羽毛。春天，溪边开满各种小野花，苜蓿花，水芹菜花，灯心草花，野水仙花，野草莓花就像母亲把她刚绣好的图案放在这里了。天热的时候，我们坐在溪边歇凉，朗读课文的时候，我就把双脚伸进水里，那种凉，一直延伸到此时写的这段文字。夜晚，我们睡在小屋里，听窗外溪流丁丁、淙淙地自言自语着，心想，天这么黑，溪流摸黑走路，它害怕吗？它孤独吗？好在有那么多水草和游鱼陪伴着，它的心情会好的。就这么想着溪流的心事，听着溪流的低语，渐渐就走进了梦乡。溪流有时十分平缓安静，天上路过的白云会与它有片刻邂逅，夜里，高空的星子垂直地奔它而来，降落在它的深处，种子一样种在那里；它珍惜这机会，它在很深的地方挽留着白云和星子，像揣着天长地久的秘密。这时我静静蹲在溪边，惊讶水在透明的时候，怎么会有那么深，比它本身要深很多倍，几乎有无限那么深。后来我才明白，在透明的状态下，事物就超越了它自身的边界，而与无限汇合，再小的事物都能达到无限的丰富。因此，只有那些饱经沧桑而始终保持内心纯洁的人，才能拥有真正的人生智慧，充分的经验让他知道世界的繁复浑浊，而纯真的内心又让他能保持对真理的忠诚，从而有可能以灵魂之光穿越世界的泥沼，最终抵达精神的明亮高地。在溪流里，我放下第一只纸船，人生的初航，是从这里开始。其实，小小溪流，也有着动人的风景和珍贵的细节。你即使征服了地球，用宇宙的眼光看来，你也不过征服了一粒灰尘。其实，宇宙根本就不知道有个什么地球，更不知道有个你。我发现，这溪流，是我的首席人生启蒙老师和美学老师。它一直在不动声色地为我传授着什么，它早就收下我这个学生了。我站在它面前，我睡在它身旁，我走在它的波光里，我静立在它的絮语里，我呼吸着它那野花的秘密清香，在远离它的时候，就一次次让它在心里流淌、波动、环绕我其实一直都在接受它对我的教育。它并不明确说什么，但它已经向我暗示了一切。它是润物细无声的好老师。我感谢，生命中曾经与一条溪流相遇。它与我那么近，就在身边，后来渐远，后来它在大地上消失了，我到处寻找，最后我在我身体里找到了它，它已经蜿蜒成我身上一部分静脉和动脉。6 . 请阅读全文结合文意，概括文中“溪流”的两种主要含义。7 . 在以下空格上再概括补写出作者描写的屋后与溪流为伴的两种景物。作者在文中描写了屋后与溪流为伴的很多的景物，有欢快的游鱼、丰茂的水草、。8 . 请从修辞的角度赏析下列语句中加点的字。夜晚，我们睡在小屋里，听窗外溪流丁丁、淙淙地自言自语着，心想，天这么黑，溪流摸黑走路，它害怕吗？它孤独吗？好在有那么多水草和游鱼陪伴着，它的心情会好的。9 . “ 我”从溪流身上获得了怎样的人生启迪？请在文中找出具体语句写在下面。二、句子默写10 . 诗文默写。诗人贺敬之回延安中的“_,亲山亲水有亲人”,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系。拣尽寒枝不肯栖，_(苏轼小算子黄州定慧院寓居作）李白在送友人中，用比喻、对偶的手法表达对友人依依不舍之情：_,_.“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”，诵读经典诗文，可以怡情悦心读一读诗经兼霞“蒹葭苍苍,_”让我们在清幽的环境中享受朦胧之美；读一读孟浩然的望洞庭湖赠张丞相“_,_,让我们云环雾绕中感受磅碍之势；读一读陶渊明桃花源记“男女衣着，悉如外人，_,并怡然自乐”，让我们在奇异的想象中品味生活之乐。三、对比阅读文言文阅读（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(岳阳楼记节选)（乙）范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(范仲淹罢宴)（注释）缞绖(cu di)：丧服。赗(fn)：用财物帮助别人办理丧事。椁(gu)：套在棺材外的大棺材。怃(w)：失意。彻：同“撤”。赒(zhu)：同“周”，接济。11 . 下列加点词的意思解释有误的一项是（ ）A乃寓居士人卒于邠(死)B沙鸥翔集(停息)C坐客感叹有泣下者(通“座”)D春和景明(景色)12 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A然则何时而乐耶公怃然B不以物喜以其境过清C使毕其事其喜洋洋者矣D古仁人之心公亟令询之13 . 下列对（甲）（乙）两文理解错误的一项是（ ）A（甲）文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。B（乙）文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。”C从表达方式看，（甲）文综合运用描写、抒情和议论，（乙）文主要运用叙述，两文都表现了范仲淹的“民本”思想。D（甲）文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论做铺垫，表现了作者更高的思想境界；（乙）文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。14 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)不以物喜，不以己悲。(2)厚赒给之，使毕其事。15 . 孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。四、名著阅读16 . 阅读下面的文字,回答相关问题。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”(节选自西游记第三十一回)(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说美猴王的称号是怎么来的?(2)八戒为了让行者救唐僧采用了激将法,从中能看出八戒怎样的性格特点?五、综合性学习17 . 综合性学习。巴学中学举行“爱我东台，强我东台”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。材料一：本报讯（记者 叶东升）黄海浪潮阔，风云际会时。在东台撤县设市三十周年之际，11月18日上午，市委、市政府举行“建设新东台”发展大会，市委书记陈卫红出席并发表讲话。她强调，三十而立的东台在新的起点上，将沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向，团结一心，众志成城，共同谱写东台发展锦绣篇章。市委副书记、市长王旭东主持发展大会。材料二：“我作为根在东台的乡友，能够受邀回来参会，深感荣幸。”河海大学校长徐辉表示，在东台撤县建市30周年之际，家乡举行建设新东台发展大会，以此为新起点，开启新征程，回溯30载历史，在点点滴滴的变化中，每时每刻都能感受到来自于东台的精彩。材料三：东台，一座人文荟萃之城。三相文化、孝贤文化、佛教文化、海盐文化、红色文化共同构成了东台独特的精神文化内核。这里，泰东河遗址、开庄遗址，见证了新石器时代的拓荒史诗；西溪宝塔诉说着沧海桑田的变迁；这里，甘甜的东台西瓜，腴而不腻的东台鱼汤面，蜚声海外的东台茧丝绸，一个个标识着东台的名品特产，走向世界，叫响美名。活动一：阅读材料一，请用简洁的语言概括新闻的主要内容。活动二：如果你是东台日报的记者，阅读材料二，根据徐辉校长的回答，请你设计一个问题进行采访。活动三：阅读材料三，请你任选一处东台的景点或者一种东台特产写一句广告词。18 . 专题与综合实践活动。为了纪念五四运动100周年，我校决定开展“我与青春同行”系列活动，你也参与其中。（1）（青春我宣传）为营造活动气氛，动员师生积极参加，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内）_（2）（偶像我推荐）偶像是青春时期成长的精神力量，下面三个人物都是你从初中六册语文教材中认识的偶像。请选择其中一个，仿照示例用简洁的语言向同学们推荐。 备选人物：司马迁苏轼宋濂示例：文天祥南宋爱国诗人，虽抗元失败被俘但依然正气凛然。_（3）（节目我主持）八年级“青春仪式”现场，先是由年级组朗诵队朗诵了诗歌青春的赞歌，接着全场师生大合唱我和我的祖国。请你给这两个节目写一段串词。_六、作文19 . 作文从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：“陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆