吉林省2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷

吉林省2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给加点字注音，并根据拼音写汉字。(1)日本右翼分子 cun gi_历史教材，但事实不会因抵赖而消失。(2)国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇到人民解放军好似 cu k l xi_军无斗志，纷纷溃退。 (3)辽宁舰官兵娴熟_地操纵着航空母舰，舰艉留下一道笔直的航迹。(4)还没等观众从眼花缭乱_中反应过来，她已经展开身体“哧”地插入碧波之 中。2 . 根据拼音写出相应的词语。（1）最惹眼的是y l（_）在庄外临河的空地上的一座戏台。（2）容不得束缚 ，容不得j bn（_），容不得闭塞。（3）这样看来，花香鸟语，co zhng yng fi（_），都是大自然的语言。（4）真的有“hi k sh ln”（_）的时候。二、现代文阅读课内阅读：读雨的四季一文，回答下面问题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!3 . 本文抒发了作者怎么样的思想感情？4 . 请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。5 . 文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。6 . 文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面？7 . 本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。8 . 文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。一只空瓶子的温暖星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒又是一个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂扬起弯弯的眉毛笑眯眯地说：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。然而我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。9 . 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？10 . 第段画下划线句运用了刻画人物的哪种描写方法？有什么作用？11 . 第段中加下划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？12 . 读文后你认为题目“一只空瓶子的温暖”有哪些含义？三、句子默写13 . 请在下面横线上填写相应的句子。（1）_，斜晖脉脉水悠悠。（望江南温庭筠）（2）了却君王天下事，_。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）（3）_，鬓微霜，又何妨!（江城子密州出猎苏轼）（4）槲叶落山路，_。（商山早行温庭筠）（5）_，村南村北响缲车。（浣溪沙苏轼）（6）_，元是今朝斗草赢。（破阵子晏殊）（7）古人写愁，手法千变万化。范仲淹在渔家傲秋思中借酒浇愁“_，燕然未勒归无计”，表达思乡的愁苦；陆游在卜算子咏梅一词中借风雨衬托愁苦“_，更著风和雨”；李清照在武陵春中更是将愁苦写得重逾千斤，小船难载 “_，_”。四、对比阅读阅读下列文言文，回答问题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！ （注释）：封识：封存的标记。利：贪图。暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。14 . 解释下列加点的词。陈太丘与友期行下车引之遂以还之俟他日来取15 . 翻译下列句子。与人期行，相委而去。寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！16 . 结合文章内容说说何岳是个怎样的人。五、诗歌鉴赏阅读下面的这首诗,回答下面小题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。17 . 请从写作手法的角度，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句的理解。18 . 下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）A“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破“与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都繁华的怀念。也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见：诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难容，使诗意更浓，而且把一个未老先衰忧国优民的悲怆形象立于纸面。六、语言表达19 . 语言运用修改病句。(1)重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。(2)良好习惯的养成要从小事做起，从细节抓起，我们要认真改正、随时发现日常生活中的不良习惯。七、名著阅读20 . 名著阅读（一）根据法布尔昆虫记中对动物习性的描述，在横线上写出相应的动物名称(1)它善于利用“心理战术”制服敌人。_(2)它能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。_(3)它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 _（二）下列关于名著的表述有误的一项是（_）A昆虫记是优秀的科普著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。B昆虫记中的蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。C昆虫记中描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。D昆虫记中充满了对生命的憎恶和对自然万物的赞美之情。八、综合性学习21 . 阅读下面材料，按要求完成问题。材科一4月12日，由市委宣传部、市旅游发展委等部门共同主办的河池市2018年“壮族三月三河池嘉年华”综合性民族文化展演活动在市体育广场举行。其中，铜鼓舞瑶家有女初长成、彩调彩调欢歌、原生态山歌（野欢等节目，展示了河池浓郁古朴的民风民俗和独具特色的民族文化，赢得了观众的一致好评,材料二铜鼓舞是壮族、瑶族最有代表性的道具舞蹈，它融祭祀文化与农耕文化于一体，集民族性、艺术性、文化性于一身，是壮、瑶两民族舞蹈艺