济南市2019-2020年度八年级上学期期末模拟语文试题（II）卷

济南市2019-2020年度八年级上学期期末模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）我们有些人也许再也见不到他了，我们既有对未来的悬（ ）想，又有对昔日欢乐的倾诉。我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都y（ ）于言表。（2）这是先拿“暖国的雨”和“shu（ ）方的雪”作对比，或者说是以前者来衬托后者。或者说是以南雪的柔美来进一步衬托北雪的壮美，从而巧妙地抒发作者那种渴想暖春，渴求光明；憎（ ）恶严冬，憎恨黑暗的思想感情。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。一碗热汤赵向辉立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”“您今天这是出来做什么呀？”“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”“您家住哪儿？”“住在税务局那块儿。”男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中-二三等奖的当场兑现。”有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！”大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”（选自小小说月刊2018年5期，有删改）2 . 小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了A”此自然环境描写有什么作用？3 . 给文中划线句子写批注A4 . 婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的，作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？5 . 结合全文内容，概括老婆婆的性格特点。（一）印痕行为,动物的学习天赋阮华君有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗?要做到这一点其实很容易，你也完全可以。1930年，奥地利动物行为学家康纳德洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。 印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰，送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的?”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。(选自知识窗，有删改)6 . 本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，你认为这样开头有何好处？7 . 第段加点词语“之一”能否删去？请说明理由。8 . 段主要运用了哪两种说明方法？选择其中一种简析其作用。9 . 下列各项是对本文的阅读理解，表述不准确的一项是（ ）。A本文说明的对象是动物的印痕行为，说明的顺序是逻辑顺序。B“印痕行为”都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。C由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，这就是印痕行为的表现。D大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时穿上特制的“熊猫服”，是为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。10 . 动物有印痕行为，人类也有类似的现象，结合选文以及你所了解的知识，说说人类在教育孩子方面要注意哪些问题。三、句子默写11 . 根据提示，用作品原文填空。_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，洪波涌起。（曹操观沧海）天净沙秋思中描写温馨恬静的景象，以乐景反衬悲情的句子是：“_。”论语十二章中强调复习重要性的句子是：“_，_。”四、课内阅读从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12 . 解释下列加点词语(1)水尤清冽_(2)潭中鱼可百许头_(3)其岸势犬牙差互_(4)悄怆幽邃_13 . 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)以其境过清，不可久居。14 . 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。15 . 第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。五、语言表达16 . 找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。端午节是中华民族古老的传统节日，它广泛流传于汉、壮、布依、土家等多个民族之中。由于民族众多，使我国各个地方过端午节有着不同的习俗。我国人民始终坚持发扬和继承优秀的文化传统。今天，赛龙舟等端午习俗已逐步走向国际。序号：修改：序号：修改：六、名著阅读17 . 名著阅读。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。（1）上面这段文字是傅雷家书中父亲与儿子_（姓名）论及艺术家的修养时说的一段话，文段中横线上应该填的一句话是：_。（2）阅读下面一段文字，回答问题。“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好，反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。（选自钢铁是怎样炼成的）这段文字中的“他”指的是谁?结合原著中这段文字之外的相关内容，说说“他”为什么对神父如此愤恨。_七、综合性学习阅读下面材料,完成后面小题（材料一）近年来，未成年人独自乘坐网约车遭险事件频发。为此，2018年10月,滴滴出行APP内增加了“请勿让未成年人独自乘车”的提醒、确认环节。2019年1月1日31日，平台共接到1058个电话问询“为何未成年人无法独自叫车”，问询者以16至18岁为主。未成年人能否独自乘坐网约车，这一话题引起人们热议。（材料二）下表是“滴滴出行”发起的关于“未成年人能否独自乘坐网约车及理由”的调查。（材料三）针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界纷纷发声。网友：在网约车系统层面绑定亲属关系，每次将打车进度实时推送给家长。未成年人打车时，系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。黄女士(家长) ：我在日本留学，在日本，孩子很小就自己坐车上下学，确实不能把孩子当个宝，但也要建立完善的安全体制。杨博雷(徫师) ：让未成年人能够搭乘网约车，我们可以对司机采取更严格的审查，按照我们公务员录取标准的这种政审条件，我觉得每一个出来的都是精英，现有技术可以做人脸识别，可以做指纹，检验他的真实身份。陈城(新闻特约评论员) ：从长远来看，针对未成年人的乘车保护，还应该放大到法律层面。仅仅加强对司机的审核，只针对出行领域，也未必能百分之百解决问题。只有在各个领域都切实保护好未成年人的安全，树立起对侵犯未成年人权益零容忍的社会共识，才称得上真正的安全。18 . 下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）A滴滴出行APP内的未成年人乘车提醒、确认环节，是为了未成年人乘车安全而增设的。B滴滴平台接到1058个“为何未成年人无法独自叫车”电话中，问询者以未成年人为主。C有家长认为日本孩子能自己坐车上下学，在完善的安全体制下中国孩子也可以独自乘车。D引起人们广泛关注的未成年人能否独自乘坐网约车这个问题，需要社会各界共同来解决。19 . 阅读（材料二），请简要概括你从该调查表中获得的结论。20 . 阅读（材料三），针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界有哪些建议？请简要概括。八、作文21 . 阅