人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷(练习)

人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A两岸连山,略无阙处B经纶世务者,窥谷忘反C蝉则千转不穷D属国过居延2 . 下列加点词含义相同的一项是（ ）A吾谁与归/云归而岩穴暝B去国怀乡/游人去而禽鸟乐也C百废具兴/此人一一为具言所闻D前人之述备矣/名之者谁3 . 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是 （ ）A鱼我所欲也选 自孟子.告子上。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。B送东阳马生序节选自宋濂全集，作者宋濂是元末明初文学家。送东阳马生序是一篇序言。C渔家傲.秋思的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。D孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。4 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。(孟子二章)内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。B一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(孟子二章)(他们)一生气，诸侯就害怕；他们安静下来，天下便平安无事。C甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？(愚公移山)唉，你也太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石块怎么样呢？D居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”(周亚夫军细柳)居住没有地方，文帝来到，也无法进入(军营)。文帝派驻使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。” 二、基础知识综合5 . 阅读文字，完成下列问题。 我把世俗的铜臭在岁月的风雨里洗刷用爱心和汗水在三尺讲台上堆积成厚厚的文字排列成永远站在心灵高处的诗行这一年的暑假真正到来了我急忙把尘封的诗句散开成微笑和妻儿一起在亭院晾晒然后把散发着诱人xin香的诗句用爱情和亲情装订成绿色的诗集我爱校园我爱孩子我爱生活于是我快乐地活着把岁月活成一首人人爱读的诗（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 铜臭（_）尘封（_） xin香（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词正确的写法是“_”。 （3）“尘封”的意思是_。 （4）文中画线句子运用了_和_的修辞手法。三、字词书写6 . 书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地 书写在田字格内。四、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。本报武汉10月14日电(记者贺广华、田豆豆、程远州、范昊天)9月22日,在湖北武汉国家智能网联汽车测试示范区,7台获颁无人驾驶试运营许可证的汽车平稳行驶在道路上;9月5日,湖北省博物馆和中国移动湖北公司打造的“5G智慧博物馆”正式发布,观众可通过APP随时随地亲密“接触”文物;6月6日,华中地区首例5G远程手术在十堰市太和医院开展,随后,湖北省卫健委开启5G智慧医疗行动计划这些是湖北抢滩5G、推广5G的生动缩影。今年是5G商用元年,短短半年多,湖北已推动5G在工业生产、公共服务等多领域“试水”。在5G商用产业上,湖北如何抢占先机?网络应用,基站先行。湖北省经信厅信息化推进处处长曾旷怡介绍,2016年湖北开始布局5G基站建设,目前已建成5C基站6000多个,计划到2021年建设5C基站5万个以上,实现武汉全覆盖,宜昌、襄阳、鄂州等有条件地区主城区全覆盖。借助武汉举办第七届世界军运会的契机,湖北加快推进5G建设。中国铁塔武汉分公司负責人介绍,军运会开幕前武汉35处比賽场馆、三环以内主干道、人流密集区都将实现5G网络覆盖,VR直播、AR导航、无人驾驶摆渡车等5G应用将在军运会中亮相。发展5G产业,湖北还有得天独厚的“先天优势”。依托武汉光谷光电子信息产业集群,湖北在5G产业链上下游积极布局,集聚上百家企业:虹信通信在5G基站天线及关键器件研发上占据优势,凡谷电子已成为5G设备射频模块领域龙头企业,长飞公司已是全球领先的光纤光缆供应商此外,湖北还成立5G产业联盟,40多家单位联合开展产学研合作促进5G商用,目前已组建10个5G联创实验室,落地25个重大项目。重点推动5G技术在智能制造、智慧交通远程医疗、城市治理等领域应用,湖北正全力下好“5G+”先手棋。7 . 请结合全文内容给本文拟写一个标题。8 . 用横线画出文中的导语部分,并说说其语言特点。9 . 请概括这则新闻主体部分的主要内容。10 . 5G网络的主要优势在于数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络,最高可达10Gbit/s,比当前的有线互联网要快比先前的4GLTE蜂窝网络快100倍。从文中找出5g有哪些生活运用?结合你的积累,发挥你的想象你知道5G还会有哪些应用?论述类文本阅读跨越苦难苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石；也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成红楼梦，贝多芬用苦难谱写第九交响曲，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。（注）涅槃：佛教用语，原指超脱生死的境界，现用作死（多指佛或僧人）的代称。11 . 第段中列举了一些名人的例子，其作用是什么？12 . 根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。13 . 联系你的生活，谈谈你是如何面对生活中所遇到的困难的。五、句子默写14 . 古诗文名句默写（1）善学者尽其理，_。 （荀子.大略）（2）_，民弗从也。（曹刿论战）（3）_，多易必多难。（老子）（4）无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙）（5）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村） （6）所以动心忍性，_。（ 孟子三则）（7）陶渊明饮酒中一静一动写出暮鸟飞还的温馨之美的两句诗句是：_，_。 （8）李白在行路难中“_，_。”两句暗用典故，以姜太公、伊尹自比，表达希望得到机遇被朝廷重用的愿望。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。炳烛而学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”15 . 解释下列句子中加点的词语。（1）臣闻之_（2）善哉_16 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。安有为人臣而戏其君乎？17 . 阅读这则故事，你获得怎样的启示？七、综合性学习18 . 综合性学习：新闻。【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2%（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上来看，_。【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：谁给了莫言奖金？莫言悟到了诺奖密码莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：_（答一点即可）【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：方案一：立即出报，转载人民日报、中央电视台新闻联播等媒体上的消息。方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。（3）请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。方案一分析：_方案二分析：_19 . （2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷）观察漫画前赴后继，回答问题。（1）描述画面内容。_（2）写出漫画寓意。_八、作文20 . 任选一题作文（1）我终于找回_要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文一株三叶草正在奋力生长它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生美慕：“啊，你真伟岸啊！我真希望能长得与你一样高大，”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”它的另一边，一株狗尾巴草也在奋力地生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾巴草很是愤然：“你凭什么比我长得高呀？”狗尾巴草沉默不语，仍奋力生长。秋天到了，三叶