人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题D卷（测试）

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于庄子与惠子游于濠梁之上的表述不正确的一项是（ ）A庄子说鱼是快乐的，其实反映出来的是他心情的不愉悦。正因心情不快，见到鱼如此快乐，他才受到鱼的感染，高兴了起来。B最后，庄子又返回到争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。C庄子与惠子游于濠梁之上虽然写的是庄子和惠子二人的辩论，但带给人的是一种轻松闲适、诗意盎然的味道。D庄子一书善用寓言故事和比喻，文笔时有幽默、诙谐之趣，汪洋恣肆，有浪漫主义风格。2 . 依次填入横线处的词语，正确的一项是（1）随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。 （2）为进一步促进杭州房地产市场平稳健康发展，经杭州市政府研究决定，杭州自2017年9月19日起住房限购。(3) 小王设计的方案终于获得认可，他不住自己激动的心情，大呼：“成功啦！”A契机实施克制B契机实行克制C商机实施抑制D商机实行抑制3 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A我还知道，亿万年前，世界上第一朵花辽宁古果也是这样灿烂而又无人问津地绽放的。B这个早晨，杏花率先开了。深红、浅红、粉红、粉白，一树云霞，满园生辉。C“别摘了，留着吧。”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”D大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。4 . 下列句子，没有语病的一项是A晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。B农民工返乡和大学生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文。D有没有良好的心态是“神舟”十一号宇航员能否取得成功的重要因素。5 . 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A狡黠（xi）襁褓（qin）勾当（u）强聒不舍（qin）B避讳（hu）抽噎（y）繁衍（yn）豁然贯通（hu）C禀请（bn）掺杂（cn）拮据（j）味同嚼蜡（jio）D脚踝（hui）带挈（qi）作揖（j）吹毛求疵（c）二、现代文阅读2017年全国硕士研究生招生考试已结束，据报道，工匠精神列进了政治科目考试的考题。一提工匠精神，人们就想到德国、日本、瑞士等国，因为它们产出大量值得称道的精细产品。比如百达翡丽、劳力士、江诗丹顿这些手表，小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发，一个顶级表匠全身心投入，一年只能制造出一块。这种精益求精、一丝不苟的工匠精神恰恰是我们迫切需要的。中国是一个制造大国，但还不是制造强国。我们虽一度是“世界工厂”，但在很多领域并不掌握核心技术；我们有很多产业工人，但真正潜下心数十年如一日钻研技术的人并不多；我们有着巨大的产品产量，但粗制滥造、档次低下的产品也不少在一些制造业发达国家，一个特别精于制作钟表、生产皮鞋乃至会捏寿司的人，会被视作“国宝”，受到整个社会的尊敬，而中国向来缺乏这样的文化氛围。即便是瓷器、丝绸、漆器等产品享誉世界的年代，中国主流社会对匠人也并无太高评价，一些传统手艺却面临后继无人之困。说到底，我们真正欠缺的不是工匠，甚至不是工匠精神，而是一种支撑工匠精神的“匠心文化”。培育工匠精神重在转变观念。现实生活中，重管理轻技术、重学历轻技能的错误认识，应随时代变化彻底扭转。在很多发达国家，匠人收入普遍比大学毕业生要高，接受职业教育的孩子同样被视为“家族的骄傲”，这值得我们反思。提高技能型人才待遇，提升其社会认可度，在全社会形成一种尊重匠人的文化，是培育大国工匠的应然之举，我们应做好这道文化考题。打破固有的偏见，在全社会营造和确立一种推崇工匠精神、践行工匠精神的“匠心文化”，才可能有更多人干一行、爱一行、专一行、精一行，就像瑞士的钟表匠那样，从容淡泊、精益求精、匠心不改，毕生做好一件事，做到近乎完美。(出自光明日报，文章有改动)6 . 通读全文，概括本文的主要观点（中心论点）。7 . 第段写劳力士等手表制作精细的事例，在文中的用意是什么？8 . 请阅读全文，用“首先然后接着最后”的句式，简要概括本文的的论证思路。9 . 阅读下文，完成小题。享受春雨厉彦林也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。(原载人民日报，有删改)(1)谈谈散文中指出“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以_为线索来组织材料的。(2)请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第段让我们感受到：第段让我们感受到：(3)请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。(4)选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。三、句子默写10 . 根据要求默写古诗文。(1)子曰：“_，好之者不如乐之者。”（论语）(2)田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，_。（白居易观刈麦）(3)与朱元思书中用比喻、对偶写水势急猛地句子是：_，_。(4)_，_。天下英雄谁敌手？（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）(5)把孟浩然的万洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。_，_。坐观垂钓者，惟有羡鱼情。四、课外阅读魏武行役，失汲道，军皆渴，力令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。11 . 解释下列加点的词语。（2分）前有大梅林乘此得及前源12 . 翻译句子（2分）（1）前有大梅林，饶子（ ）（2）乘此得及前源（ ）士卒闻之，口皆出水。13 . 如果用一成语做标题，这个标题是_。短文表现了魏武帝曹操_的性格特征。（2分）五、综合性学习14 . 综合性学习。阅读下面材料，请按要求答题。支月英，2016年度感动中国人物。1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。（1）（点击师坛）请用简洁的语言概括材料内容。（2）（礼赞师魂）支月英对山村教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜”来评价她，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞她？（3）（感念师恩）为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句：手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）栏目一：师恩情深栏目二：恩师风采栏目三：栏目四：六、作文15 . 以下两题选做一题.要求:内容具体,有真情实感;文体不限,不少于500字凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C代替.不得抄袭题目:勇气有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？” “要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗？” “表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。” 某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！请以“勇气”为题写一篇文章。仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。有位名人说过：“使人疲惫的往往