人教版2020版九年级上学期第一次月考语文试题B卷

人教版2020版九年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江人，当代无产阶级文学家、思想家和革命家。B马说作者是韩愈。韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。C藤野先生洋溢着强烈的爱国主义思想感情，表达了作者对藤野先生真挚怀念的情感，赞扬了他真正热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品格。D送东阳马生序叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面题目。春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾弥漫、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步l轻盈，委wn含蓄，率性天然，没有夏雨的爆烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋。2 . 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。朦（ ）胧步l（ ）轻盈委wn（ ）含蓄3 . 文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。4 . “若即若离”中，“即”的意思是。“率性”的意思是。5 . 这段文字运用比喻、等修辞手法，写出了春雨的朦胧之美。三、现代文阅读阅读（节选），完成下题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此我家永不养猫。6 . 随着情节的变化，人对猫的态度是有所变化的。阅读选文，填写下表。情节态度不大喜欢以为猫吃了鸟发现冤枉了猫7 . 文中多处巧妙暗示，为下文埋下伏笔。例如：两次描写，为下文猫被冤枉埋下伏笔；写猫态度安详、叫声悲楚，则为下文埋下伏笔。这样前后照应，使读者理解作者的用意所在。8 . 作者说：“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。”结合上下文，具体分析其中的原因。阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）黎峨道中（清）查慎行青红颜色裹头妆，尺布缝裙称膝长。仡佬打牙初嫁女，花苗跳月便随郎。（选自新编清诗三百首，王英志编著，江苏古籍出版社1995年版）（注释）黎峨道中：自云南黎州至峨山县的途中。仡佬（Glo）打牙：即打牙仡佬，少数民族仡佬族中的一种。花苗：苗族。（材料二）由商到周，一般统治者和奴隶，衣长齐膝似乎是一种通例。商代贵族平时常穿彩色丝绸衣服，还加上种种织绣花纹，用个宽宽的花带子束腰。平民或奴隶的头饰有裹巾子作羊角旋斜盘向上的，有包头以后再平搭折成一方角的，还有其他好些样式，都反映在玉、铜、陶人形俑上，样子多和现在西南居住的苗、瑶族情形差不多（这不是偶然巧合，事实上很多三千年前古代图案花纹还可从西南兄弟民族编织物上发现）。许多野生植物如槐花、栀子、橡斗已用来做染料，并且还种植了蓝草，能染出各种不同的青蓝色，种茜草和紫草专染红、紫诸色。（选自沈从文古人的文化，中华书局2013年版，有删改）（材料三）苗族，是世界上最美丽的民族，因为苗族服饰最美丽。苗族服饰所凝聚的，是历史的记忆。苗族的历史，实际上就是一部迁徙史。古籍记载，苗族起源于5000多年前的九黎部落，首领蚩尤便被视为苗族的先祖。涿鹿大战，蚩尤兵败，战死冀州，九黎部落群龙无首，不得不向黄河以南迁徙。不久，一个新的政权三苗国，建立在江淮河湖地区。然而，历史赋予这个民族的命运是悲惨的。当苗族的先民们总算在相对理想的环境中有了一个休养生息、继续发展的机会，又相继遭到尧、舜、禹的长期征伐，三苗被迫迁徙到江西、湖南的崇山峻岭中。大约从公元3世纪起，苗族先民又开始了较大规模的迁徙。他们大部分沿乌江西行，进入贵州、云南、四川等地。即使是最悲伤的时刻，苗族先民们也没有放弃对生活的眷恋、热爱和对美的歌颂、追求，没有放弃为昨天、为历史留下永恒的见证：让我们摘下路边的野花插在姑娘的头上让我们割下树浆染在阿嫂的衣上让我们把涉过的江河画在阿妈的裙上不要忘记这里有过我们的胎盘时刻记住祖先用汗水浇过的地方在林林总总的苗族服饰中，有一种叫做“兰娟衣”的女装。其来历，有这样的传说，说兰娟是古代的一位苗族女首领，在带领苗族同胞南迁时，为了记住南迁的历程，想出了用彩线记事的办法。离开黄河时，她在自己的左袖子上用黄丝线缝上一根黄线；渡过长江时，她在右袖子上绣上一根蓝线；渡过洞庭湖时，她在胸口处绣上一个湖泊状图案。以后，每渡一条河，每翻一座山，她都要在衣服上缝下记号。记号越来越多，竟然从领口一直缝到裤脚，密密麻麻，陆离斑驳。后来，她的女儿要出嫁了，她按照所记的符号，重新用各种不同的彩线，精心绣制出一套特别精巧漂亮的女装，作为女儿的嫁衣。“兰娟衣”从此流传开来。就这样，在没有文字的情况下，苗族同胞“以针为笔、以线为墨、以布为纸”，让自己的服饰承担了其他任何服饰都不能够承担的沉重使命，并最终让它变成了一部穿在身上的史书。苗族有一种风俗，就是老人去世后，必须要穿上绣有传统图案的寿服。在苗族的观念里，人死后，只有穿上这种衣服，才能被祖先所承认，灵魂也才能回到祖先居住的地方。那是壮丽而神圣的“还乡”！（选自韦荣慧云想衣裳，北京大学出版社2015年版，有删改）（1）请简要描绘诗人在黎峨道中看到的场景。（2）结合三则材料，谈谈苗族服饰有哪些特点。（3）顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳。牡丹产于北方，西南并不生长。顺顺很奇怪。你阅读上述材料后，向顺顺谈了自己的理解。（请写出五点）四、对比阅读阅读下面的两段文言文，完成下列小题（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（乙）（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦尝语人曰:“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。（欧阳修归田录）胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞。9 . 解释下列加点词语。（1）公亦以此自矜（2）尔安敢轻吾射（3）以棋供奉（4）颇为人所称10 . 用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。然 其 人 状 貌 昏 浊11 . 翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）故胡旦尝语人曰。12 . 分别说说（甲）（乙）两则故事给了你怎样的启示？五、情景默写13 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（2）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（4）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）（6）微动涟漪，_。（欧阳修采桑子）（7）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（8）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（9）雁门太守行一诗中，从听觉和视觉两方面铺写阴寒凄惨战地气氛的句子是：_，_。（10）愚公移山中愚公要移山的原因是“_，_。”六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。溪上遇雨（其一）崔道融回塘雨脚如缲丝，野禽不起沉鱼飞。耕蓑钓笠取未暇，秋田有望从淋漓。注释：回塘：回曲的水池。沉鱼：潜藏水底的鱼。耕蓑：农夫的蓑衣。14 . 前人评价此诗“深得夏雨之趣”，请从写法的角度作简要赏析。15 . 试就这首诗语言方面的一个特点及作用作简要赏析。16 . 阅读艾青的春完成批注任务。春艾青春天了龙华的桃花开了在那些夜间开了在那些血斑点点的夜间那些夜是没有星光的那些夜是刮着风的那些夜听着寡妇的咽泣而这古老的土地呀随时都像一只饥渴的野兽舐吮着年轻人的血液顽强的人之子的血液于是经过了悠长的冬日经过了冰雪的季节经过了无限困乏的期待这些血迹，斑斑的血迹在神话般的夜里在东方的深黑的夜里爆开了无数的蓓蕾点缀得江南处处是春了人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟。1937年4月（注释）春作于1937年4月，是为纪念左联五烈士而写的。柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿这五位烈士，在龙华被国民党反动派无情地杀害了。这是历史上的一个重要事件，在当时震惊了全国。面对这一残酷的事件文学家们无不义愤填膺。七、语言表达17 . 为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，初二一班开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动，假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。100字以内）八、名著阅读18 . 读下列名著片段，根据划线句，完成相关问题。“先生们，我会说法语、英语、德语和拉丁语。我本来可以在我们初次会见的时候回答你们，不过我想先认识你们，然后再考虑。你们把事实经过复述了四遍，内容完全相同，这使我肯定了你们的身份，我现在知道，偶然的机会使得我碰见了负有出国作科学考察使命的巴黎博物馆生物学教授彼埃尔阿龙纳斯先生，他的仆人康塞尔以及北美合众国海军部林肯号战舰上的鱼叉手。”我点点头，表示同意。他向我提的不是问题，我没有必要回答。这人说法语一点不费力，没有饪何土音。他用的句子很正确，词汇很恰当，说的话流畅通达。可是我总感觉不出他是我的法国同胞。他继续说下去，他这样说：“这不是故意的。”我说。“不是故意的吗？”这个人把声音提高了一点回答，“林肯号在海面上到处追逐我，难道是无意的吗？你们上这艘战舰，难道不是故意的吗？你们用炮弹轰我的船，难道不是故意的吗？用鱼叉打我的船，难道也不是故意的吗？”（1）文段中第一段中的“我”的名字是什么？（2）“我”既然会说英语、法语、德语、拉丁语四种语言，为什么第一次见面时，“我