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人教版2020年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有运用比喻的一项是( )A声如千骑疾,气卷万山来。B她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧” 地插进碧波之中。C白云似在她的头顶上漂浮,飞鸟略过她的身旁。D航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。2 . 下列句子中没有语病的一项是( )A每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。C今年,我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等,都比去年同期增多。D山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我,我必须尽快赶回去。3 . 下列画线字的注音,完全正确的一项是( )A镌刻(jun)溃退(ku)酷似(k)要塞(s)B描摹(m)侮辱(w)发愣(lng)娴熟(xin)C禁锢(g)犀利(x)悄然(qio)沿溯(s)D彷徨(fng)缥碧(pio)怯(qu)由衷(zhng)4 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A犯罪分子把各种犯罪证据都悄悄扔进了河里,他以为这样就能逍遥法外了。B同学们一个个正襟危坐,谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。C对学生一视同仁,是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。D领导决不可自以为是,盛气凌人,以为自己什么都好,别人什么都不好。5 . 下面情境中,小林表达得体的一项是( )(情境)小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。B妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。C妈妈,您能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。D快点儿给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。二、现代文阅读阅读老王片段,完成后面小题有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。6 . 文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?7 . 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者什么要这样写?8 . 作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?9 . 课文结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际,谈谈你在生活中应该怎样做。阅读下面文字,完成下面小题。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。10 . 以上文段出自(作者)的秋天的怀念。11 . 文段平静的叙述中蕴含着感人的力量,主要体现在一些细节描述中,请选择一个最让你感动的句子,赏析一下。句子:赏析:三、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(选自世说新语言语)屋下架屋庾仲初作扬都赋成,以呈庾亮。亮以亲族之怀,大为其名价云:“可三二京、四三都。”于此人人竞写,都下纸为之贵。谢太傅云:“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。”(选自世说新语文学)(注释)屋下架屋:愿意是在屋子底下再建屋子,比喻结构、内容重复。庾仲初:指庾阐,字仲初,和太尉庾亮同宗族。名价:称道、评价。三二京、四三都:与二京赋并列为三,与三都赋并列为四。都下:都城,此指建业。12 . 下列加点词语意思不相同的一项是A庾仲初作扬都赋成大功告成B与儿女讲论文义英雄儿女C公欣然曰欣然自得D俄而雪骤风驰雨骤13 . 下列断句正确的一项是A不得尔此/是屋下架屋/耳事事拟学/而不免俭狭B不得尔此是/屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭C不得尔/此是屋下架屋耳/事事拟学/而不免俭狭D不得尔此/是屋下架屋耳事/事拟学/而不免俭狭14 . 翻译下列句子。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。(2)于此人人竞写,都下纸为之贵。15 . 明代胡应麟评世说新语:“读其语言,晋人面目气韵,恍然生动,而简约玄澹,真致不穷。”请结合以上两篇文章内容,谈谈对谢太傅形象的理解。四、句子默写16 . 古诗文默写。明月松间照,_。【王维山居秋暝】出师未捷身先死,_。【杜甫蜀相】岑参在白雪歌送武判官归京中,描写雪景的千古丽句是_,_.毛泽东沁园春雪中由写景转人抒情的过渡句是_,_.人们常引用龚自珍己亥杂诗中的_,_来赞颂牺牲自己,培养信任的无私奉献精神。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗,回答后面的问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。17 . 解释“钟”和“眦”两个字的含义。18 . 分析“割”字运用的巧妙之处19 . 谈谈你对千古名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。六、综合性学习20 . 综合性学习。【实践活动】江海中学八(1)班拟举行一次“品读爱国诗文感受爱国情怀”的语文实践活动,请你参加。(1)如果你是本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照示例写出一项(示例与主题班会除外),并说明活动目的。示例:项目:爱国诗词朗诵会目的:增加诗词的积累,激发同学的爱国情怀。项目:_目的:_。(2)班级拟举行一次主题班会,假如你是此次班会活动的主持人,请你为这次主题班会设计一段开场白。_【专题汉字】(3)汉字意趣盎然,“水”,_写作,小篆写作。词语中,有源而常流不断的水称“活水”;成语中,比喻条件成熟,事情自然会成功称“_”;古诗中,描写自然山水风景
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