人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题B卷(测试)

人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（ ）接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活ABCD2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A爸爸去哪儿中融入的葫芦娃等动画元素、幽默的字幕和画外音，都为这档节目加了不少分。B家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。C新校区之所以要校车公交化的原因是为了缓解白田路的交通压力，方便同学们上学放学。D日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。3 . 下列字音字形不正确的一组是（ ）A酝酿（yn）朗润应和（h）黄晕（yn）B嘹亮（lio）憔悴高邈（mio）贮蓄（x）C吝啬（ln）眼花撩乱莅临（ln）静谧（m）D淅沥（l）诀别菜畦（q）雪骤（zhu）4 . 下列划线成语运用有误的一项是（ ）A李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，受到医护人员的赞赏。B我们张校长工作脚踏实地，任劳任怨，不务虚名，受到师生好评。C小刘一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。D为了迎接春节的到来，大街小巷里男女老少都打扮得花枝招展的。5 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A德馨（xn）商酌（zhu）累赘（zhu）妥帖（ti）B驿路（y）晶莹（yn）拖沓（t）恍惚（hun）C契约（qi）监督（d）生疏（sh）淤泥（y）D譬如（b）亵玩（xi）案牍（d）喷香（pn）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过一会儿（ ），又一会儿单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别!到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。(选自秦文君文集，有改动)（注）打烊(yng)：关门停止营业。 旖旎(y n)：柔和美好。6 . 联系上下文，依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）A捂着眼凑近着退远点B凑近着捂着眼退远点C凑近着退远点捂着眼D退远点捂着眼凑近着7 . 请根据文章的线索、内容及提示，在下面横线处概括出相应的情节。_找到卖红书包的文具店_我得到了心爱的红书包_8 . 开头第一段有人认为多余，可以删掉。你认为呢？请说出理由。9 . 篇末加点的“启示录”应该包含那些内容？(答出三点即可)10 . 本文作者是当代著名儿童文学作家。你还看过她的哪部作品？请简介其中的内容。或者也可以写出本学期你看过的其他当代著名作家的作品，写出作品名字并简介其中内容。（简介内容不超过30字）阅读下面的文章，完成小题。母亲的诗和远方江志强在冀南山区生活了一辈子的母亲，到过最远的地方是邯郸。而在她的生命中占有重要地位的天津、杭州、西雅图等地，却从未涉足。她时常端详着墙上的旧地图，神思千万里，徜徉在每一个牵挂的地方。将光阴拉回三十年前，家乡交通不便，想出趟远门，需要做充足的准备工作，天不亮就得上路，翻山越岭几十里，到县城火车站买票。买好票，还得在站台上苦熬好几个钟头。终于盼来了火车，像见到了救命的稻草，背起厚重的行礼，兴高采烈冲上车，晃晃荡荡驶向远方。因此，若无要紧事，母亲不会打破空间的局限，宁愿在大山里蜗居一生。那年，父亲从部队转业后分到邯钢工作。母亲抱着我，陪着爷爷奶奶，时常往返于大山与邯郸之间。到邯郸之后，停留时间并不长，少则一两天，多则三五天，旋即打道回山。后来，邯长(邯郸到长治)公路开通，从大山通向邯郸的路一下子缩短了很多，无须到县城坐火车，只须步行三五里，便到了路口。待到那辆红白相间的客车从山西方向开来，母亲踮起脚，高高地举着手，可劲地招着。车停后，先让爷爷奶奶上车，二老上车后，母亲高高地举起了我，传给车上的爷爷，然后拎起大包小包上车。高中毕业后，我穿上了军装，来到浙江西南部山区的一座军营。彼时，我坚持每周给 母亲写封信。据父亲说，母亲每回收到我的信，总是颤悠悠地捧着，如获至宝，细细端详着信封上的邮戳，向父亲打听通向部队的路：从家乡乘坐 4482 次列车，到德州转车，搭 K101 次火车，直抵浙西南然而，母亲却从未踏上 K101 次列车，皆因爷爷奶奶身体已不如前，弟弟妹妹忙着考学，几个姑姑相继出嫁，父亲忙于工作，日日早出晚归母亲那单薄的身子，成为这个普通农家的顶梁柱。几年后，弟弟考上了天津大学，母亲又多了一份牵挂。在一次庙会上，母亲花了八毛钱，买了一幅中国地图挂在墙上，一有时间就端详着地图。她的目光里，只有两处地方最有魅力，一是浙江，二是天津。因这两个地方有她的儿子们。与此同时，她也用各种渠道搜集天津和浙江的讯息。每逢打电话，她竟对这两处远离故 土的地方如数家珍：天津的狗不理包子、十八街麻花、杨柳青年画，甚至连霍元甲、张伯苓、严修、李叔同、马三立都能脱口而出，一个个“天津符号”，成为母亲口中的“关键词”。浙江虽说更远一些，母亲却记住了很多地名，除了杭州、温州、宁波、嘉兴等人人皆知的地 方，还知道了我当兵附近的市县，如丽水、缙云、青田、云和、龙泉妹妹高中毕业后，飞越大洋，到美国西雅图打工。于是，母亲屋里的墙壁上又多了一张世界地图。她戴着老花镜，目光越过广阔幽蓝的太平洋，看着彼岸的西雅图。当妹妹到伦敦一家公司实习，母亲又转过身，将目光移向了大西洋畔母亲的房间并不大，却装着南 北中国，装着世界。这几年，我和弟弟妹妹相继回乡工作、生活。我们商量，应该带母亲到天津、杭州游 历一番，如果有条件，去一趟西雅图。谁知，母亲却摆摆手，拄着拐杖站到了地图前，说:“你们都回来了，守着我，再也不走了，我还图啥呢?在山里不也挺好吗”听着母亲的话，我感慨万端。母亲一生，与大山、土地为伴，可她的日子并不苟且。因为，她把我们抚养成人，学业有成，成家立业，平安生活。小小的家庭，开枝散叶，幸福美满。这，是她最渴盼的诗和远方啊。(选自特别关注2017 年第 12 期)11 . 简要概括母亲是用哪些办法来消解自己对儿女们的牵挂的。12 . 品味语言，回答问题。(1)结合语境，品味第段加点词语的表达效果。母亲每回收到我的信，总是颤悠悠地捧着，如获至宝，细细端详着信封上的邮戳，向父亲打听通向部队的路。(2)从描写方法的角度，赏析第段画线句子。谁知，母亲却摆摆手，拄着拐杖站到了地图前，说:“你们都回来了，守着我，再也不走了，我还图啥呢?在山里不也挺好吗”13 . 请结合文章内容，分析母亲形象。14 . 结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。小小的家庭，开枝散叶，幸福美满。这，是她最渴盼的诗和远方啊。三、句子默写15 . 诗文默写填空。（1）俱往矣，_， _。（沁园春）（2）了却君王天下事， _。（破阵子）（3）_，背灼炎天光。（观刈麦）（4） _，西北望，射天狼。（密州出猎）（5）_，虫声新透绿窗纱。（ 月夜 ）（6）陈涉太息曰：“嗟乎！_！”（陈涉世家）（7）_，奉命于危难之间。出师表（8）浊酒一杯家万里， _。渔家傲秋思（9）_，载不动许多愁。（武陵春）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16 . 下列加点词意义相同的一组是（ ）A且焉置土石/年且九十B曾不若孀妻弱子/曾益其所不能C投诸渤海之尾/诉诸法律D聚室而谋/斯是陋室17 . 下列加点字意思相同的一组是（ ）A惩山北之塞/惩前毖后B聚室而谋曰/不谋而合C寒暑易节，始一反焉/不入虎穴，焉得虎子D河曲智叟亡以应/亡羊补牢18 . 对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）A“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。B文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。C愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。19 . 把文言文中划线句翻译成现代汉语。（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）甚矣，汝之不惠！五、诗歌鉴赏古诗欣赏使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （ ）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。六、名著阅读20 . （题文）名著阅读骆驼祥子以_为背景，以_为主要情节，祥子来自农村，他_，凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。七、综合性学习近日，台大教授宣称，“塑化剂”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍。现在某些儿童食品中，其含量超标高达2000倍，食品安全问题又一次引起人们的高度关注。某校三年一班以“关注食品安全，健康从我做起”为主题开展手抄报评展活动，要求每个人出一期手抄报。21 . 为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式进行收集？至少答出三种。22 . 请为你的手抄报拟写一个题目并设计三个栏目。题目：栏目：23 . 通过本次活动，你知道我们身边食品安全隐患有哪些