人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试卷C卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读读碑刘成章我说的是人民英雄纪念碑。20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座的浮雕，我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑!丰碑千秋!后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要去瞻仰纪念碑。那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，我不敢说倒背如流，起码是牢记在心里了。随着阅历的增长，我对它的体会更深。但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂!南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。它的正面，像个储得满满当当的铅字架；它的背面，也像个储得满满当当的铅字架；整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士!泉水如泣如诉。烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；然后，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音!我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。现在完全读懂了吗?不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感。1 . 作者到南泥湾前后，对人民英雄纪念碑的认识有什么不同?2 . 作者在纪念碑前看到“一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱”，为什么会“怦然心动”?3 . 文中画线句运用了那种修辞方法？有什么作用？4 . 文章末尾的一句话有什么含义？5 . 清明节，在祭扫烈士墓之时岁你站在墓碑前，会想到些什么?二、句子默写6 . 在下列句子空白处填写出相应的句子。(1)_，贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)(2)角声满天秋色里,_。(李贺雁门太守行)(3)_,飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)(4)_,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(5)白居易的钱塘湖春行描写“莺歌燕舞”景象的句子是_ , _。(6)春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫心生出忧国和思乡的句子是“_，_。”三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。送东阳马生序（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学注释：当涂：当权。治经：研究儒家经典。涉猎：粗略地阅读。往事，指历史。孰若：谁比的上吴下，泛指吴地。7 . 解释下列句中加点的字词。主人日再食（_） 腰白玉之环（_）蒙辞以军中多务（_） 及鲁肃过寻阳（_）8 . 将下列句子翻译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（_）孤岂欲卿治经为博士邪？ （_）9 . （甲）（乙）两文叙述的都是学习的故事，但所说的道理各有不同：（甲）侧重于说_，（乙）侧重于说_。四、诗歌鉴赏诗词赏析。望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10 . 全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到，再到凝望，最后是，给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局的精妙奇绝。11 . 诗人妙笔生花，佳句纷呈。请结合对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的理解，简要赏析“割”字的表达效果。五、综合性学习12 . 阅读下面文段，按要求回答问题。也许海南岛最具有震hn（ ）力的海边景观就是铜鼓嘴了。在石头公园入口外附近的荒坡上仔细寻觅（ ）被茂盛的杂草覆盖的石阶小路，行走500米，就看到山顶被遗弃的军事地堡和紧锁大门的灯塔。站在灯塔下，面向大海方位左手方向，密林中有一条隐隐约约的小径，猫腰钻进，竟豁然开朗，原来是一条约800米长由高大的野菠萝和不知名的热带灌木、藤类编织成的 （A.遮天蔽日、B.铺天盖地）的绿荫小路。路的尽头便是广阔的悬崖，悬崖下面便是无际的大海，这就是铜鼓嘴山顶。铜鼓嘴山顶是面积达十几亩的起伏不平的草坡，草坡上长满一丛丛低矮的野菠萝树和狐尾椰，草坡面向东南滑向悬崖，让人不敢靠前。面对浩淼的大海，迎着肆n（ ）的海风，看着凹凸狰狞直坠200米深渊的悬崖峭壁，人只能匍匐向前。刹（ ）那间，你的勇气 （A. 灰飞烟灭、B.荡然无存），你的人格变得如此卑微，你的烦恼和疲惫也都消逝在这无尽的山海间。(1) 给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。震hn （_）寻觅（_） 肆n（_） 刹（_）那间(2) 结合语境选择合适的成语，将字母序号填在横线上。(3) 上述语段划线句子主要运用了_的说明方法，说明铜鼓嘴具有_的特征。13 . 下面判断不正确的一项是（ ） （1）（2）（3）（4）A(1) 是草书，灵动奇异，如一个人的舞。B(2) 是隶书，蚕头雁尾，如一个人的卧。C(3) 是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐。D(4) 是行书，飘逸洒脱，如一个人的行。六、作文14 . 阅读下面文字，按要求作文。世间万物，千姿百态，四季景色，关不胜收；举手投足，传递温情，一颦一笑，彰显爱心。大自然有其美丽的风光，人世间也有温馨的景象。请以“