人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷(练习)_第1页
人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷(练习)_第2页
人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷(练习)_第3页
人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷(练习)_第4页
人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷(练习)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列语序排列正确的一项( )一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛,;我能告诉你真挚的友谊,;我能告诉你怎样分辨是非,;我能告诉你如何生活的更有意义,。”但不能替你物色朋友但不能给你永恒的生命但不能替你赢得声誉但不能替你做出选择ABCD2 . 下列横线上应填的词语,最恰当的一项是( )(1)他便我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。(2)我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的。(3)永远流浪的天才灵魂,在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。(4)她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的。A嘱咐悲痛居然景观B嘱咐伤痛居然奇观C叮嘱哀痛竟然奇观D叮嘱惨痛竟然景观3 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A酝酿(ning)菜畦咄咄逼人(du)花团锦簇B窠巢(co)嘹亮翻来覆去(f)喜出忘外C宿儒(r)朗润抖擞精神 (su)不可名状D应和(h)迁徙澄清空灵(chng)油然而生4 . 结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )北京晚报2012年4月7日讯(记者窦媛媛) 据市旅游局统计数字显示,今年“清明”小长假期间,进京旅客比去年同期明显增多。全市主要景点接待人数也比去年同期明显增多,根据在景点的抽样调查,来自华北地区的短途旅客占总量的78。小长假期间,远郊区县民俗旅游接待人数明显增多,。A怀柔区共接待了22.1万人次的游客B其中怀柔接待了22.1万人次的游客C怀柔接待了22.1万人次的游客D仅怀柔区就共接待了22.1万人次的游客5 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )A自九寨沟地震发生以后,全国各方纷纷伸出援助之手,包括腾讯、京东等在内的科技公司也付出了行动。(应删去“自”或“以后”)B近日,献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动,这次活动正将掀起全民健身新热潮。(应将“正”删掉)C夏天的白洋淀荷花盛开,是个非常美丽的季节。(应把“季节”改为“地方”)D能不能具有坚定的意志,能不能持之以恒地为之努力,是实现理想的重要因素。(把两个“能不能”去掉)二、现代文阅读阅读下面三个文段,完成以下小题。【甲】说到书,我很感动。因为它给我带来温暖,我对它满怀感激。书是我的恩师。贫穷剥夺了我童年的幸福,把我关在学校大门外面,是书本敞开它宽厚的胸脯,接纳了我,给我以慷慨的哺育。书是我的良友。它给我一把金钥匙,诱导我打开浅短的视界、愚昧的头脑、闭塞的心灵,它从不吝惜对我帮助。书是我青春期的恋人,有了它,我就不再愁寂寞,不再怕人情冷暖,世态炎凉。我真的是“不可一日无此君”。(节选柯灵书的抒情有删减)【乙】对很多人而言,读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。一个真正会读书的人,自己思考出来的东西,比起单纯吸收他人的思想,可说是利多害少。因为后者的思想是从各种形形色色的精神得来,属于别人。他不能像那些自己思考的人一样,把自己的知识、个性、见解等融为一体。他的脑子里三教九流,百家思想纷然杂陈,混乱不堪。这种思想的过度拥挤,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱。这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现。以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地有何联系则说不上来。反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事物的来龙去脉及相互间的关系等,如数家珍般地道出来。(节选自叔本华比读书更重要,有删改)【丙】解放周末:在您看来,手机阅读到底算不算阅读?许纪霖:首先,我们要分清楚两个概念,一个是知识,一个是资讯。我发现人们通过手机阅读微信、微博,阅读到的大多是资讯,而不是知识。知识是完整的,是整体的,它不是以碎片的方式存在的,它一定有一个体系,以一套整体的系统来解释世界。解放周末:在当今社会,人们常常以成败论英雄,读书也常被当作通往成功的一条路径。对此您怎么看?许纪霖:我认为读书完全和成功无关。就像我刚才说的,如果你抱着成功的目的去读书的话,你不是一个真正的读书人。喜爱读书的人未必是一个成功的人,但一定是一个有知识、有品位的人。读书的最高境界是为了追求智慧。追求成功,只是需要具体的本领,但是读书是为了寻找智慧。智慧不是独立存在的,它就像一把洒在汤里的盐,它是散落在各种知识里的。所以,说“这个人好有智慧”和“这个人好有知识”,是两个不同的概念。王元化先生在世的时候,有一次我陪一位台湾的杂志主编去看望他,这位主编见识过很多知名的文化人物,但他临走时感慨地说:“王先生真是一位有智慧的大家。”也许从知识的层面上说,我们的知识可能比王老先生还丰富一些,但是他身上散发的智慧,却是我们一般人所远远不及的。专家、学者有知识,但只有大师或大家才是真正有智慧的人。哪怕你发明了一种体系,你创造了一门学科,你可能也未必有智慧。智慧是人对宇宙、自然、社会、人生有通透的悟性,能够参透天地,智慧让人变得完善,达到一般人无法企及的高度和深度。所以,读书是为了获得智慧,那是一种远比成功更高的境界。(节选自解放周末)6 . 请概括甲文的行文思路。7 . 如何理解丙文画线句中“洒在汤里的盐”?请用乙文中的语句回答。8 . 乙文主要运用了何种论证方法?有何作用?9 . 怎样的读书人才是“真正的读书人”?请结合以上文段概括回答。阅读老家缝纫店一文,完成下面小题。小店在一棵小叶榕树旁,绿油油的树叶遮挡了店名,只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班,我都要经过这家小店,布料的那种青草和泥土味迎过来,感觉像置身在青草盈盈的田野,吸入的每一口气都那么干净纯粹。那天一时兴起,我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前,埋着头,花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜,笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形,是桃花绽放的样子。她头也不抬,低声地招呼我一句:“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵,像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米,却很整洁,一排木架子上一字摆好小布鞋,还有叠好的布围裙。这时,屋子里一幅“中国梦,我的梦”的十字绣吸引了我,我静静欣赏着。老人依然头也不抬,低声地说了一句:“每个人都有一个梦呢。”我连连称是。我随手拿过一双绣好的鞋垫看,一朵朵花绽放在鞋垫上。又拿过一双千层底的布鞋,沉甸甸的,手摸上去,那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋,一张张白色的土布用面糊粘起来,再剪成各式鞋样,然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底,需要密密麻麻钉上两千多针,母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针,针头吃进布底后,再用铜顶针去顶针尾,针头露出来,再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼,就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛,线头“嘣”一声断了。断了,接上,母亲有的是耐心。生活需要耐心,没有耐心,什么也干不成。母亲常这样告诉我。我端详着这一双双千层底布鞋,心里盘算着,做一双鞋需要十几个夜晚,这些布鞋,需要多少个夜晚?我眼前的这个老人,她把日子过得这么安静,这么平和。做好一双千层底布鞋,摆一双在木架子上,她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上,深深地回望了一眼。我从木架子上抖开一张布围裙,摊开一看:好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙,做成了双手拥抱的样子,优雅极了。这样的围裙系在身上,做一顿心爱的午餐或者晚餐,用双手感受生活的味道,想起来就满满的幸福。我问:“这围裙多少钱?”老人抬头看我,笑嘻嘻地说:“三十元。”我递钱给老人,老人满脸笑容地夸我:“一个懂生活的男人。”我摇摇头说:“我给母亲买的,母亲喜欢。”我觉得母亲系着这围裙,看我吃着可口的饭菜,一定很温暖。小店在一条热闹的大街上,人声嘈杂,老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫,要么精心纳着千层鞋底,要么专注地转动着缝纫机,给顾客缝补一个拉链,或改一条裤子。每次我走进小店,和老人有一句没一句地说几句话,心里也会像被春风拂过一样,平展而安静。即便什么也不说,能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息,心里也会安逸很多。一天,小店贴出一张告示,告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上,清一色的小店,传出“哒哒哒”响的小缝纫店,散发着木香的小木工店,满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店,还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”,老人一眼认出我,不停地给我说,这街上人气旺,整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着,这个城市好呢,专门给我们腾出一条街来,让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走着,看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店,我很激动,为这个城市拥有这些小店激动,为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店,为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。回到家里,我有了新的愿望,哪天退休了,我也要去东城开家小店,做老布鞋垫,做千层底布鞋,天天享受那种布料带来的幸福味道。(出自人民日报2019年01月12日)10 . 通读全文,简要概括“老家裁缝店”的老人的形象特征。11 . 联系上下文,说说画线部分的语言特点以及表达作用。12 . 结合全文,探究文章末尾“幸福的味道”中蕴含了哪些味道。13 . 选出对选文内容的解读或分析错误的一项:( )A文中“老家裁缝店”里的特点:环境干净,氛围热闹,店主耐心,物品精良。B老人店中的“中国梦,我的梦”十字绣这一细节的作用:中国梦既是宏伟的国家梦,又是具体而微小的个人梦,洋溢着蓬勃向上的时代气息。C文章穿插“母亲做千层底布鞋”的内容为下文写“我”给母亲买围裙做了铺垫。D文章没有太强的故事性,叙述舒缓,通过“国裙、布鞋”等小物件来属开叙述。三、句子默写14 . 填空。(1)王湾的次北固山下中,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:_,_。(2)观沧海中,表现诗人博大胸襟的诗句是:_,_;_,_。(3)论语中阐述了学与思辩证关系的句子是:_,_。(4)论语中阐述“兴趣是最好的老师”的句子是:_,_。(5)天净沙秋思中的点题句是:_,_。(6)钱塘湖春行中通过写莺燕的活动突出春天生机勃勃景象的诗句是:_,_。(7)商女不知亡国恨,_。(杜牧泊秦淮)四、诗歌鉴赏15 . 阅读下面古诗,完成相应题目。如梦令秦观遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。注释宋哲宗赵煦绍圣三年(1096),词人自处州再贬郴州。这首小令,作于是年冬季赴郴州途中。遥夜:长夜。沉沉:深沉,寂静。驿亭:古代旅途供过往官员差役休息、换马处。梦破:梦醒:鼠窥灯:老鼠胆怯地望着灯盏,想偷吃灯油。侵被:透进被窝。(1)请展开想象,描绘“遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭”展现的画面。(2)赏析“无寐,无寐,门外马嘶人起”。(3)这首词抒发了作者怎样的思想感情?五、课外阅读阅读下文,回答问题。勤学需早人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵灵光殿赋,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。(注释)勤学需早:颜氏家训是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作。专利:专一。坎壈:困顿不得志16 . 解释下列加点词语在文中的含义。(1)勿失机也(_)(2)一月废置(_)17 . 把下面的句子翻译成现代汉语然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。18 . 为什么勤学需早?六、综合性学习19 . 父母都希望自己的孩子学有所成。基于对学生家长需求的了解,课外辅导机构如雨后春笋一样应运而生。你所在学校决定开展以“学生的课外辅导状况”为主题的综合性学习活动。(1)你所在小组拟从不同方面来了解同学们的课外辅导状况,请你设计三个调查问题。(2)你班上的同学大多参加了各种课外辅导,他们认为参加课外辅导才是提升自己成绩的最佳方式,你对此有什么看法?(100字左右)七、作文20 . 请从下面两题中任选一题作文。题一:现代生活,密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录,电脑开机、自行车开锁,银行取款,甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些,成功有它的“密码”,走进朋友的内心需要“密码”,与父母的沟通也得输入正确的“密码”请以“密码”为题目,写一篇文章。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论