人教版2020年八年级上学期期末检测语文试题（II）卷

人教版2020年八年级上学期期末检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A在西游记“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。B钢铁是怎样炼成的中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。C朝花夕拾叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。D从水浒传“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。二、字词书写2 . 找出下列词语中的错别字，然后改正。狡辨萦绕招摇撞骗自园其说恐怖屠杀格物至知风口浪尖奠定绚丽光明正大阳奉阴纬（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读社戏选段,完成小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激 水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几 个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。3 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？4 . “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是_，说明了_。5 . 结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质：（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”6 . 结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？四、文言文阅读7 . 虚词“之”一般有以下几种用法：A代词，代指人、物、事；B助词，无实在意义；C结构助词，“的”。下列句子中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C分别填入括号内。(1)能以径寸之木（_） (2)石青糁之（_）(3)左臂挂念珠倚之（_） (4)盖简桃核修狭者为之（_）五、句子默写8 . 古诗文名句默写。（1）_，洪波涌起。（观沧海）（2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（3）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（4）次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（5）论语中阐明学与思的辩证关系的句子是：_，_六、课外阅读晋文公伐原，与士期七日，七日而原不下，命去之。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谋曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期七日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闸曰：“有君如被其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃归文公。（注释）原：原国。卫：卫国。9 . 解释下面加点的字。（1）晋文公伐原（2）与士期七日10 . 下列选项中，加点词意思相同的一项是（ ）A罢兵而去自钱孔人，而钱不湿B夫原之食竭力尽矣以我的油知之C乃降公蒙乃始就孝D吾不为也与为布衣之交11 . 用现代汉语翻译下面句子。不去，是亡吾信也。12 . 对晋文公“罢兵而去”的行为，你持怎样的态度？请说明理由。七、综合性学习13 . 综合性学习小明最近开始厌学了，他不喜欢背课文、记英语单词、做家庭作业。他也不怎么跟同学交流了，只拿手机当朋友，父母不给手机给他玩，他就变得非常焦躁甚至砸东西。他喜欢听音乐，看综艺节目，看着明星们光鲜亮丽的生活，他也萌生了“明星梦”。（1）针对小明的厌学情绪，你能给他一些好的建议吗？ _（2）如何看待中学生追星的问题？_14 . 综合性学习学校开展“走进中国传统文化”系列活动,请你参与。（1）（辨事物，说名称）在中国的传统文化中，很多事物都有特定的含义，请你根据示例，补全其他项所指代的内容。示例：婵娟一一月亮白丁一一桑梓一一烽火（2）（读古诗，识情思）诗人都有一双慧眼，他们从平常事物中发现美丽，赋予情感，吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。（要求：化用诗文，句式 相近，语意连贯）世间万物，皆有其美，无一不牵动着诗人的情思。 它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩：它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳；它可以是；它还可以是。（3）（写数字,长知识）现在，“13”只不过是一个很普通的数字。但在中国古代，“13”可是一个了不起的吉祥数字。在文学艺术、著书立说中也多使用“13”，如孙子兵法13篇，李贺的南园13 首等。请你用汉字大写数字的写法写出“13”。（4）（获经验,谈感悟）学习活动即将结束，小安整理出以下感悟。感悟中有一些问题，请你帮助他修改。（甲）中国传统文化搏大精深、源远流长，值得世界人民学习。通过这次学习活动，我学到许多知识。在中华传统文化中，我最喜欢古典名著，（乙）它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠， 是中国人民的智慧结晶和艺术瑰宝。（甲）处画线句有错别字的词语是“”，正确写法是“” 。（乙）处画线句子有语病，请提出修改意见。八、作文15 . 以“_，感觉真好！”为题，写一篇作文。要求：在横线上填上相应的内容（如“读书”“踢