人教版八年级下期期末模拟试卷语文试题

人教版八年级下期期末模拟试卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A陡峭修葺大庭广众妇儒皆知B悠闲妥帖言外之意峰芒毕露C循环简陋深恶痛绝忍俊不禁D笼罩垦切微不足道当之无愧2 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A曲肱（gng）篡改（cun）未雨绸缪（mu）B慰藉（ji）羼水（chn）搦管临朱（nu）C寒碜（chn）拼命（pn）焚膏继晷（gu）D诓骗（kung）挛踠（wn）毋庸赘言（w）3 . 下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。B这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。C偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。D小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。4 . 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1）我_亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（2）这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡_可见。（3）她们的声音使得昆明雨季的空气更加_了。A的确到处温柔B确实到处柔和C确实随处柔和D的确随处温柔二、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）中秋节，为每年的农历八月十五，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是我国仅次于春节的第二大中华传统文化节日。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时已成为与春节齐名的中国主要节日之一。民间中秋赏月约始于魏晋，唐代中秋赏月、玩月颇为盛行。宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，夜市通宵营业，赏月的游人，达旦不绝。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。（材料二）图一：青少年对中华传统节日的理解调查图二：青少年参与中华传统节日的方式（材料三）中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，文件要求“实施中华传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日文化内涵”。节日，是一个民族文化长期积淀的产物，是一个民族身份识别的象征之一，是一个民族自我认同的主要形式。人们贴对联，送压岁钱，玩龙灯，吃粽子，吃月饼，节日承载了我们儿时最欢乐的记忆，也是陪伴我们人生岁月的纪念日。中华传统节日是中华文明的缩影，具有丰富的文化内容和精神内涵，是一份重要的非物质文化遗产。然而一些青少年却玩起圣诞节、愚人节、情人节等洋节，玩着玩着，把我们宝贵的文化遗产丢了，把我们民族的文化记忆符号模糊了，也就把我们的身份标识弄丢了，我们还找得回我们自己吗？5 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A在我国，农历八月十五的中秋节是仅次于春节的第二大中华传统文化节日。B大部分青少年在过节时会与家人团聚，也有少数青少年会与朋友相聚或者旅游休闲。C中华传统节日是中华民族身份识别的象征之一，传承中华传统节日，有利于增强民族认同感。D节日是陪伴我们人生岁月的纪念日，作为青少年，过节时只管玩乐，留下最欢乐的记忆。6 . 分析（材料二）中的两个图表，说说你从中得到了哪些信息。7 . 国家提倡要实施中华传统节日振兴工程，请你结合以上三则材料和下面的（链接材料），说说我们要如何做到振兴中华传统节日。（链接材料）家人团聚，赞天地之化育，我感恩，过春节！家人团聚，感先贤之圣德，我学习，过端午节！阅读社戏选段,完成小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激 水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几 个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。8 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？9 . “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是_，说明了_。10 . 结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质：（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”11 . 结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？阅读下面的文字，完成下列小题。涵养创新的精气神最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序Alpha Go。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”创新成了代表委员热议的高频词。创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅为10%左右。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。当然，从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。12 . 本文的中心论点是什么？13 . 文章从哪些方面具体阐述了论点，请分别用简洁的语言概括。14 . 第段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？15 . 下面这则链接材料是否可以作为第段的论据？请说明理由。（链接材料）在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。为了获得创新思想，作为公司总裁务必乐于承认和理解由创新思想带来的种种不愉快。三、对比阅读（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。（乙）范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四早晚取其二断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守子讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食?”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”（注释）齑（j）：腌菜。16 . 解释下列加点词的意思。（1）不以物喜_（2）微斯人_（3）既而悉败矣_（4）遗以食物_17 . 用“/”给（乙）文中画线的部分断句。（限断两处）以 刀 画 为 四 早 晚 取 其 二 断 齑 数 十 茎 啖 之18 . 下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）A微斯人防微杜渐B就学于南都书舍一蹴而就C是进亦忧，退亦忧自以为是D日煮粥一釜破釜沉舟19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？20 . （甲）文中范仲淹借古仁人之口表达了_的伟大情怀；（乙）文范仲淹不食佳肴，表现了他_的高尚品质。四、情景默写21 . 古诗文名句积累。（1）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3）夜晚的声音能勾起诗人的情绪。夜上受降城闻笛中“_，_”两句借芦笛声唤醒了“征人”的思乡情；十一月四日风雨大作中“_，_”两句用风雨声编织诗人的报国梦。（4）与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是：“_，_？”求学路上，我们认为学习与思考应相辅相成，因为“_，_”。（都用论语中的语句回答）五、诗歌鉴赏古诗词阅读雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。22 . 本诗首联中的“_ ”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等状况淋漓尽致地揭示了出来。23 . 请赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。六、语言表达24 . 根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。（30字以内）七、名著阅读25 . 名著阅读（1）下面对文学名著说法正确的一项是（_）A江奈生斯威夫特，法国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家.他在格列弗游记中，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。B三调芭蕉扇孙悟空第一次变成小虫进入铁扇公主肚里却借来了假扇，第二次借来真扇却在猪八戒手里被抢了，第三次请来天神降服牛魔王，才借到真扇子。C骆驼祥子它深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。D水浒传中人物形象鲜明，宋江神机妙算、吴用领袖才能、李逵骁勇善战、林冲粗鲁莽撞。（2）阅读下列名著选段，完成下列小题。（甲）拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认.为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白.他要做得勇敢，做得强，像他在书里看到的那些人一样.可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来?从后而给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点害怕起来.是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！（乙）隔壁，从寝室里传来了杂的脚步声.接着，就听到妈妈慌张的声音：“成岗不在家，钥匙他带走了！”妈妈的声音很大.地从来没有这样大声讲过话.大概是希望让儿子听到，成岗一惊，突然站起来.他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逸命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样.此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损夹！（甲）段文字中的“他”指的是谁?“他”因为什么事被关押审问?_（乙）段中的成岗是如何让同志和党组织免受损失的?表现了他怎样的性格特点?_八、综合性学习26 . 阅读下面语段，回答问题。似乎是一夜之间，大地铺满黄色，（ ），无边无际，铺到天边。田野上铺天盖地的灿烂、明亮与金黄，令我眩晕。是啊，油菜花黄，。天边的金黄，更是托出天空的碧蓝与（ ）。注视大地上盛开的油菜花海，我才真正意识到蓝天下这片生命铺就的明亮天堂，难道就是你，就是他，就是我，就是我们大家默默念念、生生世世向往的人间天堂吗？（1）为文中括号处选择最恰当的词语。（_）（_）绵绵不绝生生不息纯洁纯净（2）中画线句有语病，请修改。（_）（3）请根据文意，运用比喻修辞方法在横线上补写一个句子。（_）九、作文27 . 请从下面两个题中任选一题写作。（1）有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望“梦”中有“我”及与“我”相关的人和事人人都盼望“梦”在“那一天”能成真。请以“我最盼望的那一