八年级上学期期中语文试题A

八年级上学期期中语文试题A姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A风骚，本指诗经中的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。B水调歌头 明月几时有的作者是宋朝的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表， 字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。.C岳阳楼记的作者范仲淹，是北宋著名政治家、文学家。字永叔，号醉翁，有范文正工集传世。D乡愁的作者是著名的乡愁诗人余光中，他出生于江苏南京，后移居台湾，他的作品中常常体现深沉的家国之思。2 . 选出下列加点词注音全部正确的一项是（ ）A诅咒（z）目眩（xun） 嘈杂（cho）熙熙攘攘（rng）B稀罕（hn） 侥幸（jio） 擎着（qng） 无济于事（j）C拘泥（n）诚挚（zh） 倏然（sh）岿然不动（gu）D牝马（pn） 虐待（n） 翘望（qio）孤注一掷（zh）3 . 下列各句有语病的一项是（ ）A母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。B这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。C那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。D井房的经历使我求知的欲望情不自禁。二、现代文阅读课内精读首届诺贝尔奖颁发 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。”今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。4 . 导语交代了哪些内容？5 . 主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？6 . 最后一段补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？阅读下面的文章，完成下列小题。让才华变成能耐游宇明指称一个人做事有能力，吾乡不说此人很有才华，而说他蛮有能耐。所谓能耐，就是能力加耐心、耐力的意思。仔细想想，能耐这个词儿，真的韵味无穷。没有耐心、耐力的培育，有的人可能一辈子也显不出才华。一个人当然需要才华，有才华，我们做事才能得心应手、事半功倍；有才华，我们才能探知事物深处的秘密，站立于生活的潮头。李白喜欢喝酒，并没有变成酒缸，而是“斗酒诗百篇”；曹雪芹“举家食粥”，并没有沦为乞丐，而是写出了反映一个时代的巨著红楼梦。齐白石进北京时不被画界承认，但他的独特风格却吸引许多购画者这些都是才华改变个人生活的典型例子。然而，才华这东西像是火焰，爆发的时候非常耀眼，但爆发第一次之后是否有第二次、第三次，没有谁知道。此时，耐心会走上前台，牵着才华的手爬山沟、涉大河、攀高山、过险滩，有了它做伴，才华一次次地获得了命运的舞台，一次次地被别人察觉到。像世上的万事万物一样，才华的成长也需要时间。一个人在很年轻的时候，你可能觉得他能力平平，有了那么五年、十年历练，你会感到此君像是变了一个人，他说的话是那么得体，他办的事是那么干净利落，他获得的成就是那么辉煌，这一切都是耐心、耐力的功劳。正如最伟大的古希腊哲学家柏拉图所说：“耐心是一切聪明才智的基础。”因为有了对耐心、耐力的培育，我们才可以储备充足的知识和经验，我们仓库里的东西越充足，成功的机会才会越大。更重要的是，耐心给我们一种平静的力量，让我们能够掌控自我，获得生活的智慧，而不是，面对生活的各种不如意，以无可奈何自暴自弃的状态或者发火呵斥暴力攻击的方式，让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻，造成不可挽回的影响。只是，现在有的人不太懂得这个简单的道理。他们将才华看做是一张塑料布，一经购买就可以永远拥有。有的家长舍得在孩子的教育上投入，比如暑假让他上绘画班，寒假让他上奥数班，但家务事不想要孩子插手，怕伤了他的小胳膊；走点远路心疼不已，觉得对不住孩子；孩子受一点点挫折，就愤怒得像个公鸡，恨不得找给孩子挫折的人决斗这种人可以培养出孩子某方面的能力，但绝对培育不出孩子的能耐。因此，我们说只有将才华跟耐心、耐力结合在一起，才可能获得真正的成功，否则，才华很可能变成偶然一现的昙花。吾乡有个曾国藩，此君当年位居六个汉人大学士之首，被时人称为“曾相”。曾国藩当然有才华，写文章成为“湘乡派”的领袖；打仗，他能够凭一支民兵武装击垮太平天国的军队。然而，曾国藩最初几年跟太平军交手，并不占优势，还曾遭遇过重大危机。1855年2月12日夜，石达开总攻湘军水营，烧毁湘军战船100余艘。曾国藩座船被俘，文卷册牍俱失。如果曾国藩没有巨大的耐心（当然也有部下和友人的帮助），他后来的仗肯定打不下去。让能力开路，让耐心、耐力伴行，我们的一生才会有真正的远方。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 文章第段的论证结构是什么？请简要分析。9 . 第段中提到“耐心给我们一种平静的力量”，请结合文本说说你对“平静的力量”的理解。10 . 第段中举有些家长的例子有什么作用？11 . 下列选项中对文章内容理解有误的一项是（ ）A才华改变个人生活，因为有了才华，我们做事才能得心应手、事半功倍，我们才能探知事物深处的秘密。B才华需要时间的滋养才能成长，它不是一旦培养了就可以永远拥有的。C面对生活的各种不如意，自暴自弃或者暴力攻击，会让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻。D如果没有耐心、耐力的培育，人们就一辈子也显不出才华。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？钴鉧潭记（注）：亟：多次。一旦款门：一天早晨来敲门。私券：私人借据，指债务。委积：积累，堆积。芟：除草，这里指开荒。贸财：换钱。崇其台：把台再修高些。行其泉：沟通泉水。潀：小水流入大水的声音，这里指水流到潭里的声音。迥：辽远。居夷：居住在边远地方。12 . 请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（划两处） 其 清 而 平 者 且 十 亩 余13 . 解释下面加线的词语。 水尤清冽（_）贸财以缓祸（_）14 . 将下面句子翻译成现代汉语。 孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？15 . （甲）文描写景物角度多样,如：点面结合。如写石：“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点，“_”是面。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。16 . （甲）（乙）两文都为柳宗元所作，都写了潭，但有所不同，请从景物的特点上和作者的情感上加以分析。四、句子默写17 . “经典品读”：古诗名句默写。翻开书卷：一江流水能激起乡愁，“（1）_，万里送行舟”（李白渡荆门送别）；一轮明月能寄寓祝福，“但愿人长久，（2）_”苏轼水调歌头）；一株青莲能触动心弦，“出淤泥而不染，（3）_”（周敦颐爱莲说）；一缕蚕丝能抒写大爱，“春蚕到死丝方尽，（4）_”（李商隐无题）。诵读经典：感受白居易卖炭翁中“可怜身上衣正单，（5）_”的悲悯情怀；领略杨慎临江仙滚滚长江东逝水中“古今多少事，（6）_”的超脱襟怀；汲取古人“（7）_，_”的人生哲理。五、诗歌鉴赏18 . 古诗阅读（甲）渭川田家唐王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。（注释）渭川：渭水源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。墟落：村庄。雉雊：野鸡鸣叫。蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。（乙）式微诗经邶风 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！结合诗歌内容，分析王维诗中“归”字与式微中“归”字意蕴有何不同？六、语言表达19 . 根据给出的句子，用三个比喻描写出野花的情状。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，_，_，_。七、名著阅读20 . 下面文段中，红军给农民做了哪些事情？农民是否满意？从哪些句子中可以看出来？有一个农村少年是四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们热茶喝，做糖给他们吃。红军剧团演了戏。大家都很快活。只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分了地。因此他参加穷人军队时，他们并不难过，反而很高兴。21 . 名著阅读。作品名称名著片段_ _意大利蟋蟀没有黑色礼服,也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。水浒传寻思道:“俺只指望痛打这厮一领，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,酒家和你慢慢理会。”一头骂一头大踏步去了。骆轮祥子祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会几了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧，人的也是车的. (1)处应填人的作品名是_； 处应填人的人物名是_(2)高阳同学在片段处批注了“如愿以偿”一词结合作品内容说说你的理解。_八、综合性学习22 . 综合运用仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（拟写标语）为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：_（设计活动）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。说一说同窗趣事_抒一抒师生真情_（重温经典）三年来，我们阅读了不少经典文学作品。下列作品中请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：智取生辰纲变色龙我的叔叔于勒刘姥姥进大观园示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(孔乙己)拟写：_九、作文23 . 从下列文题中选择一道完成。（1）读过巴金的灯，都记得这句话：“在这人间，灯光是不会灭的”。只要心中有灯，一盏希望之灯，不管身处怎样的困境，只要对生活抱有希望，以一种乐观的心态面对遭遇的一切，便什么事情都能做好，什么困难都可以克服的。请以“心中有灯”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，其他体裁不限。不少于500字，不出现真实校名、人名。