语文六年级下册小升初专项练习：句

语文六年级下册小升初专项练习：句姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，没语病的一项是（ ）A叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。B法国著名的昆虫学家法布尔创作了昆虫记。C他仔细、细心地观察着蟋蟀。D在老师的教育下，使我迅速地成长起来了。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A三月，全国各地积极开展了向雷锋同志学习。B掌握学习方法，是能否提高学习效率的关键。C丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。D通过学习了打电话一课，使我懂得了说话不能啰嗦的道理。二、填空题3 . 给句子加标点。 （1）你从哪儿来呀（2）朋友别说大话了（3）小红马把事情弄错了4 . 把下面的词排成一句通顺的话写下来。改变了老师对的看法爱因斯坦5 . 判断下列句子所用的修辞方法。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ ）（3）孰为汝多知乎？（ ）（4）此不为远者小而近者大乎？（ ）三、语言表达6 . 按要求写句子。（1）那条狗后边似乎还跟着好几条小狗。（用加点词造句）_（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写拟人句）_（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）_（4）太阳就像一个大火球一样升起来了。（仿照例子补全句子）_像_一样_。（5）你可知道，夜晚的森林有多么可怕吗？（用这样的开头写一段话）_7 . 照样子，写句子。1例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）_2例：圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）_8 . 按要求写句子。1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（缩句）_2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。（修改病句）_3.向导极不情愿地抱起那只小乌龟，朝大海走去。（改成被字句）_4.令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。（用带点词语造句）_5.蝙蝠怎么飞。蝙蝠没跟什么东西相撞过。（用适当的关联词连成一句话。）_6.母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（改为转述句）_9 . 按要求写句子。 1.郝副营长只有二十二岁。他已经打过不少仗了。(用恰当的关联词合成一句话)_2.通过这庄严的宣告，这雄伟的声音使全场三十万人一齐欢呼起来。(修改病句)_3.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮土的决心。带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(仿写比喻句)_4.郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)_5.广场上的人们热爱领袖的心情融成阵热烈的欢呼。(缩句)_10 . 句子加工厂。（按要求写句子）（1）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）_（2）湖面很平静。（改成比喻句）_（3）你怎么能让他们这样对待妈妈？（改成陈述句）_（4）飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_11 . 这样的句子我也会写。1他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里。_2刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。”_12 . 按要求写句子。1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）_2圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）_3我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）_四、句型转换13 . 我能按要求改写句子我敬仰我的父亲改成反问句：改为双重否定句：改为疑问句：14 . 改变句式。哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）15 . 按要求写句子。例：树被海风刮得东倒西歪。海风把树刮得东倒西歪。他的衣服被雨淋湿了。_例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？站在天安门前，使我感到骄傲。浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？_例：这道题目有办法解决。这道题不可能没有办法解决。下雨天爸爸肯定会来学校接我。_例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”_例：我们坚持植树造林。这个地方变成了绿色公园。因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。凡卡过着生不如死的生活。凡卡想回到爷爷身边。_16 . 按要求改写句子（转述）。1赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”_2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”_3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”_4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”_5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”_17 . 句子小乐园。1、我能照样子改写下面的句子。例如：大雨淋湿了我的衣服。改为：我的衣服被大雨淋湿了。大雨把我的衣服淋湿了。鲜血染红了爸爸的征衣。改为：_18 . 按要求改写句子：（12分）（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）19 . 按要求变换下列句子的句式：(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)_(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)_五、判断题20 . 判断下列说法是否正确。(1)繁星是巴金写的一首现代散文。（_）(2)“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”运用了拟人的手法。（_）(3)鹿柴是一首写景诗，描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。（_）(4)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”运用了比喻的修辞手法。（_）(5)“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天”和“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。”都运用了拟人的修辞手法。（_）六、排序题21 . 根据作品内容给下面的情节排序。（填序号）（1）鲁滨逊漂流记：_畜牧种植回到英国建房安居流落荒岛救“星期五”（2）骑鹅旅行记：_骑鹅旅行一路历险变成“小人” 回到家中 变回人形（3）汤姆索亚历险记：_山洞迷路鬼屋寻宝