石家庄市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷

石家庄市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。B11月17日，一堂好课思政课即将开讲，相信一束思想的光芒会照进每一位观众。C戏曲是独树一帜的中国传统民间艺术瑰宝。戏曲是“角儿”的艺术，其发展和传承的核心是人才。D“我和我的祖国，一刻也不能分割”随着电影我和我的祖国的热映，这首我们从小耳熟能详的歌，占领了各大热搜榜，刷爆了朋友圈。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A儒家学说产生于春秋时期，有很多思想家为儒学的产生和发展做出了贡献，其中有四位被后人尊称为“圣”。他们是：至圣孔子、复圣颜回、宗圣曾子和亚圣孟子。B我国古时候，山的北面和江河的南面叫做阴，山的南面和江河的北面叫做阳。如“达于汉阴”中“汉阴”指汉水南面。C史记全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。“本纪”纪年，“世家”传代，“表”以正历，“书”以类事，“传”以著人。D律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。如饮酒属于五律，雁门太守行属于七律。3 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）阅读使人优秀。通过阅读，我们获取知识，激活理性，头脑变得聪明。通过阅读，我们体验情感，感悟生命，心灵变得丰富。精神的快乐，满足人的高级属性，享受做人的快乐，是幸福的最主要内涵。阅读使人宁静。养成了阅读习惯的人，拥有内在的自足和充实，往往淡泊名利，不易受外界的诱惑，因为他拥有好得多的东西。A怎样让阅读获得某些作用呢？B阅读使人幸福。C怎样才能通过阅读获得快乐？D阅读的确是一件幸福的事情。4 . 下列各项中加点的词语运用有误的一项是（ ）A发展山区的经济,我们应依据当地实际,能因地制宜,创造出自己的地方特色。B盲孩子和他的影子都是光明的孩子,他们就像一对孪生兄弟,长得惟妙惟肖。C昨天上映的那部电影,观众打的分数确实不高,但它绝非是粗制滥造的影视作品。D来到塞伦盖蒂大草原上,当你看见狮子追捕猎物的场景时,你会感觉那场面的确惊心动魄。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文段，回答问题。每个季节，霞浦的滩涂都会甲出与众不同的风韵（ ）：风光旖施的海bn（ ）沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和xi（ ）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作，这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人感受到大自然无穷无尽的魅（ ）力，这里是理想的摄影胜地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。海bn（_）和xi（_）风韵（_）魅（_）力（2）为语段“甲”处选择一个恰当的词语：_。（填序号）A表现B呈现C出现（3）语段中画线的句子有语病，请将修改后的正确语句写在下面的横线上。_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题谨防数字化痴呆症刘戟锋当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。6 . 对本文论点的概括，最准确的一项是 （ ）A长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。B当数字化时代造成信息泛滥，我们的思维习惯、日常行为、生活体验开始发生了某种扭曲与异化。C我们要谨防数字化痴呆症。D越来越多的人想要戒掉“电子瘾”，感受缓慢、宁静与本真的生活。7 . 对本文理解不正确的一项是（ ）A使用数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。B克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。C在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，这本身就是一种不理性的态度。D对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活会帮助你脱离电子产品的依赖，享受缓慢、宁静与本真的生活。8 . 下列对文章分析正确的一项是（ ）A本文从正反两方面论证了数字化时代信息泛滥，带给人们的影响。B本文主要采用了举例论证、比喻论证、引用论证的论证方法。C本文先从事实入手，证明了人类已经被数字化浪潮席卷。再从过度使用数字产品给人们带来的影响方面，证明了过度使用数字产品会改变人们的思维方式、日常行为。最后告诫人们要防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。D本文运用平实的语言，向人们证明了过度依赖电子产品，数字化时代信息泛滥，碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。现代文阅读消逝的“放学路上”王开岭“小呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”三十年前的儿歌倏然苏醒，在我经过一所小学的时候。下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。 这首叫读书郎的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”我觉得新鲜，莫名的亲切。哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。好在哪儿，不知道。那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。 无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。 那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“拾金不昧”“助人为乐”“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。 对成长来说，这是最肥沃的土壤。 很难想象，若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢？ 于我而言，啥都没有了，连日记都不会写了。 那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜他们不会再有“放学路上”了。 他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。 我暗暗为自己的童年庆幸。如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是（ ）童年、（ ）童年、（ ）童年了。面对现代街区、路途和现实的社会环境，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。 或许，你再也看不到这样的情景了一群像风筝一样在街上晃荡的孩子。 我终于想起来了，读书郎的词、曲，作者乃同一人。 宋扬，湖北人。此歌生于1944年。9 . 读完全文，你觉得“放学路上”具体指什么？它为何会消逝？10 . 从修辞手法的角度，赏析第段的划线句。那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场。11 . 结合全文内容，根据你的理解，在第段的括号中填入恰当的词语。（_）童年、（_）童年、（_）童年12 . 从记叙顺序看，文章-段属于什么？请简要分析其作用。四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（4）是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭。（大道之行也）（5）马说中描绘千里马终身遭遇的句子是：_，_。（6）卖炭翁中描写卖炭翁外貌的句子是：_，_。（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：_，_。五、课内阅读阅读下文，回答问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漖其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14 . 本文选自_，作者_。15 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）略无阙处（_）（2）不见曦月（_）（3）虽乘奔御风（_）（4）绝巘多生怪柏（_）16 . “素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析这句话妙在哪里?17 . 答谢中书书中“猿鸟乱鸣”，本文“猿鸣三声泪沾裳”，请比较猿鸣在两文中的作用有什么不同。18 . 文章在行文时为什么没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?六、诗歌鉴赏使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . 下列对这首诗歌赏析有误的一项是（ ） A第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感C第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线”。20 . “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？七、名著阅读21 . 名著阅读。（1）钢铁是怎样炼成的作者是_（国籍）作家_。该书书名的寓意是_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（_）A圣埃克苏佩里的小王子采用倒叙的手法，可读性很强，提示人们关注人类命运、思考人生问题。B水浒传中的人物形象既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。但李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深则粗中有细，豁达明理。C鲁迅在散文集朝花夕拾中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买山海经，长妈妈讲美女蛇故事以及和平桥村的孩子一起看社戏等等。D西游记中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿。E格列佛游记中多次提到中国：中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国语言拼写简单。八、综合性学习22 . 综合运用为增强节约资源和保护环境的意识，湘一中学准备围绕“垃圾分类”这一主题开展班会活动，清你完成下列任务。（1）（拟写标语）请你为此次活动拟写一则12字左右的标语。（2）（策划活动）为普及分类常识和调动大家参与活动的积极