昆明市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷_第1页
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昆明市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(1)溃(_)退(2)锐不可当(_)(3)xi(_)气(4)摧枯拉 xi(_)二、基础知识综合2 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国,也想在现实中制造一个。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2)请找出第中关联词语,并判断其复句类型。_(3)第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。_三、现代文阅读阳光,阳光丁立梅阳光从窗台外倾泻过来,倾泻在一盆水仙花上。花半开,花瓣儿有些像婴儿的肌肤,嫩得透明。阳光梳理着它的每一条纹理,它的蕊,被太阳的温暖泡软,朝着阳光,一点一点张开。鹅黄的,溢满香。有阳光照着,花是幸福的。有花开着,人是幸福的。这是年后,与年前的雨雪天气截然相反,天天艳阳天。阳光成桶成桶地泼下来,取之不竭的样子。人家屋顶上的积雪,消融得快,眼见着一堆堆白雪,变成水,变成蒸汽,又回到天上。世间万物,原是无所谓消亡的,不是以这种形式存在,就是以那种形式存在。路上行人渐多,南来北往,红尘滚滚。风雪阻隔了回家的路,只有阳光的手掌,才能把受伤的路,与受伤的心,一起抚平。我听到隔壁老妇人欢快的声音,老头子,儿子来电话了,儿子说,今天回家。替他们欢喜。有团聚,便有了天伦之乐,这是暮色人生里,最大的企盼与幸福吧。阳光继续泼洒下来。半开的水仙花,一眨眼的工夫,竟全部盛开了。我微笑着想,若我也是一朵花,该怎样绽放着才好?我定也以完全融入的姿势,融入到这场阳光里。我想起一个老人来。老人是我家的远房亲戚,命运多舛,年轻时守寡。好不容易拉扯大惟一的儿子,本指望老来有个依靠的,儿子却突然得了绝症。她眼睁睁看着鲜活的儿子,生命一日一日衰竭,最终离她而去。她的命苦啊,亲戚们都这样感叹。新年里,父亲着我去看她。那天的阳光极好,像长了翅膀的鸟,成群成群地飞过来。我到达时,老人正在阳光下晾衣、晒被子。老人慈善地望着我笑,面容平和,不见岁月的波澜。她在阳光下展开一床被子,被子上立即跳满阳光。她手摩挲着被子上的阳光,半眯着眼,爱惜地叹,多好的太阳啊。原来,世间纵有万般苦,只要有这样的阳光在,就无法拒绝活着。下午三四点,阳光仍然好。出门,拐个弯上街,想去报亭买份晚报。在街边突然看到一景,一三轮车夫,熟睡在他的车子里。他半斜着身子,头倚靠着车的后座,睡得很香。阳光从他的正前方洒过来,铺他一头一身。他大概载客载累了,抑或是,这会儿的客少,而太阳是这么的好,他想好好享受一下阳光。于是他把他的车,停到路边,对着阳光的方向。一对年轻人走来,两个人本来大着声在说笑,当他们看到熟睡的三轮车夫时,不由得相视一笑,停了说话,轻轻走过去。又伫足回头望了一眼,这才走远。这份柔软与体贴,让我感动。而我更感动的是,这个三轮车夫的熟睡。在阳光下,他沉睡的样子,像个毫不设防的婴儿。或许他也有辛苦无计数,可那会儿,他把他,还有他的车,完全交给了阳光。那会儿,他安睡在阳光里,放松,安祥。(选自丁立梅散文,有改动)3 . 文章围绕“阳光”写了三个画面,阅读后完成下表。序号背景画面_老夫妇喜接儿子归家电话阳光极好_阳光仍然好_4 . 按要求赏析下面的句子。(1)阳光成桶成桶地泼下来,取之不竭的样子。(说说加点字的表达效果)_(2)我听到隔壁老妇人欢快的声音,老头子,儿子来电话了,儿子说,今天回家。(从句式的角度)_5 . 文章最后一节中的画线句可否删去?为什么?6 . 阅读下面名著片段,回答问题。公园里空寂无人。他在海边找了张长凳坐下,把脸对着阳光,太阳已不那么晒人了。是该进行总结和做出决定的时候了他把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。(1)这段文字的主角是_,这件事是指_。(2)联系前文和此片段,谈谈你对“阳光”的理解。_阅读下面的文章,完成下列小题。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。7 . 第一段虽写春草,但写了人的动作行为,作者这样写的目的是什么?8 . 作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?9 . 第三自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象,请将相关的项目用线连起来。第句 A嗅觉 a春风轻柔温暖第句 B听觉 b鸟鸣之宛转动听第句 C触觉 c嘹亮的短笛声第句 D视觉、听觉 d泥土清新的气息10 . “树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点?11 . 作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?四、句子默写12 . 篇段积累默写孟浩然的过故人庄,。,。,。,。五、对比阅读(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(乙)论曰:自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣宋史:自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤,无愧乎此。仲淹初在制中,遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志,海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!13 . 解释下列加点的字词。(1)予尝求古仁人之心求:_(2)不以物喜以:_(2)微斯人微:_(4)他日为政为:_14 . 翻译下列句子。(1)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?(2)豪杰自知之审,类如是乎!15 . 读完甲、乙两文,请简要回答为何“宋有仲淹诸贤,无愧乎此”?16 . 纵观古今,你还能举出“先忧后乐”之人的事例吗?试举两例。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下边这首唐诗,然后回答问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。注乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。(1)“雁引愁心去,山衔好月来”。中“引”和“衔”二字用得妙,请作简要分析。(2)诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?本诗抒发了诗人的什么情感?七、名著阅读“贺龙的外表怎么样?”我问李。“他是个大个子像一只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路中背着许多受伤的部下行军。即使他还当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺回来!虽然贺龙性格很急躁,但是他很谦虚。他参加了共产党后,一直忠于党,从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评,留心听取意见。”贺龙对有钱人的仇视,在中国是到处流传的这似乎主要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代,当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到牺牲,或者反动派在何键统治下夺回权力后,本人遭到地主殴打和压迫,都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说。如果贺龙还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。我忽然问李长林结过婚没有。“我结过婚了,”他慢慢地说,“我的妻子在南方被国民党杀死了,”我开始有一点点懂得四国共产党人为什么这样长期地、这样毫无妥协地、这样不像中国人进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况。18 . 选文选自_所写的纪实文学作品_。19 . 根据选文,联系原著概括贺龙的性格特点。20 . 结合选文分析原著有艺术特色。八、作文21 . 请在下面的作文题中任意选做一题。(1)我们在人生的旅途中,要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪,令你刻骨铭心,甚至会改变你的人生。请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章,要求:立意自定,文体自选,不少于600字,文中不要出现真实的人名和地名。(2)岁月如诗,人生如歌,我们不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:生活中的一次次磨练;学习中的一次次探索;科技制作中一次次发现;绿菌场上的一次次拼搏;与家长、老师、同

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