人教版2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 读下面这段文字，根据要求答题。有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒，刀看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2）语段画线处有语病，请修改。（3）请另选一个你所熟悉的人物，按照第句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）二、现代文阅读在变动不居中宁静自守陈禹诺哲人有言：“运动和变化在不断地更新着世界，就像不间断的时间总在更新无穷无尽的岁月的持续一样。”的确，沧海桑田，白云苍狗，世界不停地改换着模样。世间万物，变动不居，正是在“变”中，“日日新”的世界给人类带来了前行的挑战，“又日新”的生活驱使人们不断追求自我提升。但另一方面，日新月异的技术让生活失去了固化模式，排山倒海的讯息搅动了原本流速平缓的传播运河。不少人步履匆匆、竞相追赶，却又终日惶惶、焦灼不安，唯恐被一日千里的世界淘汰。日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋沉醉于时尚潮流，在仓促陌生的变化中随波逐流、迷失怅惋。也许，我们很难左右生活脉搏跳动的节拍，但不禁要问：如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能否在惊涛骇浪中行稳致远呢？答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。在中哈边境的“无人区”，茫茫的萨尔布拉克草原上，夫妇二人坚持义务巡防52年，累计20万公里。逝者如斯，光阴在昼夜交替中流转；草木荣枯，万物在四季轮回中演变。那变化了的，正如老人脸上日增日深的岁月烙印；那不变的，就像他们向草原深处抬望时温热坚毅的目光。其中一个定格在“中国核潜艇之父”，第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师、年逾九旬的老院士黄旭华身上。隐姓埋名30年，从骨肉至亲的视线里彻底消失，承受子欲养而亲不待的锥心之痛，只因核潜艇事业与国运肾紧相连，与人民利益息息相关，便将最好的年华无怨无悔地奉献出来。如果说坚持是一种决心，那么，30年的矢志不移，便熔铸成坚不可榷的信仰。不变，可以有很多种诠释。曹雪芹“批阅十栽，增删五次”，以惊人定力创作出巨著红楼梦，这是不变；韩惠民与妻子照顾初恋女友34年从未间断，用一生践行爱的承诺，这是不变；故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手日复一日摩挲时光，靠工匠精神定格历史，这是不变；科学家屠呦呦在青蒿素的分离试验中历经380多次失败始终永不言弃，这也是不变无论何种形式，“不变”之中闪耀的德行修养都同样熠熠生辉。正是这一道道光，如同精神的火炬、道德的灯塔，为前路驱尽黑暗，为后人照亮征程。“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”辨证地看待变与不变，用坚持、恪守、笃定去点燃灵魂的火炬，为信仰、信念、信条标注出不朽的刻度，我们自能在不变的坚守中不惶惑、不疑惧，坐看花开花落、云卷云舒。（选自人民日报2017年3月30日）2 . 按照“引论-本论-结论”的论证思路，对文章段落划分合理的一项是（ ）ABCD3 . 根据文意，说说你对“变”与“不变”的理解。4 . 结合上下文，简要分析加点词语的作用。(1)答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。（_）(2)故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手日复一日摩挲时光，靠工匠精神定格历史，这是不变。（_）5 . 本文主要运用的论证方法是什么？请举一例并分析其作用。6 . 联系生活实际，谈谈阅读本文受到的启示。阅读下文，回答问题。居里夫人自传（节选）法居里夫人我祖籍波兰，名叫玛丽斯科洛多斯卡。我于1867年11月7日在华沙出生，是家里5个孩子中最小的一个。我们兄弟姐妹很小就开始学习了。我6岁时就上学了，是班里年龄最小、个子最矮的学生。母亲去世时我才9岁，华沙当时处于俄国的统治之下，在这外族入侵和承受丧母之痛的时期，我少年时的日子过得郁郁寡欢，沉闷而无生气。不过，依然有着一些愉快的事情，它们仍旧保留在我的记忆之中。亲朋好友的欢聚让人兴奋欢快，给我们郁闷的生活带来了慰藉与希冀。另外，我父亲非常喜欢文学，熟记着波兰以及外国诗人们的诗歌；他自己也能作诗赋词，而且还经常把外国的优秀诗篇译成波兰文。他就家庭琐事所写的短诗常令我们赞叹不已，佩服之至。每个周末晚间，我们都围在他的膝下，听他给我们朗诵波兰的著名诗歌和散文。这样的夜晚对于我们来说其乐融融，而且爱国主义的情愫在不知不觉之中日益增强。我从少年时起就喜爱诗歌，并且能够背诵我国伟大诗人们的大段诗篇，其中我情有独钟的是米奇凯维兹、克拉辛斯基和斯洛瓦茨基的诗作。当我日后开始学习外国文学时，这种爱好就日益增强。我很早就在学习法语、德语和俄语了，能够阅读这些语言的外文书籍。后来，我感到英语很有用，我就又开始学习英语，不久就能阅读英文书和英国文学作品了。中学时，我学数学和物理很轻松，成绩颇佳。遇到问题，便向我父亲求教。父亲喜爱科学，而且在学校也教授这类课程。他常常向我们解说大自然及其奥秘。遗憾的是，他没有实验室，无法进行实验。中学毕业时，我刚刚15岁，成绩一直是名列前茅。由于用功读书，身体劳累，发育似乎也不理想，父亲便强迫我毕业后到农村去生活了将近一年的时间。休息之后，我又回到华沙，回到父亲的身边，希望去一所中学任教。但家境不佳，我不得不改变自己的决定。我父亲已年迈，心力交瘁，需要休息，而他的收入却很微薄。因此，我决定找一份待遇好的工作以尽孝心。17岁时，我便找了一个家庭教师的工作，离开了家，去外地独自生活去了。我前去任教的那家人家的男主人是个农庄主。他的大女儿与我年龄相仿，而且在跟我学习的过程中，她渐渐地成了我的伙伴。当我教课之余、时间充裕时，便把村子里在俄国人统治下没法求学的许多孩子编成一个班，用波兰语课本教她们读书写字。我每天晚上一般都用来学习。我当时并未决定选择什么发展方向。我对文学和社会学很感兴趣，但在自学的过程中，我逐渐发现我真正喜欢的还是数学和物理，因此就一点一点地朝这个方向去发展，最后便做出了决定，决心学好数学和物理，。并暗下决心日后赴巴黎去求学，并为此而做了认真的学习上的准备。而且我还计划着积攒点钱，以便保证今后在巴黎的生活和学习。在自学的过程中，困难重重，有一些困难是自己未曾料想到的。我在中学所学的东西很不完整，与法国的中学相比差距很大。为了缩小差距，我便自己选择一些书籍来自修。这种方法虽不很理想，但却不无成效。除了学到了一些对以后有所裨益的知识之外，我还养成了独立思考的习惯。1891年11月，我24岁时，终于实现了我多年来魂牵梦绕的夙愿。到了巴黎，租住了一间很小的房间，艰难地度过了4年的学生生活。4年中所取得的学习上的进步，不可能一一说出来。我只身一人，没有任何的纷扰，可以全身心地投入到学习中去。而学业上的进步又使得我心满意足，欢快不已。关于日常生活，可以说是相当艰难，因为自己的积蓄不多，亲人们也无多大能力帮助我。我住在顶层阁楼里，冬天非常冷，取暖炉又小，屋子里怎么也烧不暖和，而且还经常缺煤，所以屋子里脸盆中的水夜晚常常结冰。为了睡得暖和一些，我把所有的衣服全压在被子上。我只有一盏酒精灯可以用来烧饭，其他的炊事用具就谈不上了。为了省钱省时间，我常常是一一点点面包加一杯巧克力、再加几个鸡蛋和一个水果充饥。我独自处理家务，没有任何人帮助，取暖用的煤，也是我亲自弄上七楼的。在别人看来我过的日子未免过于艰苦，但我却自得其乐，每天都心情愉快地埋头于学习之中。这段生活经历也让我充分地体会到自由与独立精神弥足珍贵。在偌大的一个巴黎，我默默无闻，无人知晓，独自生活在自己狭小的天地间。尽管孑然一身，单寒羁旅，无依无靠，但我并不沮丧消沉，并不觉得凄凄惨惨戚戚。当然，有时候，孤独之感会突然涌上心头，好在我的情绪通常十分平静，精神上十分满足，所以孤独情绪转瞬即逝。我的精力全部集中在学习上，特别是在开始之时，学习上有着一定的困难。确实，我以前的基础知识很弱，虽然来前做了一些准备，但却是很不充分的，与法国同学相比有着较大的差距，尤其数学的差距更大，我不得不付出巨大的努力去弥补自己的不足。我把白天的时间分别用于课堂、实验室和图书馆，晚上则一个人躲在阁楼陋室中刻苦努力，常常学到深夜尚不停手。每每学到新的东西，我便会兴奋、激动起来。科学奥秘如同一个新的世界渐渐地展现在我的面前，我因而也就可以自由地学习它们，掌握它们，这真的让我非常开心。与同学们的和睦相处也给我留下了愉快的印象。刚到巴黎时，我沉默寡言，腼腆羞涩，但不久我便发现同学们一个个全都学习认真，待人亲切，于是我开始同他们一起讨论学习上的问题，这更增加了我学习的兴趣。我的孜孜不倦的努力没有白费。我先前在知识方面的种种差距给弥补上了，从而可以与同学们一起通过考试。1893年，物理学结业考试时，我名列前茅；1894年，数学结业考试时，我位于乙等，我对自己所取得的成绩颇为满意。我姐夫后来在谈及我那几年的艰苦学习的情况时，戏谑地说那是“我小姨子一生中英勇顽强的时期。我自己也始终把这段时期的艰苦奋斗视为我一生中最值得回忆的一个美好的时期。在这一期间，我孤身奋斗，没日没夜地全身心地埋头钻研，终于达到了有能力进行科学研究的目的。（摘编自居里夫人自传陈筱卿译中国华侨出版社）7 . 给下列词语中加点的字注音。（1）慰藉（_）（2）裨益（_）（3）羁旅（_）（4）孜孜不倦（_）8 . 分析下面句子在文中的作用。在别人看来我过的日子未免过于艰苦，但我却自得其乐，每天都心情愉快地埋头于学习之中。9 . “英勇顽强”通常用来形容战士，在文中用来评价居里夫人，你认为是否恰当？请简要分析。10 . 这是一篇自传，全文均采用第一人称的叙述方式，请分析其好处。11 . 请结合文本，分析居里夫人的人物形象，写出其中的两点。12 . 居里夫人的学业精进离不开自学和课堂学习的结合，请你就其中一点，结合文本与自己的实际谈谈其好处。三、句子默写13 . 按要求填空。（1）_，思而不学则殆。（论语十二章）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，李白通过丰富的想象，将月亮人格化，向友人倾诉自己的关怀的诗句是：_，_。（6）完整默写杜甫的江南逢李龟年：_，_。_，_。四、课内阅读阅读下文，回答问题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无朗处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分；不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14 . 解释下列加点词在文中的意息。（1）略无阙处（2）沿溯阻绝（3）则素湍绿潭 （4）属引凄异15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）清荣峻茂，良多趣味。16 . “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中的“泪沾裳”与前文中写猿声的_和_形成照应。（每空限填一字）17 . 第段写出了山的什么特点？第段写出了水的什么特点？五、诗歌鉴赏18 . 阅读诗歌，根据你的理解，补全下列对话。山中唐王勃长江悲己滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。山中唐王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。老师：读罢这两首同题诗，你们更喜欢哪一首？小明：我喜欢王勃的。长江停止了奔腾，黄叶开始了翻飞，不禁让旅人想到自己，是什么阻碍了他回乡的脚步，让他如落叶般随风漂泊呢？整首诗，直抒思乡之情。艾力：我喜欢王维的山中。它像一幅山水画，虽然也是写（1）_（填季节），（2）_（填景物）和翠柏等，五色斑斓，一改悲伤之调，抒发了诗人（3）_（填情感）。小未：我和小明观点一致。木心说王勃的末句也得好，“字很轻，景大”。“山山黄叶飞”，看似漫不经心的一笔，就是整个天地。天地之间，都是黄叶萧萧，有一种悲凉浑壮的气势。艾力：王维的末句也好得很呀。“空翠湿人衣”，山中本无雨，只有松柏浓郁的苍翠之色，给人带来湿衣之感，与 （4）_（填四字词语）是同样的用法。六、名著阅读19 . 名著阅读填空。（1）童年的作者是前苏联（国家）的（ ）。这是作者的以自身经历为原型创作的自传体三部曲之一，另两部是在人间、我的大学。童年讲述的是（ ）三岁到十岁这一时期的童年生活。（2）哈利波特与魔法石的作者是（ ）国女作家JK罗琳，主人公哈利一岁的时候，失去了父母，后寄养在（ ）家，在这个寄养的寄养的家庭中，哈利度过了十年极其痛苦的日子。（3）西游记的作者是（ ），孙悟空的第一个师傅是（ ）。七、综合性学习20 . 请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。活动一:和谐宣传请将本次活动的宣传标语“礼之用，和为贵”正确、工整规范地书写在下面的田字格里。_活动二:和谐瞭望请仔细观察下面这幅漫断，说明它的含义。_活动三:和谐演讲请针对上面的漫画发表一段演说，倡导大家保护野生动物。_活动四:和谐行动为构建