人教版2020年（春秋版）中考一模语文试题C卷（测试）

人教版2020年（春秋版）中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，他的姓名并不为许多人所知道。（2）母亲同情贫苦的人这是的阶级意识。（3）你只好乖乖地忍受这种目光的；任何掩饰都抵挡不住。（4）这种极的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！A虽然朴素探寻特别B虽然朴素探寻特殊C即使朴实搜寻特别D即使朴实搜寻特殊2 . 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）A感慨（ki）窠巢（k）憔悴（ci）拆散（chi）B一霎时（sh）脸颊(ji)匿笑(n)菡萏(dn)C静谧(m)菜畦(w)难堪(kn)确凿(zu)D优雅(y)酝酿(yn)黄晕（yn）应和（h）3 . 下列各句表意明确、没有语病的一项是（ ）。A我那时真是聪明过分，总觉他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱，就送上车。B妇女现在所享有的这些权利，难道是经过众多妇女不懈努力才获得的？C中考和高考评卷采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。D似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。4 . 下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（ ）A我曾读到一个警句，是“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”B然而还有这样一种工场，劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。C黎明，葵花翘首向东迎日；正午，花盘追日转向南方；傍晚，花儿面西作别夕阳。D我不知道成语“世外桃源”出自于哪部著作？二、现代文阅读读下面新闻，然后回答问题。人民解放军百万大军横渡长江(1949年4月22日)毛泽东新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。/21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至得力德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝签订和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。/汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为（A顽强 B 坚强），然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并(A封锁 B控制)江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。5 . 文中两处词语需选择恰当的，（ ）和（ ）6 . 简析文中“均是”和“突破”写出了怎么样的效果？7 . “此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝签订和平，都很泄气。”一句属于什么表达方式？有什么作用？8 . 西路军中路军东路军哪个写在前？接着写分别写哪两路？为什么按这个顺序？赵州桥非常雄伟，金长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张篱说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量，桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。9 . 提取下面句子的主干，按要求写在横线上。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。主语：_，谓语：_，宾语_。10 . 下列句子与原文内容相符的一项是（ ）A全桥只有一个大拱，长达37.4米，可算是世界上最长的石拱。B桥的设计基本合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。C赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。D（卢沟桥）桥宽约8米，路面平坦，与河面平行。11 . 根据文意，概括卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）从整体结构上看，卢沟桥与赵州桥的主要区别在哪里？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？泥古者愚（节选）纪昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”注释：列说：游说。干：求见。洫（x）：田间水道。12 . 解释下列句中加点的词语。（1）薄暮冥冥（_）（2）至若春和景明（_）（3）自练乡兵与之角（_）（4）何文勤公尝教昀曰（_）13 . 翻译下面句子。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：_（2）伏读经年，自谓可将十万。译文：_14 . 用“”给泥古者愚中画线句子断句。（断三处）国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方15 . 下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是（ ）A本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。B选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。C选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。D本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。16 . 下面对泥古者愚理解正确的一项是（ ）A刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。B刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。C刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。D刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。四、句子默写17 . 根据课文默写古诗文。杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）周敦颐爱莲说中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是_，_。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（陆游游山西村）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）请默写王安石的登飞来峰全诗。_，_，_。五、课内阅读阅读下面文言文，回答问题晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”18 . 解释下面句子中加点的词语：（1）缘溪行：（2）芳草鲜美：（3）便要还家：19 . 翻译下列句子。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。阡陌交通，鸡犬相闻。20 . 作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。21 . 下列说法有误的一项是（ ）A前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。B颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。C尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。D这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。22 . 诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？七、名著阅读阅读下面连环画，完成各题。牢门口掠过一个看守员的身影。不久， A轻快地跑来，惊喜地叫着：“ B，党又有信来了！”战友们都挤过来， A念着：“一九四九年十月一日，毛泽东主席在北京向全世界宣布，中华人民共和国成立了！”人们都低声欢時起来，打断了 A的朗读。 B要大家安静，以免惊动敌人，“ A，你快点念下去！” A继续念道：“首都是北京，五星红旗飘扬在天安门。”人们小声嚷起来了：“ B，我们也有一面红旗！”珍藏的红旗拿出来了，这是“监狱之花”母亲的遗物。人们团团围上来，尽管不知道五星红旗的图案，但他们都把欢乐的激情寄托在针线上，绣出闪亮的红星。 B激动地说：“破坏一个旧中国，建设一个新中国，这是多么壮丽的事业。我们的革命，对人类，应该做出更多的贡献！”李青竹赞同地说：“这该有多美，多好啊！”人们请 B展开这象征黎明和解放的战旗。 B把红旗一抖，五颗金星在人们眼前闪耀，她无限激情地说，“让五星红旗插遍祖国，也插进我们这座牢房。”23 . 上面连环画的内容取材于中国当代文学名著红岩，横线部分的人物A、B分别是_和_。连环画讲述了_的故事。24 . 红岩这本书中塑造了许多可歌可泣的人物形象，请选择你最敬佩一个人物（连环画中涉及的人物除外），结合其相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解。25 . （题文）阅读下面的文字，回答问题。众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”A调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”A道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”选文中A是水浒传中哪位人物？选文表现了人物什么样的性格特点？八、综合性学习26 . 综合性学习与探究（1） “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展黄河，母亲河的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：请列举出两句有关黄河的诗词。_（2）“黄河，既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河，又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢？请谈谈你的认识。 _九、命题作文27 . 阅读以下文字，完成作文。2019年全国高考卷的作文材料为漫画，画面中老师在“毕业前最后一节课”说的“你们再看看书，我再看看你们”这句话温馨感人，引发师生