人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题B卷（检测）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众的喜爱。B经过半学期的努力，同学们对本次考试能否取得好成绩，充满了信心。C在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。D我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让学校充满书香气息。2 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴？B他十分勤奋，经常不耻下问地向老师请教问题。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D一群打扮得花枝招展的少男少女正向我们这边走来。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。（1）发l（_） (2)n（_）味（3）风m（_） (4)面面相q（_）三、现代文阅读时常用真善美雕琢自己潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。习近平总书记在中国政法大学考查时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”可见，青年人要时常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基本意涵，是公民追求的基本价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中，一些青春身影被真情点赞，因为他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。追寻真善美，基础在勤学。习近平总书记语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气、深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物的敏锐，让思考成为联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键是面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。微视频青年榜样习近平，记录了习近平总书记在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终保有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多彩青春融入伟大时代。(摘自人民日报2017年5月6日，有删改)4 . 请找出选文的中心论点，写在横线上。5 . 阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到“用真善美雕琢自己”。6 . 选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？7 . 下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在文中的哪一段合适？请说明理由。真知灼见，首先来自多思善疑。洛克威尔8 . 阅读选文后，请联系生活实际，谈谈你的收获或启示。阅读下面文字，完成下列小题。改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在着电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。独豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店，看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑感地问。但女孩却激动得句话也说不出来。 好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道:“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿:喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道:“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着又说:“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了.9 . 请用简洁的语言概括故事的主要内容。10 . 第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?11 . 文章第段和第段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?12 . “闪念”指的是谁的“闪念”?文中老师的行为告诉我们一个做人的什么道理?四、对比阅读比较阅读下面两段文言短文，完成小题。（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（乙）穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。13 . 解释下列加点词语。怒而飞抟扶摇志怪者也且适南冥也14 . 用现代汉语解释下面的句子。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）此小大之辩也。15 . 下面分析不恰当的一项是（ ）A作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。B文章用了夸张的修辞手法，如在写鹏起飞时，说它翼若垂天之云，显现出浩大的声势和广阔的意境。C本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的，传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。D作者列举野马，尘埃等小的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述万物皆有所待的道理。16 . 结合（甲）（乙）文段简要分析鹏和斥鴳的形象。五、句子默写17 . 填空。（1）马作的卢飞快，_。（破阵子）（2）_，但使愿无违。（归园田居）（3）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作）（4） _，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）（5）_，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。（戴望舒我用残损的手掌）（6）妇姑荷箪食，_。（白居易 观刈麦 )（7）陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“夹岸数百步，_”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“_，草色入帘青”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“日出而林霏开，_”。（8）读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在观沧海里引吭高歌“_，志在千里”，内蕴着一股自强不息的豪迈气概；杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“_，_”表现了他的济世情怀。六、诗歌鉴赏阅读艾青的大堰河-我的保姆（节选），回答下列各题。大堰河，深受着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙土，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！18 . 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是_和_。19 . 节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。20 . 大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？七、课外阅读阅读下面的文段，完成各题。郑板桥开仓济民燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食，燮开仓赈济。或阻之，燮曰：“此何时？若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民活万余人。去任之日，父老沿途送之。（注释）案无留牍：案件处理的很快，没有积压。谴：谴责，责备。21 . 用“/”给下面的文字断句。（画一处）即 发 谷 与 民 活 万 余 人22 . 用现代汉语翻译下面的句子。去任之日，父老沿途送之。23 . 结合文段内容，分析郑板桥是一个怎样的人？八、综合性学习阅读下面材料，完成各题。失眠是指对睡眠时间或质量不满足，并影响日间社会功能的主观体验。表现为入睡困难、睡眠维持障碍（觉醒大于2次）、早醒、睡眠质量下降和总时间减少（小于6小时）、日间功能障碍等。失眠分为原发性失眠和继发性失眠两大类。2002年全球流行病学研究结果显示：45.4%的中国人在过去一个月中曾经历过不同程度的失眠；2006年京沪广等六大城市成年人失眠发生率高达57%；2017年京沪广等大城市成年人失眠发生率持续升高，可以说半数国人都失眠。24 . 活动一：走近失眠以上材料，从以下四方面介绍了失眠：（1）失眠的定义；（2）_；（3）_；（4）_。25 . 活动二：走近古人古代诗人也有失眠现象，下列诗句不能表现诗人失眠的一项是（ ）A昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒B关河梦断何处，尘暗旧貂裘C醉里挑灯看剑，梦回吹角连营D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来九、作文26 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“唱起那首熟悉的歌”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。感动中国人物央宗和卓嘎姐妹曾经说过：如果我们走了，这几千平方千米的国土上，就没有中国人了。这是多么朴素的家国情怀