吉林省八年级上学期期中语文试题D卷

吉林省八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。C我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。D夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。2 . 下列作家和作品均为同一朝代的是（ ） 范仲淹 宋濂 苏轼 马致远醉翁亭记 过零丁洋 望岳 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之ABCD3 . 下面句子不是运用比喻手法的是（ ）。A不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。B这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。C发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机就像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。D还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。二、字词书写4 . 对联，又称楹联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。作为一种习俗，它是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。请赏读下面四幅作品，把你最喜欢的一幅对联的下联用楷书工整、美观地书写在下面田字格中。5 . 给下列加点字注音。停滞（_）威慑（_） 开拓（_）冷漠（_）感慨（_）纯（_）真绽（_）开奥（_）秘（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？6 . 用自己的话概括一下选段的主要内容。7 . “东京也无非是这样”中“无非”理解为_，这句话表达出作者_的情感。8 . “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？9 . “实在标致极了。”“标致”你怎么理解？10 . 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。阅读下面的文字，回答下列小题。河床开始回忆河流大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。【注释】河床：河流两岸之间容水的部分。11 . 从情感的角度赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。12 . 结合上下文，具体说说第段在文中的作用。13 . 体会第段画线句子的深刻含义。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。根据你对名人传的阅读积累，回答下列小题。14 . “脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对_的外貌描写。15 . “脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”这是对_的外貌描写。16 . “矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”这是对_的外貌描写。四、句子默写17 . 按原文默写。、河伯欣然自喜，。 、 ，任重而道远。、 ，中间多少行人泪。、 ，浓睡不消残酒。、春潮带雨晚来急， 。、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到十则中孔子的话：“ 、 。”、在赵师秀的约客一诗中，表现作者心情寂寞的句子是：_，_。、韩愈马说用排比句讽刺“食马者”昏庸愚昧的句子是“策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（选自袁宏道西湖游记）18 . 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A月色入户户：门B念无与为乐者念：思念C相与步于中庭相与：一起D其实湖光染翠着工工：精巧19 . 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：实是欲界之仙都A山岚设色之妙B久之，目似瞑，意暇甚。C闻之于宋君D一老河兵闻之20 . 用现代汉语翻译下面的句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。21 . 用“”给下面的句子断句（限断两处）。花态柳情山容水意别是一种趣味。22 . 这两段文字同是描写“月色”，在写法上有什么不同？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。23 . 首句描写哪些景物？渲染了怎样的气氛？24 . 请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析。七、名著阅读25 . 阅读经典语段，填写表格。经典语段概括事件人物及其性格大概是太过于念念不忘了，连她也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（1）_（2）_可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”（3）_（4）_“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。我非常愤怒，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”他说。（5）_（6）_八、综合性学习（材料一）有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）（材料二）名人谈读书A.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子B.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子C.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼D.非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮E.读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹（材料三）现在改编经典的现象十分普遍：西游记被“大话”，三国演义被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”（摘自新京报）（材料四）我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。 （摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）26 . 从材料一的图表中你看出什么？请写出你的结论。27 . 选出材料二中名人谈学习方法的句子（_）（多选题）28 . 结合材料三、四及你的阅读实际，谈谈你对改编经典的看法。29 . 根据新闻知识，为下面一则新闻拟写一个标题。（不超过16 字）扬子晚报讯（记者 万凌云）日前，被誉为眼下互联网行业最亮眼的应用“智能共享单车”悄然现身南京街头。市民使用手机下载 APP，注册账号并缴纳押金后，即可搜索、2发现并使用智能手机扫码解锁单车，畅行全城。据了解，目前共有 OFO、Mobike、小蓝车等五家网络共享单车企业抢滩南京市场，预计将为南京带来 60 万辆共享单车。九、作文30 . 阅读下面的文字，按要求作文。（任选一题作文）文题1：以“陪伴”为题目，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600