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第二章整式的加减（复习）,胡边中学郁万法,144,给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习.-高斯,整式的加减第二章,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法则,整式,练习（一）,练习（二）,练习（三）,步骤,知识回顾,课后作业,课堂作业,结束,返回,单项式有：,多项式有：,整式：,下一页,返回,下一页,的项是，次数是，是次项式。,3、的项是，次数是。,返回,1、下列各组是不是同类项：,(1)4abc与4ab,(2)-5m2n3与2n3m2,(3)-0.3x2y与yx2,方法：两“相同”两“无同”。,返回,下一页,2、合并下列同类项：,(1)3xy4xyxy,(2)aa2a,(3)0.8ab3a3b+0.2b3a,方法：一变两不变。,返回,下一页,3、若5x2y与是xmyn同类项，则m=()n=()若5x3ym与xny2的和是单项式，m=()n=(),1,2,3,返回,2,1、去括号:,(1)+（x3)=,(4)+(3x5y+6z)=,(3)(x+5y2)=,(2)(x3)=,x3,x+3,x5y+2,3x5y+6z,方法：“”变“”不变。,返回,下一页,2、计算（去括号）:,x+y+z1,mn+q,abc+3,x+53y,(2)m+(n+q)=,(1)x(yz+1)=,(3)a(b+c3)=,(4)x+(53y)=,方法：“”变“”不变。,返回,下一页,3、多项式与的和是，它们的差是;多项式减去一个多项式后是，则这个多项式是。,x-5xy2,-3x+xy2,-5a+4ab3,2a,-2x-4xy2,4x-6xy2,-7a+4ab3,返回,合并下列各式的同类项:,方法：（1）系数：系数相加；（2）字母：字母和字母的指数不变。,一变两不变,返回,下一页,先化简，再求值,返回,课后作业,课本P71复习题21，2，3，4。,就到这里吧,同类项的定义：所含_，并且_的_也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_。,判断同类项：1、字母_；2、相同字母的指数也_。与_无关，与_无关。,合并同类项的法则：_相加，作为结果的系数，字母和字母的指数_。,字母相同,相同字母,指数,同类项,相同,相同,系数,字母顺序,同类项的系数,不变,返回,再见,祝同学们学习愉快！,课后作业,1、预习课本66-68;2、课本P71习题2.21,注意项数,练一练，老师相信你们的实力！,相信你准能想出办法!,知识回顾,整式的加减,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数
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