人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中标点符号使用有错误的一项是A后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。C羊脂球这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。D叙利亚的孩子在废墟中唱着：“在战火和摧毁中，我们的伤口很深。”2 . 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）A万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。B当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。C当我们遇到挫折的时候，不应该无精打采，应该振作起来勇敢面对困难。D在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。3 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）A狼藉（j）炫（xun）耀踌（chu）躇无边无垠（yn）B琐屑（xi）虬（qi）枝倔（ju）强恹（yn）恹欲睡C秀颀（q）婆娑（su）洗涤（d）濒（bn）临D鲜腴（y）凋（dio）谢遏（）制蹒栅（shn）4 . 下列各句中有语病的一项是A“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，诗经能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。B“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来，抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。C“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，杜甫这句诗可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聪明到才华盖世。D“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”李白的这句诗体现的诗风，绝对就是“贵游文学”风格。5 . 下面各组词语中加点字的注音和字形，完全正确的一项是A震悚（sng）忏悔（qin）诲人不倦（hu）B炽热（ch）驿路（y）忍俊不尽（jn）C污秽（hu）拯救（zhng）心有灵犀（x）D拖沓（t）修葺（q）忧心冲冲（chng）二、现代文阅读（四）阅读下面文章，完成下列小题。地铁客的风格毕淑敏挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一定上得去的，只要你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。于是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大的助力涌来，猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。肉躯是很有弹性的物件，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进若干人。地铁中灯光明亮，在如此近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。躯体被夹得扁扁，神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，坚忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。那是在强大的外力之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。下车时没有了职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着。众人分散在几站才下了车，拢在一起。从此我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，甚至可以说疏可走马，必能松松快快地上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待车停稳，才发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，扼守门口，绝不闪让。车下的人也都心领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。且如是者三。我说，上吧。翻译说，你硬挤，就干涉了他人的空间。正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲着门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说，你看你看，人家这般就上去了。翻译说，你看你看，多少人在侧目而视。我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没有教养啊！我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说，美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。来的早，站在门口，这就是我的辖地。我愿意让出来，是我的自由。我不愿让，你就没有权力穿越北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业推手，是不幸也是幸事。我相信以后也不会有，如果太挤了，政府就会修建更多的交通设施，想更人道的主意，而不是把人压榨成渣滓。会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本事。上去了，要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是胆怯和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。在城里呆久了，他们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：劳驾借光车厢内膛相对松快，真是利人利己。北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。比如脚被人踩了，上等的反应是幽默一把，说一句：“对不起，我硌着您的脚了。”中等的也许说：“倒是当心点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧？”即便是下等的反响，也不过是嘟囔一句：“坐没坐过车啊，悠着点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去！”之后一瘸一拐地独自下车了。人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边缘。当然也不可太近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的“度”，是一种文化的约定俗成。还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。（选自最阅读，有删改）6 . 请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。7 . 下面语句运用了多种描写方法，请加以赏析。一位硕大身膀的黑人妇女，冲着门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。8 . 北京地铁没有职业推手“是不幸也是幸事”，这是什么意思？9 . 作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反应，请你选择其中的一种，从语言表达及化解矛盾效果的角度进行评析。10 . 作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感”体现了中华民族的什么精神实质？你赞赏这种精神实质吗？请简述理由。阅读永久的生命选段，回答问题。过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下来洗涤，把它再补好。对那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着， 随处宣示它的快乐和威势。我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。11 . 第一段末尾写道：“我们都非常可怜!”为什么这样说？12 . 第二段用“地面上的小草”来说明什么？13 . 本文在写法上，先谈_，欲扬先抑；再谈_，正面展开；最后联系现实生活，高唱_。三个层次，条理清晰，章法井然。14 . 从文中看，作者为什么要赞美生命？三、句子默写15 . 默写。（1）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）（2）造化钟神秀，_。（杜甫望岳）（3）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀川）（5）登飞来峰中反映诗人蔑视保守势力和表达自身独特感受的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读下面文段，完成后面的问题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（乙）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。（注）米家父子：米芾父子。眇：树梢。瘗鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。16 . 解释文中加点的词。（1）春和景明_（2）心旷神怡_（3）悉成明霞_（4）得踏危石_17 . 下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（ ）A于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者（醉翁亭记）B而或长烟一空一食或尽粟一石（马说）C不以物喜可以一战（曹刿论战）D悠然有遗世之想水陆草木之花（爱莲说）18 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。19 . 填空和解答。（1）根据乙文内容填空。游焦山四件快事：_晚望月孝然祠外_晓起观海门日出（2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌完成小题晚春唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。20 . 这首诗主要采用了哪些意象？21 . 诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对你这两句诗作赏析。六、语言表达22 . 仿照句式，发挥想像，把句子写完整。A是一座金子塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。D是_。 S是_。七、名著阅读23 . 祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业， _次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。八、综合性学习24 . 材料一：目前，中学生较为普遍地存在着一种心理冷漠化的现象。不少中学生感叹“情感失落”“在学校，课间十分钟最短暂；回到家，手机最亲切。”“爸妈问话不耐烦，只愿低头玩手机。”“网上聊天好惬意，身旁难得一知己”诸如此类的校园民谣，如今正在学生中间流行着。材料二：首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上， 33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。用一句话写出你对材料一和材料二的探究结果。（_）观察下面图片，再结合你的生活，请说说做“低头族”的不良后果。请写出三个不良后果。（_）王刚同学在办“不做低头族”的主题黑板报，他想写一段话与全班同学共勉，请你仿照示例，帮他将文稿补充完整。不做低头族，抬起你的头，你就能看到天空是那么的蔚蓝；不做低头族，抬起你的头，你就能听到 （_）不做低头族，抬起你的头，你就能感受到（_）九、作文25 . 阅读下面文字，按要求作文。懂一个道理，多一分智慧;懂一种心情，多一分体验;懂一个人，多一分理解，懂，意味着成长。请以 “我懂了”为题目，写一篇作文.要求:确定立意；